可教科目：英語、語文
自我介紹：高考成績超江西省一本分?jǐn)?shù)線30分??，在語文控分的江西高考語文119，英語132.
?? 校內(nèi)經(jīng)歷 ： 在大學(xué)中擔(dān)任班長,組織大小事務(wù)細(xì)心負(fù)責(zé)。上學(xué)期部分專業(yè)課滿績.參與了各項創(chuàng)新比賽，獲得不錯成績。高三英語作文一等獎。
??性格熱情開朗耐心，課后結(jié)束會總結(jié)上課內(nèi)容，及時向家長反饋學(xué)生上課的表現(xiàn)，能夠慢慢引導(dǎo)學(xué)生思考發(fā)問。
?? 高考結(jié)束后輔導(dǎo)多名小升初學(xué)生進(jìn)行英語補習(xí),效果顯著.所帶學(xué)生在小升初后的英語考試均能班級前十
??具體案例??：2024年6月26-8月末輔導(dǎo)了一位初一的學(xué)生，學(xué)生A在上課時對單詞的記憶力、語感較好，英語基礎(chǔ)中等，上課容易走神，注意力不集中。所以上課前半段采用節(jié)奏比較快的講課方式不斷提問讓學(xué)生保持注意力，課程后半段給出例句、題目讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，完成后先讓學(xué)生自行講解并且標(biāo)注每一道題的語法點、陌生單詞。（目的是為讓學(xué)生在課堂中極大效率保持注意力）。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，經(jīng)家長反饋上初中學(xué)習(xí)課程后專注力明顯提升，寫作業(yè)效率提高??
2024年7月- 9月初輔導(dǎo)小升初的學(xué)生B，學(xué)生上課認(rèn)真，但基礎(chǔ)薄弱，小學(xué)期間英語在70分上下浮動，對單詞的掌握不熟練，上課時通過梳理閱讀理解中的重點詞匯讓學(xué)生了解生僻單詞的情景含義，能更大程度上幫助學(xué)生更快掌握單詞??。學(xué)生上初中后掌握的單詞明顯多于同齡學(xué)段的學(xué)生，因此上英語課能緊跟老師節(jié)奏，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。英語成績穩(wěn)定在110+（滿分120）??
??個人語錄：在教學(xué)時我信奉不止要讓學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的知識,增強學(xué)習(xí)的能力更為重要。