幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,民族舞,小學(xué)接送,小學(xué)托管

人性格溫和，待人真誠，樂觀開朗，有耐心，脾氣溫柔，有責(zé)任心，做事不喜歡拖沓，愿意與學(xué)生交流，與學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng)，喜歡和小朋友交流，親和力強(qiáng)，能夠建立良好的師生關(guān)系，注重細(xì)節(jié)，善于將知識(shí)與生活相結(jié)合。和小朋友相處融洽。本人高中就讀于市重點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)待事情嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，高中時(shí)期曾獲得過多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。業(yè)余時(shí)間考過中國舞蹈家協(xié)會(huì)10級(jí) 北京舞蹈學(xué)院中國舞考級(jí)13級(jí)，高中畢業(yè)后考下北京舞蹈學(xué)院中國舞教師資格證。

小學(xué)陪讀,,,中考體育,,足球

大學(xué)英語四級(jí)（604）、六級(jí)（518）均已通過，高考地理等級(jí)考A+，中考數(shù)學(xué)141，英語138，理化142

俄語

俄語專四專八優(yōu)秀 大學(xué)英語四六級(jí)590+ 有俄語教師資格證 高考英語140+ 全國高校俄語大賽優(yōu)秀獎(jiǎng) 耐心負(fù)責(zé)認(rèn)真

C語言

學(xué)習(xí)認(rèn)真有計(jì)劃，教學(xué)耐心負(fù)責(zé)。高考667分，數(shù)學(xué)144/150，理綜279/300。大學(xué)獲得集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國一等獎(jiǎng)以及兩次國家獎(jiǎng)學(xué)金和各類獎(jiǎng)學(xué)金。高中班級(jí)第一，大學(xué)班級(jí)前10%

吉它,尤克里里

2023年上海市行業(yè)主題演講活動(dòng) 三等獎(jiǎng) 2013年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽 銅獎(jiǎng) 2013年上海市浦東新區(qū)藝術(shù)節(jié)單項(xiàng)比賽 銀獎(jiǎng) 2013年上海市浦東新區(qū)藝術(shù)節(jié)單項(xiàng)比賽 金獎(jiǎng) 上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽榮譽(yù)證書 第二十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)器樂 三等獎(jiǎng) 2010年學(xué)生藝術(shù)節(jié)西樂 一等獎(jiǎng)

長笛

上海師范大學(xué)，音樂表演專業(yè)主修長笛。個(gè)人脾氣好有耐心，性格活潑開朗，有四年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全國藝術(shù)特長生評(píng)選為優(yōu)秀，在上海市藝考中長笛排名前十，北京國際展演活動(dòng)全國藝術(shù)特長生金獎(jiǎng)、新加坡長笛藝術(shù)節(jié)比賽銅獎(jiǎng)。擔(dān)任Harmony長笛樂團(tuán)、上海師范大學(xué)管樂團(tuán)演奏員。曾參加景德鎮(zhèn)陶溪川大劇院Harmony長笛樂團(tuán)專場音樂會(huì)、《凱旋之聲》交響樂及管樂經(jīng)典作品專場音樂會(huì)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

曾經(jīng)輔導(dǎo)過初中數(shù)學(xué) 和小學(xué)全科，在暑假三個(gè)月內(nèi)陪小朋友一起回顧整理所學(xué)知識(shí)，初二數(shù)學(xué)開學(xué)考相比初一數(shù)學(xué)期末考提高12分

珠心算,,小學(xué)陪讀,,,,,,,,高等數(shù)學(xué),英語四級(jí),專升本,程序設(shè)計(jì),C語言,羽毛球,成人高考

上海高考595，熟練掌握上海高考套路，擅長鼓勵(lì)學(xué)生，在題目中總結(jié)規(guī)律；獲得全國大學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽北區(qū)賽普通組第九名

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,外國人中文

中考英語143分，大學(xué)就讀英語專業(yè)，有良好的英語寫作和交流能力，在校期間，我不僅深入學(xué)習(xí)了英語語法、詞匯和口語表達(dá)，還積極參與了多項(xiàng)英語實(shí)踐活動(dòng)，比如英語角、模擬國際會(huì)議等，這些經(jīng)歷讓我在實(shí)踐中不斷提升自己的英語應(yīng)用能力。 除了專業(yè)知識(shí)，我還非常注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。我相信，興趣是最好的老師，只有讓學(xué)生真正喜歡上英語，他們才會(huì)愿意投入更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)過程中，我會(huì)注重與學(xué)生的互動(dòng)，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在輕松愉快的氛圍中提升英語水平。 作為一名家教，我認(rèn)為自己的耐心和細(xì)心是非常重要的品質(zhì)。我深知每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度都是不同的，因此我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能在我的指導(dǎo)下取得進(jìn)步。 同時(shí)，我也非常注重自我提升。我會(huì)定期參加教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法和技巧，以便更好地服務(wù)我的學(xué)生。我相信，只有不斷進(jìn)步，才能成為一名優(yōu)秀的家教。

小學(xué)高級(jí)教師，工作二十多年來一直在重點(diǎn)學(xué)校從事小學(xué)語文、漢語拼音、數(shù)學(xué)教學(xué)，在校期間多次獲得“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有“一對(duì)一”個(gè)性化家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長小學(xué)生的補(bǔ)差和培優(yōu)，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因材施教，能夠幫助學(xué)生快速提高成績，善用啟發(fā)式教學(xué)，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，使學(xué)生掌握有效的解題方法，深受學(xué)生和家長的歡迎。

2020年9月-2022年6月完整帶過上海某初中2個(gè)班的學(xué)生，22年中考物理滿分7人，最終錄取市重點(diǎn)20余人。曾榮獲國家級(jí)教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)，授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，善于化繁為簡，深受學(xué)生喜愛。

鋼琴,電子琴,音樂啟蒙,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂,民族聲樂,表演

2021年以初試專業(yè)組排名第一的成績考入上海師范大學(xué)研二聲樂表演專業(yè)。已拿到教師資格證，普通話二甲證書。 聲樂一對(duì)一指導(dǎo)教學(xué)、一對(duì)多集體教學(xué)以及合唱團(tuán)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富。 2018年，參加湖南省殘奧會(huì)開幕式演出。 2019年，受邀擔(dān)任湖南省林業(yè)局慶祝新中國成立70周年文藝演出嘉賓。 2020年，參加“央音”全國青少年藝術(shù)展演湖南省級(jí)展演長沙市聲樂專場展演。 2021年，受邀于上海凱迪拉克音樂廳舉辦“ 中外聲樂作品專場 ”音樂會(huì)。 2022年，受邀于浦東群藝館藝術(shù)廳舉辦“ 青春之歌專場 ”音樂會(huì)。 2023年，獲得馬來西亞國際聲樂大賽銀獎(jiǎng)。 碩士期間成功舉辦兩場個(gè)人獨(dú)唱音樂會(huì)。

獲得過小學(xué)奧數(shù)多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)

小學(xué)陪讀,外國人中文,精準(zhǔn)普通話

優(yōu)勢：性格 esfj，已獲得小學(xué)語文教師資格證明；四六級(jí)已通過；普通話二級(jí)甲等；漢字應(yīng)用水平測試一甲； 獲一次上海師范大學(xué)專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金，一次三等； 第六屆全國商務(wù)英語競賽一等獎(jiǎng)；全國大學(xué)生英語作文大賽英語組省級(jí)一等獎(jiǎng)；“外教社·詞達(dá)人杯”全國大學(xué)生英語詞匯能力大賽三等獎(jiǎng)；上海師范大學(xué)英語小說競賽二等獎(jiǎng)；《融“繪”貫通--成人兒童視角下繪本可讀性差異性研究》成功結(jié)項(xiàng)。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)： 2023.7-2023.8 長興島振華重工愛心暑托班班主任 2023.11-2023.12 奉賢南橋小學(xué)實(shí)習(xí)語文教師 2024.9-2024.12 靜安一師附小實(shí)習(xí)語文老師 2025.2-至今 青浦崧澤小學(xué)實(shí)習(xí)語文老師

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個(gè)維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。