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英語六級 初中數(shù)學教師資格證

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本人學習能力強，一直從事英語工作，對家教興趣較大，對上海的小學初中知識點比較了解。

英語四級,英語六級

四六級580+ 高考英語130 語文119 高三一模語文131 高級口譯證書

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我是季宬軒，就讀于上海第二工業(yè)大學公共關系專業(yè)。在日常生活中，積極樂觀，為人友善，情緒穩(wěn)定，活潑開朗，善于溝通，有同情心，情緒感知能力強，也非常喜歡小朋友，和小朋友溝通很有耐心。在學校生活中，積極參加各類活動，現(xiàn)任于院學生會干部，優(yōu)秀團員。

曾在教育機構(gòu)從事初高中物理數(shù)學生物化學教學 累積帶過60余人 中高考物理滿分 理綜280? 數(shù)學140? 可輔導初高中數(shù)學物理化學生物 學員反饋較好，最大單科提分35分（百分制） 性格溫和，易于相處，有親和力

高等數(shù)學,考研

高中純理科，在校期間積極參加競賽，榮獲校級三等獎學金兩次，華為智能基座獎學金一次，普通話二甲證書，英語四級證書、六級證書等。富有耐心，可針對不同的學生需求制定不同的教學計劃，盡心竭力幫助學生提高成績。

雅思,商務英語

雅思8.5分高分得主，海外生活多年，正統(tǒng)美式口音，現(xiàn)擔任知名培訓機構(gòu)的金牌雅思，托福講師（vip-950元/小時），英國帝國理工大學offer持有者，曾擔任美國注會口譯，國際朋輩志愿者。一套專業(yè)的教學方法幫助多名學生的獲得英語口語的階段性提高，發(fā)音純正地道，善于幫助學生在短時間內(nèi)攻克海外生存英語與簽證口語。

本身是學霸，有獨特的學習經(jīng)驗和學習技巧，從事20多年的中學數(shù)學教學工作，經(jīng)驗豐富，有親和力，滬教版（上海），人教版（五四制）等非常熟悉。

碩士研究生學歷，物理教育專業(yè)，教齡13年，曾在本市公立高中在職教師。2015年晉升中級教師，區(qū)高中物理學科帶頭人。一直從事物理教學，競賽輔導工作，多次被評為區(qū)先進教師，2013、2016、2019、2022年先后擔任畢業(yè)班教學工作，2022年被評為市先進教師。 教學特色： 1、在教學中突出基本知識、基本概念、基本規(guī)律，培養(yǎng)學生的思維能力、想象能力。 2、重視學生學習興趣和自信心的培養(yǎng)，設法將難懂的知識通俗化。 3、總結(jié)各種物理模型，提高學生的解題能力。物理練習中，力求做題規(guī)范化，最大程度提高學生成績。

大學期間獲得校級二等、三等獎學金，高等數(shù)學競賽校級三等獎學金，大學英語四級，高中化學教師資格證

新概念英語

初中是在上外雙語就讀 高中在控江中學就讀 其他優(yōu)勢：星創(chuàng)獎學金、發(fā)展對象、英語四級，英語六級，計算機二級、三創(chuàng)賽校特等獎、三創(chuàng)賽上海市二等獎、上海市計算機應用能力大賽三等獎、普通話二甲，精通Python編程、Excel數(shù)據(jù)分析、tableau、visual studio等，主持，古箏、架子鼓 家教經(jīng)驗：之前一直是線下上課，疫情期間持續(xù)網(wǎng)課，經(jīng)驗豐富。輔導過的學生包括初中以及高中的學生，地域包括上海、浙江、北京。上海人，經(jīng)歷過上海中考（成績數(shù)學150分，英語143分）和上海高考，非常熟悉上海數(shù)學高考的考點，重點輔導過中考高考學生數(shù)學英語，成績有顯著提升，會系統(tǒng)根據(jù)上?？键c出題練習。高考后就一直進行家教工作，初高中學生一直在帶。授課風格是鼓勵式教育的，注重學生上課聽課效率，也會根據(jù)學生上課的情況及時調(diào)整教學方法，善于總結(jié)學生學習的漏洞與缺陷。我認為成績提高的重點是加強孩子對于學習的興趣以及積極性，也是我希望孩子能在我課上重點提升的。

小學陪讀

有初中數(shù)學教師資格證

我是一個耐心細致、有獨特教學方法的教員，先后帶過多名高中學生，有較為豐富的高中教學經(jīng)驗，學生成果顯著——有一位學生從不及格經(jīng)過一個暑假的補習成功考至校單科第九名。

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本人就讀于中外合辦專業(yè) ，平時全英文環(huán)境上課以及交流，英語日常溝通能力較強。我對英語教學充滿熱情，并且致力于幫助學生提高他們的英語水平，特別是作為一名曾經(jīng)的高考英語高分獲得者，我深知在備考以及過程中學生可能遇到的挑戰(zhàn)和困難。我自己的高考英語成績是134，這讓我能夠從學生的角度出發(fā)，理解并解決他們在學習過程中遇到的具體問題。 我的教學方法注重實踐和互動，我相信通過模擬真實語境和日常對話，學生能夠更自然地掌握語言技能。我將根據(jù)每個學生的具體需求和學習風格，制定個性化的學習計劃，確保他們能夠在聽、說、讀、寫各方面均衡發(fā)展。 除了課堂教學，我還鼓勵學生通過觀看英語電影、閱讀英文書籍和參與英語角等活動來提高他們的語言實際應用能力。我相信，通過這些多元化的學習方式，學生不僅能夠提高他們的英語成績，還能夠培養(yǎng)對英語的長期興趣

日語

現(xiàn)在在日語學校做補課教師，又很豐厚的教學經(jīng)驗