專八；BEC高級；高中英語教師資格證；CATTI；國家獎學金；山東省政府獎學金；研究生一等學業(yè)獎學金；研究生優(yōu)秀三助工作獎；研究生優(yōu)秀學生獎

有簡歷

小學陪讀

本人具有良好的責任心，對待學生熱情，曾獲得國家勵志獎學金，連續(xù)三年獲得學業(yè)獎學金，有家教經驗。

獲得高中地理教師資格證，初中數學教師資格證

曾初中在職老師，十年以上畢業(yè)班教學經驗，對中考的語法及中考考點非常熟悉，擅長與學生溝通培養(yǎng)學生學習興趣，我對學生要求嚴格，但也不缺泛幽默，我一直認為:讓學生喜歡你才能讓他喜歡你的課，才能提高成績.上課流程:1,新課(講課本知識），如果是第二節(jié)首先默寫單詞，評講作業(yè)2、要求學生做好筆記，新課結束適當的做練習(做講課本對應練習）3，聽力訓練，4，補充中考詞匯（考綱單詞默寫）作為作業(yè)檢查一下，5，講義準備中考語法知識講解（每天補充一篇閱讀做講），6，作業(yè):試卷 7、講題(要求學生錯題知識點整理在筆記上）

外國人中文

雅思7；高中時獲“外研杯”英語演講比賽市一等獎、省二等獎；高中生華人征文大賽國家級三等獎

本人小學語文教師，在校多次被評為骨干教師，也評為優(yōu)秀教師和獲得新公民園丁獎，有中級職稱。 專職教師，能針對學生的弱點進行全面輔導，有耐心和責任心，多次輔導國際學校的學生和公辦學校的學生都取得優(yōu)異的成績，迎得家長的信賴。

英語專業(yè)八級。學校在職，從事初高中英語教學8年，教學經驗豐富，提分率高，有多年帶中高考學生經驗，對上海中高考真題和模擬題有深入研究，尤其熟悉上海中高考考情考點和命題方向，自己獨家整理的完整英語語法知識體系的總結歸納以及配套練習，還有最全中高考考綱詞匯，考綱詞組短語，獨家習題系統，舉一反三，擅長單詞記憶背誦和做題方法解析，對中高考各個題型都有自己獨特的解題方法，能夠有效快速提高學生的英語成績。教學方法生動有趣，以學生為主體，根據學生自身特點，靈活調動學生情緒，善于引導，使學生變得“樂學”，“好學”。課堂氛圍好，課后及時跟蹤教學。深受學生喜愛，家長滿意度高。

本人陽光開朗，有親和力，有多年的教學經驗，曾從事機構教學工作多年

本人細心有耐心 小學教育研二在讀，主修數學方向 本科期間多次獲得一等、二等獎學金，校級三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等獎項 已通過英語六級

,高等數學

初中、高中數學競賽均獲得優(yōu)秀成績。有多年的教學經驗，熱愛數學，熱愛教育。

小學陪讀

曾在公立小學任教1-3年級數學，負責教研和授課。后轉入美國學校負責雙語數學的課程研發(fā)，最高紀錄教了5個班的低年齡段數學。本人熱愛小朋友，喜歡寓教于樂，培養(yǎng)孩子們的數學學習興趣，數學本是枯燥的數字科目，所以讓孩子們學的有興趣有自信是我所追求的。學習興趣有了學習積極性提高了，這比刷題的作用大百倍。

乒乓球

【教師簡介】 周老師，男，畢業(yè)于華東師范大學，本科學歷，漢語言文學專業(yè)，有語文教師資格證，有20年在職教學經驗，熟悉小升初?中考考點，側重于學生學習習慣和學習方法的養(yǎng)成。 【教學理念】因材施教！ ①優(yōu)秀學生在已經把握基礎技法的前提上，培養(yǎng)分析文章的思維能力，抓住每個版塊拉開差距3-5分。 ②中等生側重基礎知識的把握，在熟悉解題技法的前提上，專題提升。 ③基礎薄弱的學生側重“三基”（基礎知識、基本能力、基層習慣）在鼓勵與小成中激發(fā)興趣，樹立自信，漸次提升。 針對作文素材少，作文立意不高有獨到方法，幫助孩子不懼怕作文。 【教學風格】 不同類型不同風格，主打一個千人千面。 主要風格： 1，輕松幽默型，主要針對學習興趣不大，或內向沉穩(wěn)的學生 2，嚴肅閻王型，主要針對上課好動，調皮不服從的學生 3，話少傾聽型，主要針對學習自主性高，有自己的做題思路，渴望拔尖的學生 【教學成果】 學生成績進步率高，作文提分明顯，能不同程度提高3-10分。 ①桃園小區(qū)七年級朱同學從56分提升至75分，位次上移18！ ②凱嘉名邸九年級鄧同學由班級第27名提升至第12名 ③中海瀛臺六年級黃*駿同學由第23至班級前五！ ④春申路五年級朱同學從畏懼作文到喜愛作文，期中作文僅扣1分班級第一！總分第二！

小學陪讀,,,,新概念英語

專業(yè)成績第1，連續(xù)兩年獲得獎學金。本科連續(xù)四年獲得獎學金

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我是大四保研復旦大學學生，在大一大二大三的時候每年都拿過獎學金，平時在學習上經常利用自己的優(yōu)勢在自己提高的同時并輔導幫助他人。教學風格風趣易懂，親切耐心，希望能幫助更多的人。