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幼兒陪玩,幼兒托管,,小學接送,小學陪讀,小學托管,,,,,,,中國象棋
有短時間內提分的切身經歷 有過家教經驗 本科院校為師范類大學 成績較為不錯,基礎扎實,高中開始就在班上講題,臺風較好。
英語四級,英語六級
1.參與全英文香港大學商業(yè)金融項目,上臺全英文演講并取得全場第一,榮獲優(yōu)勝小組和香港大學官方推薦信雙滿貫 2.英語四六級500+,獲2024年第四屆全國大學生英語詞匯競賽二等獎 3.專業(yè)前三,獲上海師范大學專業(yè)二等獎學金 4.專業(yè)與英國愛丁堡龍比亞大學合作,有豐富的外教課經歷和海外交流活動
鋼琴,上海話,,電子琴,作曲與樂理,視唱練耳
6歲習琴,曾先后師從于上海音樂學院附中湯蓓華副教授,上海音樂學院董海珠副教授。2015年獲“上中杯”一等獎,2019年獲上海公開賽二等獎,同年獲新加坡國際鋼琴精英邀請賽上海賽區(qū)一等獎,并于2020年考入華東師范大學音樂學院鋼琴表演專業(yè),師從華東師范大學音樂學院鍵盤系主任張玎苑副教授。在2021年第12屆亞洲青少年鋼琴藝術節(jié)上海賽區(qū)青年組中獲一等獎。
小學陪讀,小學英文版教材,,,考研
高中英語教師資格證,目前就讀于上外,四六級已過。
單簧管,黑管
自幼學習單簧管 學生時期經常作為特邀演奏員借調至上海武警總隊金盾藝術團參加黨代會等上海市重要演出 98年赴西安參加西安國際管樂節(jié)獲獨奏一等獎及團體金獎 2002年參加上海國際音樂節(jié)柏斯杯管樂獨奏比賽獲單簧管專業(yè)成人組第一名 2003年考入上海音樂學院音樂表演管弦系 于2006年畢業(yè)
語文成績上,高考語文成績124,高中語文成績長期居于班級前五,在寫作和閱讀方面比較有方法,英語成績上, 我獲得了英語專業(yè)八級(76分),英語專業(yè)四級(77分),CET-4(606分),CET-6(586分),國才初級等英語專業(yè)技能證書;在學科競賽方面,本科期間曾獲得全國商務英語競賽三等獎,江蘇省LSCAT翻譯比賽三等獎,全國大學生英語競賽B類三等獎,全國大學生學術英語詞匯競賽三等獎等獎。
AP,IB,SAT,A-Level
1. 英國知名大學碩士畢業(yè),主修數理統(tǒng)計專業(yè); 2、本科工科和英語雙學位,一口流利的英語,輔導過學生托福雅思課,英語授課沒有問題; 3、 熟悉A level數學、IB數學和AP數學。對初高中階段的數學都非常熟悉,任何一個章節(jié),任何一個Topic, 我都有相關的PPT、視頻,另外,我還有很多相關的游戲。 4、 A Level課程可以教統(tǒng)計學(Statistics S1 & S2)、力學(Mechanics M1 & M2)和純數學(Pure Mathematics P1, P2&3, FP1, FP2 and FP3),有多年的教學經驗。 5、 AP課程可以教Calculus AB和BC,以及統(tǒng)計學Statistics ;善于學習新知識,永遠都在學習的路上,做數學,不會覺枯燥。 6、關于IB課程,HL和SL都可以教,可以輔導學生IA論文; 7、低年級學生可以教數學物理化學全科??梢越蘄GCS階段的科學課程,有做科學老師的工作經驗。 8、經常輔導學生數學競賽課程,包括并不局限于AMC8、AMC10 和AMC12,還有袋鼠數學競賽、澳大利亞AMC數學競賽、英國UKMT數學競賽等。每年都有很多學生獲獎; 9、可以輔導學生參加牛津大學入學考試輔導。所輔導的學生中,今年就有牛津大學入學考試的學生順利通過了筆試。
上海人,男師,中年,就職于某教育機構。主要從事初中數學、物理、化學的機構教學及家教,是國內985名牌大學本科畢業(yè),目前職稱是高級教師,接受過教育心理學專門訓練。本人對針對不同程度的學生因材施教,并能改變他們的學習態(tài)度和學習的習慣。擅長基礎教學、概念領會及拆解各類型一模、重難點題型。目前在授課程:普陀區(qū)授小學六年級奧數及寶山區(qū)初三初中數理化家教。 是金是石一煉便知,學生、老師都如此,請您相信。
全國大學生英語競賽三等獎 全國大學生商務英語競賽上海市二等獎
法語
專業(yè)法語老師,留法5年,對外法語教育專業(yè)畢業(yè),教齡10年。擅長少兒一對一教學。工作認真負責,課件齊全,也擅長課外跟蹤,課下作業(yè)輔導。
小學陪讀,小學托管
全國大學生英語競賽二等獎,校三好學生,校一等獎學金,校二等獎學金。2024年華東師范大學佛年杯教學技能大賽二等獎(數學科目)
小學陪讀,小學托管,小學接送,上海話,教師資格
本人對待工作認真負責,且有耐心,為人誠懇,好溝通,好相處。通過英語四六級,計算機一級,與素描八級。有兩年的家教經驗。具有小學數學教師資格證,幼兒園教師資格證。
古箏,小學陪讀,幼兒陪玩,鋼琴,美聲聲樂,作曲與樂理,視唱練耳
我是一名大四學生,在之前就有過教學經歷。古箏10級,現手上有一些學生在學習古箏。曾參加過技能大賽,專業(yè)擅長古箏。也做過小朋友陪讀。聲樂專業(yè),在大學期間參加過聲樂國際比賽
特質優(yōu)勢:熱愛教育,對教育有理念有使命,親和力強,非常敏銳細致能夠把握引導孩子內心狀態(tài),擅長深入交流溝通引導孩子,擅長鼓勵孩子發(fā)現孩子特質進行引導幫助建立信心,有思路,會尋找解決問題的方法。 教學過程中,針對不同的學生制定不教學方案,使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生,首先使其產生對數學的興趣,克服畏懼數學的情緒,樹立學好數學的 信心,然后讓其掌握書本上的知識點,并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生,首先掌握其學習的特點和方式,指出學習中的不足,找出其學習成績一 直提不高的原因,根據其不足制定相應的學習計劃和方案,使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型, 根據題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點,再根據類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生,培養(yǎng)其分解題目,推導題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。
華東師范大學中文系大三在讀學生,有志于投身教育行業(yè),高考文科總分620,英語單科147,主要擅長科目為中小學語文和英語,其他科目可以勝任小學和初中的輔導工作。為人性格溫和,待人待事耐心認真,擅長針對性教學,能夠根據學員具體情況準備課程內容。
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