中學(xué)化學(xué)奧林匹克國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，小學(xué)奧數(shù)省級(jí)一等獎(jiǎng)，初中奧數(shù)省一等獎(jiǎng)，個(gè)人專利 本人授課方法獨(dú)特新穎，吸引學(xué)生，掐準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)再放大知識(shí)面；傾向于讓學(xué)生“知其所以然”勝過“知其然” 個(gè)人想法新奇，不落窠臼，有創(chuàng)新能力，注重引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,特殊教育,,中考體育,英語(yǔ)口語(yǔ),鋼琴,電子琴,足球,籃球,排球

在花橄體育任職教練一年，長(zhǎng)期與中低年齡兒童接觸，有耐心，善于引導(dǎo)。曾常住新西蘭，英式發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，PFCA體適能教練，國(guó)家D級(jí)教練員，國(guó)家二級(jí)足球運(yùn)動(dòng)員，鋼琴八級(jí)?？扇谓炭颇?英語(yǔ)口語(yǔ)，鋼琴，體育遠(yuǎn)動(dòng)，低年級(jí)全科。

小學(xué)陪讀

本人就讀于上海大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，曾獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,,,中考心理輔導(dǎo),計(jì)算機(jī)基本操作,健美

1、本人在高中英語(yǔ)及數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，高考成績(jī)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)均是120+ 2、目前已經(jīng)在大一下學(xué)期通過英語(yǔ)CET四級(jí)考試，并且大二上學(xué)期已通過cet六級(jí)考試。已經(jīng)拿到普通話證書以及計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。 3、本人非常有耐心，無(wú)論是面對(duì)低年級(jí)的學(xué)生還是高年級(jí)的，都能成熟應(yīng)對(duì). 4. 現(xiàn)在是大二，對(duì)初高中知識(shí)還能熟練掌握，記憶猶新.

幼兒陪玩,低音提琴,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理,大提琴

在校期間積極參加同濟(jì)大學(xué)管弦樂團(tuán)和弦樂團(tuán)表演?，常活躍于演出舞臺(tái)獨(dú)奏，室內(nèi)樂領(lǐng)域廣泛涉足。參加多場(chǎng)同濟(jì)大學(xué)新年音樂會(huì)以及同濟(jì)大學(xué)星期音樂會(huì)演出和其他獨(dú)奏類型活動(dòng)。在CTF盛唐音樂夏令營(yíng)長(zhǎng)期擔(dān)任大提琴助教職務(wù) 2022年-2024年參加學(xué)院同學(xué)老師演出《聽的見的西方音樂史》；參加同濟(jì)大學(xué)主題星期音樂會(huì)?獨(dú)奏與銅管四重奏 ；參加同濟(jì)大學(xué)新年音樂會(huì)；同濟(jì)大學(xué)音樂表演建系20周年音樂會(huì)；在東方藝術(shù)中心6.1動(dòng)物狂歡節(jié)專場(chǎng)演奏會(huì)；擔(dān)任同濟(jì)大學(xué)與唐仲英基金會(huì)中美音樂夏令營(yíng)助教老師以及低音提琴首席在蘇州灣大劇院演出；參加MIsa上海夏季音樂節(jié)高校聯(lián)盟演出 獲獎(jiǎng)： 2023年榮獲BMF青培藝術(shù)展演上海賽區(qū)甄選青年組銀獎(jiǎng) 2023年俄羅斯新青年獨(dú)奏比賽一等獎(jiǎng) 2024法國(guó)巴黎音樂大賽榮獲弦樂專業(yè)本科研究生組一等獎(jiǎng) 2024年英才愛樂全國(guó)總展演北京站獲得一等獎(jiǎng) 2024年上海話劇中心王耀慶主演《低音大提琴》擔(dān)任低音提琴指導(dǎo)教師

IGCSE

初中教師，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉初中數(shù)學(xué)教材，對(duì)重難點(diǎn)有把握，善于總結(jié)方法。有耐心善于與孩子溝通，能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)因材施教，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力。

笛子,視唱練耳,作曲與樂理,音樂啟蒙,鋼琴,乒乓球

上海音樂學(xué)院音樂工程系本科生在讀 浙江省竹笛A級(jí)證書 擅長(zhǎng)樂理 竹笛 鋼琴 和聲 可以為考學(xué)學(xué)生提供輔導(dǎo)

吉它

高中畢業(yè)于格致中學(xué)理科班，有較強(qiáng)的數(shù)理基礎(chǔ)。主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科為物理，在高中階段常年名列年級(jí)前茅。物化高考改革后第一屆取得雙a＋。同時(shí)，由于初中即就讀于業(yè)余物理學(xué)校a1班，高中入學(xué)后參加了學(xué)校組織的物理競(jìng)賽班，并完成了兩年的修習(xí)課程。初中化學(xué)亦為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，中考成績(jī)?yōu)闈M分50分。英語(yǔ)春考分?jǐn)?shù)132，數(shù)學(xué)高考三模分?jǐn)?shù)139。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

英語(yǔ)四級(jí)，幼兒教師資格證 性格開朗，有耐心，根據(jù)不同性格的孩子有不同的展示

教師資格

互聯(lián)網(wǎng)?大賽省級(jí)二等獎(jiǎng) 學(xué)業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

高考數(shù)學(xué)142，物理A+，化學(xué)A+

幼兒陪玩,幼兒托管,美術(shù),剪紙,陶藝,兒童畫,卡通畫,西洋畫,雕塑

上海人，從事幼教及美術(shù)教育二十多年，高級(jí)職稱。對(duì)不同年齡段學(xué)生能因人而異，因材施教。對(duì)學(xué)生有耐心有愛心和親合力。有豐富的學(xué)期幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及繪畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和需要，擅長(zhǎng)幼小銜接及美術(shù)教育。個(gè)人具有創(chuàng)意美術(shù)教育油畫專業(yè)特長(zhǎng)和本科學(xué)歷，并具有幼教和初中美術(shù)老師教師資格證書。

精準(zhǔn)普通話,英語(yǔ)口語(yǔ)

主要輔導(dǎo)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法方面掌握熟練，有充分的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。善于溝通，有耐心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有充分逆襲的經(jīng)驗(yàn)。初中物理化學(xué)中考成績(jī)142，且常年數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?/p>

中國(guó)象棋

本人高中期間曾獲得連續(xù)兩屆全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，全國(guó)物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。本科就讀于同濟(jì)大學(xué)，畢業(yè)后在非本市重點(diǎn)初中任教，現(xiàn)在做專職教師。專攻初高中數(shù)學(xué)和物理學(xué)科！

本人曾在市重點(diǎn)中學(xué)任教，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，能準(zhǔn)確把握高考動(dòng)向，對(duì)高考數(shù)學(xué)的命題有所研究。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作20余年有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過程中針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對(duì)差生首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識(shí)點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的能力.針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.