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陽光家教已有658591名注冊教員幫助了224565名家長找家教
高等數學
家教25年以上。輔導過市重點學校的學生,還有區(qū)重點、普高、職校等學生。學生進步明顯,深受家長好評并推薦給好友。輔導的學生獲得過高中數學競賽一等獎。曾在中央級及省市級數學教育期刊雜志上發(fā)表過多篇教學論文。高三數學老師 付老師,男,華東師大數學教育與數學應用專業(yè)本科畢業(yè),高中數學高級教師。浦東公辦在職教師。有帶過多輪上海高考的教學經歷,還有多年民辦學校的教學經歷。已有25年的家教輔導經驗,2023年6月高考,輔導的市重點中學的學生葉*新同學數學129分,總分517分超過一本重點大學錄取線。輔導過的學生有考取上海交大、同濟大學等重點大學的。其中家住張江的李*成同學高考數學144分,家住浦電路29號的林*同學數學高考134分被錄取上海大學法學院,就讀川沙中學的瞿*同學高考數學127分被錄取同濟大學化工材料系,就讀向明中學的談*同學數學高考131分,就讀建平中學的鄒*晟同學高考數學128分被錄取北京工業(yè)大學等等。輔導過的學生有來自向明、建平、進才、洋涇、大鏡、南匯、川沙、徐匯二中、徐匯四中、市六十中學等市重點、區(qū)重點、普高、職高及大專高等數學等。結合學生個性及認知能力,提升學習興趣,增強學習自信心,緊扣學科考點,針對性極強,快速提分。深受廣大學生及家長好評,家長也經常相互介紹。數學的學習與輔導,線下比線上的效果好很多,因為線下可以面對面交流互動,一邊講解一邊板書。本人可提供線下一對一輔導,老師上門、學生上門均可。 教學研究成果有: 輔導學生高中數學競賽獲地市級一等獎;《應重視數學教學個別輔導》(浦東區(qū)數學學會數學教學論文比賽三等獎);《緊扣教材進行教學,適時滲透數學思想》(中學數學教學參考雜志社主辦的教學論文比賽獲二等獎);《學會用簡捷的方法解題》(中學語數外雜志高中版2001年第8期28頁);《用數學思想方法解化學問題例析》(考試雜志2001年第9期53頁);《什么情況下不能直接用判別式法求分式函數的值域》(考試周刊雜志2010年第9期67頁)等等。
自大學到工作期間從事家教多年,有著豐富的教育教學經驗,能夠充分利用一對一教學的優(yōu)勢,針對不同的學生,因材施教,短時間內快速提高學員成績。 在教學中,善于激發(fā)學生的學習熱情,能把枯燥的數學講得通俗易懂,使學生對數學產生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中,重方法、重技巧。緊扣基礎知識,突出考綱考點,讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙,釋解數學疑難困惑,探求學習數學的最佳路徑。
幼兒陪玩,,小學陪讀,,中考心理輔導,,外國人中文,精準普通話,上海話,英語口語,新概念英語,陪玩,陪購,伴游,市場調查,商品促銷,節(jié)目主持,禮儀模特,形象代言
性格活潑開朗 善解人意有耐心 從小到大在各大活動中擔任主持人 idea較多 喜歡撰寫 多次獲得上海市演講比賽的好成績 中考語文130
幼兒陪玩
曾任上海重點幼兒園教師,熱愛幼兒,了解幼兒身心特征,擅長唱歌,跳舞,性格活潑開朗。在校期間成績優(yōu)異,獲得國家勵志獎學金,連續(xù)兩次獲得學院一等獎學金。擁有幼兒教師資格證,各項專業(yè)技能證書。
幼兒陪玩,珠心算,幼兒托管,樂高,小學陪讀,特殊教育
本人畢業(yè)于華東師范大學,有教師資格證、普通話二甲證書、鋼琴四級、英語四級、水粉畫考級證書、素描考級證書,現(xiàn)為上海市一級幼兒園在職教師。本人有六年教齡,最為擅長數學游戲化教學,課堂生動有趣,在教學中善用各類小游戲引起幼兒興趣以及專注力。除幼兒數活動外,本人兼具兒童美術、手工、繪本、科常活動等專業(yè)知識技能。
所帶班級成績名列市前茅,所輔導學生參加各種比賽多次獲獎。個人參加市基本功大賽曾獲一等獎。
小學英文版教材,,初中文科英文版,,新概念英語,牛津英語,雅思
多次被評為優(yōu)秀教師,
學校的骨干教師,有多年的家教輔導經驗。
教育機構說課比賽第三名
本人性格開朗,為人誠實;有較強的責任心,細致、有耐心,專業(yè)基礎知識扎實。在本科和研究生期間一直從事教學兼職工作,被教對象成績提高很快,倍受家長和學生們的歡迎!連續(xù)三年參加了全國高考網上評卷工作,并且被評為“優(yōu)秀評卷教師”稱號;工作期間,教學成績顯著。
本人從教26年,工作經驗豐富,熟悉小學語文教材,對學生作文指導有方法,能根據學生目前的學習狀態(tài),學習習慣以及學習興趣,為孩子量身定制適合他們的學習計劃,爭取讓孩子從怕寫作文逐步轉變?yōu)樵笇懽魑摹?/p>
普通話二級甲等證書,閘北區(qū)教育新苗獎
本人目前在重點中學任教數學28年,一對一課外輔導25年.積累了豐富的班級教學經驗,管理能力,和豐富的一對一個性化輔導經驗.掌握中考命題趨勢,參加多年中考閱卷,重視解題思路的講解,使學生能觸類旁通,舉一反三。每節(jié)課都根據學生的情況精心準備試題,使學生能熟練掌握以前沒掌握的知識點,循序漸進,從而達到提高成績的目的。特別是改變中差生學習習慣,提高成績.好習慣才有好人生。合作愉快。
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