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CET-4,CET-6,幼兒園教師資格證,鋼琴三級
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從高中畢業(yè)在Art703開始美術助教工作,精準把握考級標準,輔導一名素描10級和兩名素描4級,同時擅長色彩和版繪。英語六級,口語流利,擅長通過分層任務設計來激發(fā)學習興趣。會針對情況制定相關計劃,課后會與家長匯報情況和溝通。
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本人性格耐心溫和,有親和力,在校期間獲得許多榮譽和獎項以及證書,例如大學英語四級證書,優(yōu)秀共青團員證書,文明大學生證書,全國大學生英語詞匯能力競賽校級一等獎,曾經連續(xù)兩年獲得學校專業(yè)獎學金。
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我性格開朗,樂于助人,渴望成為一名光榮的人民教師,就讀于上海師范大學,曾在中學階段參加過多次數(shù)學,英語競賽,也獲得了一些獎項,曾獲上海市數(shù)學競賽高中組二等獎,大學英語詞達人三等獎,寫作比賽三等獎,在大學階段高分通過英語四六級,均為優(yōu)秀。我擅長多項科目,數(shù)學英語化學生物地理等,在高考和等級考中夜取得了較好的成績。
20年以上輔導經驗,15年初三班主任,所任數(shù)學學科成績名列前茅。
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簡歷: 性別:男 年齡:27歲 籍貫:上海 現(xiàn)住址:上海市長寧區(qū)水城南路 教育背景 上海外國語大學 英語語言文學 薩拉曼卡大學 西班牙語語言學 教齡:5 教學經驗與能力 工作狀態(tài):在職 資質:初級英語教師資格證 高級西班牙語教師資格證 教學專長 英語教學:涵蓋幼兒園至小學全科,以及青少年階段,能教各種教材版本,包括體制內外教材,中高考內容。 西班牙語教學:針對不同年齡段學生提供個性化教學,擁有豐富的教學資源和教輔,包括igcse,alevel。 幼兒輔導:擅長幼兒園至小學階段的全科教學,幫助學生建立良好的學習基礎。 教學成果與優(yōu)勢 1.成功輔導多名小學生在學業(yè)上取得顯著進步,提高成績并改善學習習慣。 2.協(xié)助初中生在中考英語中取得140+分數(shù),以及幫助學生達到小托福850+分數(shù)。 3.為高考生提供全面的英語及西班牙語輔導,取得135+的成績。 4.指導學生通過青少年DELE,Siele考試、KET、PET等國際語言考試,取得優(yōu)異成績。 5.為多名中高職,中本貫通學生輔導英語,夯實基礎,最后通過轉段考,三校生高考,并在英語成績上取得優(yōu)異成績。 6.幫助三年級學生通過英國本地英語數(shù)學入學考試(y6 11+)以及英國留學生igcse西班牙語課程。
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本人性格開朗,樂觀向上,愛好廣泛,喜歡挑戰(zhàn),待人真誠,積極主動,獲得普通話考試二甲證書,在學校也獲得過多個獎項,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目校級立項, 體育方面擅長羽毛球 乒乓球 排球等 高中訓練過排球和羽毛球 體育能力可以 接受線上授課 對語文方面也較突出 擅長古詩文,教過很多學生,成績也有了提高,改善學生做作業(yè)拖拉的習慣,主要擅長語文數(shù)學
英語六級,英語四級
教學經驗豐富,有成熟可靠的教學方法;畢業(yè)于交附閔分,學習成績優(yōu)異;高考英語137分,有高效的學習方法用以指導
獲得高中數(shù)學教師資格證 高考數(shù)學全國一卷135分 英語130分
精準普通話,,演講與主持
小學語文教師資格證,普通話一乙,性格外向,有耐心。在校期間曾長期做志愿者活動
高考631分;大學統(tǒng)考《高等數(shù)學》單科校一等獎;大學統(tǒng)考《大學物理》院一等獎。擅長初中數(shù)理化提分教學。
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- 2024 紐約大學 GPA4.0(滿績點) - 2022 托福105分 - 2023 IBDP 40/45(全球前8%) - 2022 創(chuàng)建老年抑郁癥公眾號 累計12000贊 - 2021 創(chuàng)新研究項目大挑戰(zhàn)China Thinks Big 全國三等獎,個人挑戰(zhàn)賽全球三等獎 - 2016“全國春蕾杯”語數(shù)外均三等獎 - 2016 “全國數(shù)學能力競賽”三等獎 - 2015 “全國希望杯”數(shù)學上海賽區(qū)二等獎,全國銅獎
英語專業(yè)八級,十五年輔導經驗,細心專業(yè),迅速抓住薄弱環(huán)節(jié),充分耐心講解
學習方面,我踏實認真地學好每一門專業(yè)課,提高教學修養(yǎng),學習了小學數(shù)學教學密切相關的課程。所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)
1.有豐富的教學經驗,教學對象為初小學生,對上海中考英語的考情有一定的了解。 2.具有高中教師資格證,專八水平。 3.曾經帶過上海中考生在兩個月內成績提高100分。 4.連續(xù)榮獲學校獎學金一等獎。國家獎學金。 5.參加長三角,上海市初小教學技能大賽贏得二等獎。 6.在學校擔任班長,心理委員一職,對學生的心理和教育有一定的了解,能引導學生。
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