鋼琴,視唱練耳

大三在讀；鋼琴10級 ，在校主修鋼琴，兩次獲得上師大學院音樂專業(yè)獎學金 ；目前擔任上海老年大學及上師大行知合唱團藝術指導，曾隨團在上音歌劇院演出；因材施教，會根據不同學生的個性調整教學方案，讓學生對鋼琴產生興趣，讓音樂成為一生的陪伴。

鋼琴,電子琴,古琴

本科畢業(yè)于武漢音樂學院音樂學系，碩士研究生畢業(yè)于上海音樂學院音樂學系。在大學和碩士就讀期間長期兼職各培訓機構鋼琴教師和鋼琴家教，積累了豐富的教學經驗，尤其擅長啟蒙教學。在教學過程中善于有效溝通、因材施教，針對不同年齡和不同學習程度的孩子制定合適的學習計劃，科學、有效的習琴、練琴。在傳授演奏技巧的同時，也注重對孩子讀譜能力、音樂節(jié)奏的穩(wěn)定性、旋律線條的感知、音色把控、樂曲情緒等音樂素養(yǎng)方面的引導和培養(yǎng)，使學生在掌握鋼琴基本演奏外，對樂曲的理解和音樂表現力得到全面的提升，輔導學生順利通過各類等級考試。 古琴啟蒙于武漢音樂學院副教授、碩士研究生導師、臺灣南華大學客座教授、琴、瑟演奏家傅麗娜老師，碩士期間跟隨上海音樂學院戴微教授專攻琴學理論研究，理論與實踐的結合，使我對古琴音樂和古琴音樂文化的理解更為深刻。曾長期在國學館任古琴教師，并開設過暑期古琴音樂公益課，古琴游學等各種實踐活動，積累了一對一、一對多、大班教學等不同授課方式的教學經驗，年齡從7歲到60+，教學風格和方式會根據學生的年齡靈活調整。教學內容從琴器、坐姿、左右手基本技法到琴曲學習，循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打，先有技再有藝，逐步掌握古琴的基本演奏技能和一定的古琴音樂知識。

足球

二工大足球校隊成員，曾拿過來上海市四強

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,,小學陪讀,小學托管

學術成就：獲得上海市獎學金，連續(xù)兩年獲得校級優(yōu)秀學生獎學金一等獎，獲得校級優(yōu)秀學生獎學金 三等獎；競賽佳績：在全國大學生標準化奧林匹克競賽上海賽區(qū)獲得二等獎、大學生外語能力大賽校賽中獲得英 語組演講三等獎，全國大學生數學競賽上海賽區(qū)三等獎；綜合表現：獲評校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員，并在黨員 發(fā)展對象培訓中表現優(yōu)異；創(chuàng)新能力：在大學生創(chuàng)新系列活動中獲得工程訓練綜合技能競賽三等獎。活動榮譽：上 海青少年模擬政協提案征集活動中獲“優(yōu)秀模擬提案作品”、智控學院2021 級新生“時間漫游”主題征文 二等獎。 專利方面：擁有“一種基于人流量大小的地鐵換乘車站智能通風換氣系統”專利，第二發(fā)明人。

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,,小學陪讀,小學英文版教材,特殊教育,,中考體育,英語口語,鋼琴,電子琴,足球,籃球,排球

在花橄體育任職教練一年，長期與中低年齡兒童接觸，有耐心，善于引導。曾常住新西蘭，英式發(fā)音標準，PFCA體適能教練，國家D級教練員，國家二級足球運動員，鋼琴八級。可任教科目:英語口語，鋼琴，體育遠動，低年級全科。

法語

專業(yè)法語老師，留法5年，對外法語教育專業(yè)畢業(yè)，教齡10年。擅長少兒一對一教學。工作認真負責，課件齊全，也擅長課外跟蹤，課下作業(yè)輔導。

高等數學

認真負責 全國大學生數學競賽二等獎 江蘇省高等數學競賽一等獎 化學奧林匹克賽南通市二等獎

世界史研究生在讀，已過英語四六級，有教師資格證，主要輔導小學全科以及初中英語，擅長文科，本科就讀于重慶師范大學歷史學師范專業(yè)，有中學（重慶）實習試教經歷。研究生期間有輔導上海體制內和國際學校五、六年級小學生經歷，暑期在新東方擔任小托福學術助教獨立授課40余節(jié)，授課耐心，并且善于與學生溝通，受到學生喜愛與家長認可。

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學托管,小學陪讀,,小學接送,籃球,,,中考體育,外國人中文,羽毛球

大一學年取得院系第四的成績，同時擔任班級團支書、思政課課代表、學校宿舍樓層長，參與了高團、中黨和高黨的培訓并成功結業(yè)，大一學年獲得校二等獎學金、軍訓優(yōu)秀學員、校優(yōu)秀團員等，目前已經通過英語四級測試。高中時期，英語穩(wěn)定120左右，高考時數學取得班級第一的成績，學的是文科專業(yè)，熱愛歷史，政治和地理也取得過不錯的成績，本人性格溫和，比較有耐心，有過教學經驗。

古箏,,,,,,,幼兒陪玩,小學陪讀

1.擅長高中語文及政史地（高考語文130，三科260+） 2.日語N3左右教學（已錄取日本研究生） 3.古箏學習時長10年+，可陪練

高等數學

本科畢業(yè)南京師范大學數學系 ，碩士畢業(yè)中國礦業(yè)大學數學系，本人曾任教于北京上海高中數學老師，教育經驗非常豐富，為人??????比較隨和，和學生的關系都處的很好，教學經驗非常豐富,有相當長時間的家教輔導經驗.堅持理論聯系生活實際的教學方法，用生動，形象簡潔明了的語言將抽象枯燥的數學概念定理，講透，講明白。 2.堅持以思數學想方法為指導，學生練習為主的實用的教學方法。長期的教學總結出一套行之有效的教學方法與考試經驗。把復雜問題簡單化,使學生理解深刻,運用靈活! 能在較短的時間內提高學習成績 。 非常熟悉教材的重點難點考點，緊扣大綱的要求，提供高效個性化的高等數學一對一輔導，短期就可以高效出很好的成績。

鋼琴,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂

朱老師，現任上海高校鋼琴、聲樂、樂理教師，音樂制作人，華東師范大學鋼琴表演本科、碩士。多次舉辦個人鋼琴獨奏音樂會，與上海交響樂團、上海愛樂樂團，上海民族樂團以及劉詩昆、吳牧野、廖昌永、呂繼宏等著名鋼琴家、歌唱家多次合作，曾在“珠江凱撒堡全國鋼琴大賽”、“新加坡國際鋼琴大賽”、“長江鋼琴全國高校鋼琴大賽”、“華東師范大學音樂學院協奏曲大賽”等比賽多次獲得第一名。個人原創(chuàng)歌曲有十余首，多首作品受人民網、學習強國平臺宣推并登上上海教育電視臺專訪節(jié)目。

善長于因材施，教學效果明顯。有25年初高中英語教學經驗，帶出許多優(yōu)秀畢業(yè)生。去年英語中考成績突出，獲得“中考突出貢獻獎”。

乒乓球

【教師簡介】 周老師，男，畢業(yè)于華東師范大學，本科學歷，漢語言文學專業(yè)，有語文教師資格證，有20年在職教學經驗，熟悉小升初?中考考點，側重于學生學習習慣和學習方法的養(yǎng)成。 【教學理念】因材施教！ ①優(yōu)秀學生在已經把握基礎技法的前提上，培養(yǎng)分析文章的思維能力，抓住每個版塊拉開差距3-5分。 ②中等生側重基礎知識的把握，在熟悉解題技法的前提上，專題提升。 ③基礎薄弱的學生側重“三基”（基礎知識、基本能力、基層習慣）在鼓勵與小成中激發(fā)興趣，樹立自信，漸次提升。 針對作文素材少，作文立意不高有獨到方法，幫助孩子不懼怕作文。 【教學風格】 不同類型不同風格，主打一個千人千面。 主要風格： 1，輕松幽默型，主要針對學習興趣不大，或內向沉穩(wěn)的學生 2，嚴肅閻王型，主要針對上課好動，調皮不服從的學生 3，話少傾聽型，主要針對學習自主性高，有自己的做題思路，渴望拔尖的學生 【教學成果】 學生成績進步率高，作文提分明顯，能不同程度提高3-10分。 ①桃園小區(qū)七年級朱同學從56分提升至75分，位次上移18！ ②凱嘉名邸九年級鄧同學由班級第27名提升至第12名 ③中海瀛臺六年級黃*駿同學由第23至班級前五！ ④春申路五年級朱同學從畏懼作文到喜愛作文，期中作文僅扣1分班級第一！總分第二！

小學接送,小學托管,小學陪讀,羽毛球,籃球

籍貫：上海 性別：男 教齡：兩年 學校，校區(qū)：金陵科技學院（江寧校區(qū)），初中畢業(yè)于上海中學東校 專業(yè)：會計（國家特色專業(yè)） 年級∶大三 證書：英語四級，普通話二乙，班級二等獎學金 中考數學145，中考英語140，中考語文130，高考數學130，高考英語120 自我評價： 本人授課嚴謹，對待學生認真負責，耐心細心。擅長輔導語數英知識，熟悉重點知識，掌握不同模塊知識的做題方法，對各學科有一定的把握。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。善于引導孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子嚴慈并濟。