小學陪讀,,,中考體育,,足球

大學英語四級（604）、六級（518）均已通過，高考地理等級考A+，中考數學141，英語138，理化142

本人從事初中數學教學已經有20多年，數學學科教研組長，學科帶頭人，市優(yōu)質課教師，工作認真負責，態(tài)度和藹可親，亦師亦友，長期從事初中數學培訓，熟練把握教材體系、內容及中考考點，精準洞悉中考數學的命題方向，對待學生有充足的耐心，善于鼓勵學生并激發(fā)學生學習數學興趣，能注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，所輔導的學員均能在原有的基礎上得到一定的提升.

十多年教齡，曾重點高中英語教師，連續(xù)多年參加高考閱卷工作。對教學大綱非常熟悉了解。英語教學注重高效合理的方法，幫助學生快速形成適合自己的英語學習方法和途徑，擺脫困擾多年的低效率英語學習問題。 多次榮獲區(qū)優(yōu)秀青年教師稱號，上海市“高中階段英語教改方案組”成員，并參與修訂了最新“高中英語語法和句型教學大綱”。 常年在本市多個院校設有中高考英語講座，幫助學生明確在復習迎考中的學習方法，解決學生們普遍存在的一些疑問，經過輔導后學生成績普遍明顯提高。 多年的教學中逐漸形成了一套有效的教學方法,尤其針對解決在英語學習過程中，由于學習思路混亂和方式方法偏差所造成的英語基礎差，以及經過長期的學習依然沒有效果的學生。

小學英文版教材,,,初中理科英文版,, ,SAT,高等數學,專升本,考研,論文指導

本人是C9高校畢業(yè)的博士研究生，持有大學英語四六級、計算機二三級證書，2009年通過普通話考試，2012年獲得高級中學教師資格證，2016年夏天入職上海某本科高校，至今工作8年有余。2022-2024年(至今)在上海四大高中的兩所講座(次數較多)，在閔行排第四的一所高中講座(次數適中)，同時在一所國際高中內講座(次數較多)。

在校期間成績優(yōu)異，曾獲得過國家獎學金、上海市獎學金、卓越獎學金，特等獎學金等。大學時期從日語零基礎到通過日語專四考試，學習能力強。曾任班長、黨建中心黨校部部長，團隊協作能力強，有較強的責任心。大二期間曾任22級日語助教、輔導員助理，有一定的教學工作經驗。 在家教機構工作時，曾帶過兩名學生。 1.根據學生情況制定教學方案,監(jiān)督負責學生學習進度及學習效果 2、定期與學生及家長溝通,解答疑問,提供教學進展的反饋。 3.緊密結合學生教學進度,為學生查漏補缺幫助學員盡快提高成績。 4.針對學生薄弱環(huán)節(jié),進行輔導和答疑,合理安排并引導學生做好時間管理。

小學陪讀

本人碩士畢業(yè)，熱愛教育工作。現從事專業(yè)教師工作，關愛學生，有耐心，認真負責。更注重在提高學習成績的基礎上培養(yǎng)學生的學習能力，完成自主學習。 獲得過校級獎學金。體育啦啦操比賽二等獎。擔任過心理咨詢室志愿者。

新概念英語

本人為文科生。本人主科（即語數英）從小學到高中成績一直保持穩(wěn)定。本人英語基礎較好。對于英語學科，一直是個人拿手的科目，高中選課3+3模式為史地生，目前在商務英語專業(yè)學習并且有針對文科的系統學習體系。對于英語知識能生動解讀，細究基礎知識，對于各種題型的專攻有比較拿手的方法，講解也富有邏輯和耐心。小三門中的地理也具備一定知識基礎，是較為擅長的科目，在去年等級考中取得B+的成績。 本人性格開朗，有較強的溝通能力，有耐心，有較強的責任心，能夠根據學生的實際情況制定相應的教學計劃，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生取得進步。因材施教，根據每個學生的情況，制定合適的教學計劃，幫助學生取得進步。 四級證書已獲得?六級證書已獲得?

古箏

本人擅長文科，高三語文英語多次年級第一；連續(xù)四年獲得獎學金，高考英語132，英語六級547；目前小學教育文科方向，師范專業(yè)，有教學能力與經驗；社會實踐經歷豐富，多次在寒暑托班擔任教員志愿者，有戶外課堂的教學經歷；個性謙和，對待小朋友有足夠耐心；古箏十級，具備樂理知識，有多次演出經歷

C語言

學習認真有計劃，教學耐心負責。高考667分，數學144/150，理綜279/300。大學獲得集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國一等獎以及兩次國家獎學金和各類獎學金。高中班級第一，大學班級前10%

本人從小到大理科成績優(yōu)異，初中數理化一直班級第一，高中數學經?？嫉侥昙壡笆?，大學期間專業(yè)課成績優(yōu)異，拿到專業(yè)二等獎學金，英語六級成績500+。 本人性格開朗，善于溝通，注重方法總結，認真負責，關注學生，會因材施教。

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從事美術教8年，擅長素描、動漫水彩，兒童畫、

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本人溫柔有耐心，在校擔任學生干部，有較強的責任感與溝通能力。成績優(yōu)異，現已保研本校。

書法

本人自幼習書，有6年硬筆書法教齡，之前在上海一家專業(yè)硬筆書法機構當老師，主要輔導低年級小朋友寫字，糾正握筆和坐姿以及手指頭的發(fā)力問題，對學生認真負責，有親和力，我的上課是保證質量的，同學們必須把字寫對才能下課，我的教學態(tài)度獲得廣大家長的認可。我擅長以結構分析字形，教會同學們寫字方法，告訴同學們每一個字為什么是這樣寫的，讓同學們學會一個字，學會一類字。家長也可以加我微信，可以發(fā)學生作品

1.善于與孩子建立良好的關系，互相建立信任 。2.熟悉完整的教學流程，讓孩子從“答案”轉向“過程”，從“聽講”到“思考”。3.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。4.教師資格證

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我是一個性格開朗的人，且擁有極強的責任心和足夠的耐心。我對自己也有較高的要求，對待事物始終保持尊重和鉆研的態(tài)度認真對待。我對繪畫很有興趣，在四川省有近三萬八千人報考美術聯考，我名次在2600名左右，屬于全省前百分之七。有近兩萬美術文科生報考高考，在專業(yè)成績和文化成績綜合計算下我的綜合排名在570名，屬于全省前百分之二