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      • 登錄時間:2025-02-14 15:40
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        胡教員 在校大二學生
        編號: 241362
        上海建橋學院影視攝影與制作 本科在讀

        攝影專業(yè)在讀,愛好視覺藝術、長文字工作。 個人公眾號自2020年運營至今。 個人設計作品獲西班牙2024ROCA平面與空間設計銅獎。 團隊合作制作獨立游戲獲2024第三屆吉比特大學生暑期游戲開發(fā)訓練營一等獎、2023Booom暴造游戲創(chuàng)作挑戰(zhàn)??unity開發(fā)者社區(qū) 特別獎。

      • 登錄時間:2025-04-22 16:41
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        萬老師 專業(yè)老師
        編號: 220820
        上海建橋學院應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        特質優(yōu)勢:熱愛教育,對教育有理念有使命,親和力強,非常敏銳細致能夠把握引導孩子內心狀態(tài),擅長深入交流溝通引導孩子,擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質進行引導幫助建立信心,有思路,會尋找解決問題的方法。 教學過程中,針對不同的學生制定不教學方案,使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生,首先使其產生對數(shù)學的興趣,克服畏懼數(shù)學的情緒,樹立學好數(shù)學的 信心,然后讓其掌握書本上的知識點,并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生,首先掌握其學習的特點和方式,指出學習中的不足,找出其學習成績一 直提不高的原因,根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案,使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型, 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點,再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生,培養(yǎng)其分解題目,推導題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

      • 登錄時間:2025-01-20 16:02
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        余教員 其它教師
        編號: 241058
        上海建橋學院化學(師范類) 本科畢業(yè)

        任教經驗豐富,專業(yè)技能過硬,善于引導學生學習,會以提問方式幫助學生鞏固知識點,有耐心

      • 登錄時間:2024-12-11 14:25
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        蔣老師 專業(yè)老師
        編號: 167262
        上海建橋學院數(shù)學 本科畢業(yè)

        教學方法靈活,因材施教

      • 登錄時間:2025-05-13 14:29
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 216118
        上海建橋學院英語教育 本科畢業(yè)

        高中一線教學16年,擅長根據(jù)學生特點制定輔導計劃,短期突破詞匯語法關,為閱讀拿分奠定基礎。現(xiàn)在高考閱讀占比重太大,必須系統(tǒng)梳理才能快速突破。

      • 登錄時間:2025-05-21 04:14
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        方教員 在校大一學生
        編號: 242895
        上海建橋學院視覺傳達 本科在讀

        本人性格開朗活潑,積極向上,很喜歡與小孩打交道,因此能更好的發(fā)現(xiàn)小孩的需求所在。課上嚴格認真,課下友好相處,亦師亦友,有耐心 高中期間藝術類564分全校第一,擅長藝術基礎教學與創(chuàng)意思維培養(yǎng),熟悉藝考升學需求,兼具耐心與親和力。擅長知識體系構建,語數(shù)英知識體系綜合教學。 **教學風格與優(yōu)勢:** 在教學過程中,我注重傾聽學生的想法,快速了解他們的知識薄弱點和學習習慣,從而制定個性化的輔導方案。面對不同性格和學習能力的學生,我能夠靈活調整教學方法,做到因材施教——對于基礎薄弱的學生,我會耐心梳理知識點,夯實基礎;對于學習能力較強的學生,我會適當拓展拔高,培養(yǎng)他們的邏輯思維和舉一反三的能力。 此外,我擅長總結高效的學習方法和解題技巧,幫助學生理清思路,避免機械刷題。例如,在數(shù)學輔導中,我會引導學生分析題目背后的邏輯,歸納常見題型和解題套路;在英語教學中,我會結合趣味記憶法和實際語境,提升學生的語言應用能力。同時,我也重視與家長的溝通,定期反饋學習進展,共同配合提升學生的學習效果。我的目標不僅是提高成績,更希望培養(yǎng)學生自主學習的習慣和終身受益的思維方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。

      • 登錄時間:2024-12-03 14:19
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        楊教員 在讀碩士生
        編號: 240457
        上海建橋學院學科教學(化學) 碩士在讀

        已獲得大學英語六級、日語四級證書,在全國大學生數(shù)學競賽中帶領小組獲得三等獎的成績。性格開朗,教學耐心,非常負責任,擅長站在學生的角度思考問題、解決問題,在教知識過程中也喜歡教學生很多學習或記憶的方法,輔助學習。

      • 登錄時間:2025-03-22 16:07
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 241357
        上海建橋學院數(shù)學 碩士畢業(yè)

        多年數(shù)理教學經驗

      • 登錄時間:2024-11-27 18:28
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        袁教員 在校大一學生
        編號: 227800
        上海建橋學院漢語國際教育 本科在讀

        本人擅長語文,寫作,英語的教學,有過五年練字經歷,現(xiàn)就讀于上海師范大學的漢語國際教育專業(yè)(師范類),接受過學校內部的家教培訓以及專業(yè)課中有書法課程的設置。 高考語文單科省排名3256, 英語130,擅長知識總結和錯題分析。 曾獲得全國科普科幻作文大賽二等獎 本人責任感強,輔導小孩耐心細致,會對每次的家教進行總結

      • 登錄時間:2024-12-17 09:02
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        童教員 在校大二學生
        編號: 222741
        上海建橋學院產品設計 本科在讀

        富有耐心和責任心,樂觀積極,擅長畫畫,喜歡看美劇和動漫,口語能力較強

      • 登錄時間:2025-04-15 11:09
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        鄭教員 在校大二學生
        編號: 233892
        上海建橋學院學前教育(中外合作辦學) 本科在讀

        本人所學的專業(yè)是學前教育,屬于師范類的專業(yè),因此擁有良好的師德,同時受到專業(yè)的影響,能夠掌握兒童發(fā)展心理學,因此更加能夠掌握各個年齡段孩子學習的方式和特點。另外本人所學的專業(yè)為中外合作辦學專業(yè),同時就讀于美國北亞利桑納大學的教育學,也因此擁有更廣闊的教育理念和教育思想,在教學的同時更加提倡學習的方式和德育上的成長,注重每個孩子的個性化的發(fā)展。另外我始終堅持的是,教育比教學要重要的多。 在學科教學上面,我更加擅長數(shù)學。這可以說是我自己比較引以為傲的一門學科,能夠很靈活的去掌握他的知識點,也能夠教小朋友們一些活的東西。把一些概念其中的內涵讓小朋友去明白,而不是通過死記硬背的方式去記住每個東西的含義。我自己在教學上會更加靈活,不喜歡死板的東西,會盡可能的減少繁瑣的學習。

      • 登錄時間:2025-04-24 10:37
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        編號: 228260
        上海建橋學院學前教育專業(yè) 本科畢業(yè)

        擁有證書:普通話二級甲等,英語四級,教師資格證(幼兒園) 曾帶過小學寒托班和暑托班,對孩子有耐心,培養(yǎng)孩子的學習方法。

      • 登錄時間:2025-03-13 08:58
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        劉教員 在校大一學生
        編號: 242113
        上海建橋學院理工一類 本科在讀

        奧數(shù)省級三等獎 奧林匹克生物競賽省級三等獎 二胡八級,熱情負責,有耐心,對于理科學習有自己的理解與方法,舍得下功夫去研究與備課

      • 登錄時間:2025-03-04 13:18
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        張教員 在校大一學生
        編號: 236317
        上海建橋學院智造大類 本科在讀

        本人擅長語文教學,熱愛數(shù)學科目。中學時期獲得過相關作文獎項與奧數(shù)比賽一等獎,且高考語文全國甲卷128分,熱愛寫作和閱讀,對于作文的提升很有經驗。中學時期英語平均分在130-140左右,正在積極備考四六級和雅思托福,擁有豐富的詞匯量和積累。除外本人擅長教學,耐心細節(jié),可以負責學生的查缺以及拔高。課業(yè)外愛好廣泛涉獵畫畫舞蹈音樂等方面。

      • 登錄時間:2025-04-20 15:00
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        王教員 在校大四學生
        編號: 236881
        上海建橋學院人文科學 本科在讀

        主要擅長領域為英語。溝通能力強,能和學生搭建良好的師生關系,調動學生積極性,包括幫助學生疏導壓力以及心理輔導等等,對英語教學也有自己的想法和見解。責任心強,對學生負責,熱愛教學,愿意付出自己的熱情去幫助學生。

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