排球

擅長(zhǎng)小學(xué)初中語(yǔ)文數(shù)學(xué)，家教經(jīng)驗(yàn)充足 豐富 長(zhǎng)時(shí)間帶中小學(xué)生，高考成績(jī)550+，英語(yǔ)四級(jí)500+，和孩子溝通和相處和諧。在校成績(jī)優(yōu)異，績(jī)點(diǎn)排名專(zhuān)業(yè)前百分之5

小學(xué)陪讀,,,幼兒陪玩

大學(xué)期間獲得兩次華東理工大學(xué)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金 英語(yǔ)六級(jí)504 有高中教師資格證 性格開(kāi)朗，比較有耐心。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,滑冰旱冰,羽毛球,排球

個(gè)人特點(diǎn)：本人會(huì)根據(jù)學(xué)員的具體情況調(diào)整上課節(jié)奏和授課內(nèi)容，合理分配學(xué)生有限的精力，取得進(jìn)步。并根據(jù)學(xué)員的性格調(diào)整授課風(fēng)格，對(duì)調(diào)皮的學(xué)員更嚴(yán)厲，對(duì)內(nèi)向的學(xué)員更多鼓勵(lì)和溝通。自己外甥是小學(xué)生，經(jīng)常輔導(dǎo)他的功課，相處融洽。 成績(jī)與榮譽(yù)：浙江中考數(shù)學(xué)148分（滿(mǎn)分150分），高中和本科階段均擔(dān)任班長(zhǎng)，獲得過(guò)優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)，責(zé)任心強(qiáng)且主動(dòng)溝通。本人目前碩士研究生三年級(jí)，成績(jī)排名前30%，考研英語(yǔ)單科上海地區(qū)83分（85分為同屆最高分）。英語(yǔ)六級(jí)563分。 體育方面：愛(ài)好羽毛球。

小學(xué)英文版教材,,,外國(guó)人中文

本人可輔導(dǎo)小學(xué)全科，初中英語(yǔ)及歷史在初高中階段英語(yǔ)長(zhǎng)期140以上，英語(yǔ)口語(yǔ)良好，曾獲外研社杯省級(jí)三等獎(jiǎng)，初中歷史歷次考試接近滿(mǎn)分。

本人從事英語(yǔ)教學(xué)13年，曾任教于某知名民辦學(xué)校，有初中英語(yǔ)教師資格證。英語(yǔ)八級(jí)水平。擅長(zhǎng)輔導(dǎo)小學(xué)和初中英語(yǔ)，熟練掌握初小各年級(jí)的考點(diǎn)。能夠根據(jù)不同學(xué)生，用不同的方法教學(xué)。讓學(xué)生掌握各種題型的解題方法，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心和興趣。對(duì)學(xué)生欠缺的知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)性地備課講解和練習(xí)。課后布置適量作業(yè)并和家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及注意事項(xiàng)。深得家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中考入市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的有很多。

Python

性別：女，學(xué)校：上海大學(xué)，學(xué)歷：在讀研一，專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，自我描述：本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，有耐心，表達(dá)能力出色，能將復(fù)雜知識(shí)清晰講解。本人普通話(huà)二甲，持有初中數(shù)學(xué)教師資格證，曾在藍(lán)橋杯編程比賽Python組獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,幼兒陪玩,,,,五子棋,幼兒托管,,,小學(xué)接送

性格：耐心，講解通俗易懂；幽默，講課生動(dòng)有趣；熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光向上；善于交流溝通，能夠循序漸進(jìn)，課堂互動(dòng)性較強(qiáng)，懂得將時(shí)間歸還學(xué)生本人，教導(dǎo)如何做筆記，注重培養(yǎng)解題技巧，力求查漏補(bǔ)缺，更上層樓 資質(zhì)或獲獎(jiǎng)證書(shū)：四六級(jí)，普通話(huà)二級(jí)乙，在備考教師資格證書(shū)，獲上海市興家志愿者協(xié)會(huì)殘疾人輔導(dǎo)課程板塊優(yōu)秀志愿者稱(chēng)號(hào)，大一暑假參與新疆支教項(xiàng)目項(xiàng)目獲得三等獎(jiǎng)，曾參與上海市大學(xué)生女子籃球聯(lián)賽 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)： 1.認(rèn)真負(fù)責(zé)，平易近人，講課通俗易懂 2.擅于歸納總結(jié)，各種題型模型化解題，速度快，計(jì)算量小，能把難題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單模型，便于掌握和理解 3.幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，明確目標(biāo)，制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，相互配合好 4.拓展理科思維，幫助學(xué)生舉一反三，有邏輯成體系地思考并解題

曾任職于本市重點(diǎn)民辦中學(xué)，十余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾獲中教一級(jí)職稱(chēng)，有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于了解學(xué)生的心理，教學(xué)方式有針對(duì)性，擅長(zhǎng)文言文、閱讀、作文教學(xué)，短期內(nèi)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教。曾經(jīng)做過(guò)語(yǔ)文老師、班主任、年級(jí)主任，曾獲得過(guò)學(xué)科帶頭人，先進(jìn)教育工作者等稱(chēng)號(hào)，多次參加中考閱卷，對(duì)中考命題有一定的把握能力。

本人已有十余年在職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)對(duì)應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。積累了豐富的個(gè)別輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，并逐步培養(yǎng)其良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣。成績(jī)一般的學(xué)生從計(jì)算，概念，應(yīng)用分類(lèi)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，成績(jī)中上的學(xué)生除了學(xué)校知識(shí)，再增加與課本內(nèi)容有關(guān)的奧數(shù)知識(shí)。多次執(zhí)教示范課與外省市教師進(jìn)行交流，并參與中英小學(xué)數(shù)學(xué)課程交流展示。

專(zhuān)業(yè)高中教師，任職于本市公辦高中，2年教齡，教授過(guò)一屆高三，所帶的班級(jí)政治成績(jī)超過(guò)上位學(xué)校。有班主任經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)與問(wèn)題學(xué)生溝通。

兩次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，五次一等校獎(jiǎng)學(xué)金，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心

新概念英語(yǔ)

本人徐匯區(qū)重點(diǎn)小學(xué)專(zhuān)職英語(yǔ)教師，教齡20+，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉小學(xué)1-5年級(jí)教材，工作認(rèn)真踏實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有愛(ài)心耐心。

從初中起，數(shù)學(xué)是特長(zhǎng)，大學(xué)連續(xù)三年獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金，屢次獲得優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)，有英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，有初中數(shù)學(xué)教師資格證

街舞,爵士舞

四級(jí)證書(shū)

幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,中考心理輔導(dǎo),,,,高考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話(huà),英語(yǔ)口語(yǔ),笛子,幼兒陪玩

東華大學(xué)（211，延安西路校區(qū)）法學(xué)大二年級(jí)在讀 高中畢業(yè)于上海中學(xué)東校，初中畢業(yè)于建平中學(xué)西校（大唐校區(qū)），與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系，可及時(shí)獲取最新中高考信息 高考語(yǔ)文：127 英語(yǔ)水平：四級(jí)601（全國(guó)前1%）六級(jí)619（全國(guó)前0.5%）口語(yǔ)較好，發(fā)音純正，可全英文授課。目前雅思備考中（研究生欲出國(guó)），參加過(guò)WTO模擬法庭競(jìng)賽（全英文口語(yǔ)庭辯） 教學(xué)對(duì)象：學(xué)前教育，小學(xué)全科、初中語(yǔ)數(shù)英歷史、高中語(yǔ)英史 教學(xué)特點(diǎn)：有耐心、責(zé)任心，注重個(gè)性化定制教學(xué)要求和教學(xué)方式 教學(xué)風(fēng)格：可以根據(jù)需求可嚴(yán)肅、可輕松活潑、可溫柔 教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)后就適當(dāng)拔高，提高學(xué)習(xí)效率，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī) 教學(xué)能力：善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上根本性問(wèn)題，有耐心循循善誘展開(kāi)針對(duì)性教學(xué)，比較擅長(zhǎng)于心理暗示和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)。善于幫助學(xué)生建立自信心和自我榮譽(yù)感，耐于傾聽(tīng)和溝通。