跆拳道黑帶。華羅庚杯奧數競賽銅獎。高考數學127分，語文121分。歷史常年年級前十，平均成績常年穩(wěn)定在80分左右。有兩年輔導學生學習經驗，輔導經驗豐富，深受學生喜愛。

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[授課經驗]： 寒暑假補習班代課（有聊天記錄和備課資料佐證）：3、5、6、9年級英語暑假銜接，5年級語數英全科，3年級劍橋英語 一對一家教輔導：四升五全科 [簡短的自我介紹]:英語四級，語文作文曾獲“語文報杯省一等獎”，校級獎學金，高中語文教師資格證，講課方式較為耐心細致 【所獲證書及榮譽：四級，高中語文教資

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擅長數學物理，考研數學 140 分，對數學學習有自己的理解，對于數學和物理的輔導有豐富的經驗和方法，英語六級（474分）

本人外向開朗溝通能力強，喜歡小朋友。本科期間曾擔任心理委員和講解員。曾獲得校級優(yōu)秀學生干部，一等，二等學業(yè)獎學金。 研究生期間發(fā)表三篇英文論文，英語水平不錯，已通過大學英語四級考試。研究生獲得一等，二等學業(yè)獎學金。 目前空閑時間多，一周可以五天接課。另外本人陽光健康，喜歡踢足球。感謝您的選擇！

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性格活潑，在校獲得過NCDA，香港大學設計大賽等多項獎項，曾在幼托兼職，能很好帶動小朋友學習積極性，在大設計公司做過實習生，暑假期間帶過一對二小學英語課程，能保證對每一位小朋友認真負責，每周制作對應的學習計劃。

本人從事英語教學多年，有著豐富的教學經驗，善于掌握學生心理。熟悉各年級知識點分布和考點，能針對重難點對學生進行查漏補缺，在短期內快速提高學生的成績

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香港中文大學英語翻譯專業(yè)碩士，華東師范大學翻譯本科，雅思總分8.0，英語專業(yè)八級優(yōu)秀，口語經驗豐富，初高中英語以及研究生英語面試等均可

學習成績優(yōu)異，具有高中數學教師資格證，曾擔任?？茀f外事部部長一職，獲得校級獎學金，校優(yōu)秀團員，三好學生，熟練掌握CAD，ASPEN等軟件，作為隊長獲第十七屆化工設計競賽國家二等獎、東北賽區(qū)特等獎，首屆化工過程數字創(chuàng)新競賽國家二等獎，第十六屆“天正杯”化工設計大賽東北賽區(qū)三等獎，有良好的學科基礎。

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在生物方面比較擅長，帶過小學，預初的全科教學，有耐心，性格開朗，善于和小朋友溝通，學過新概念英語，對英語也比較會教學 專業(yè)與澳大利亞皇家墨爾本理工大學合作，有外教課，對于跨文化交流也有一定認知

高中畢業(yè)于上海市重點洋涇中學，高考地理A+化學A生物B+。大學雙一流高校雙一流A+生物科學專業(yè)在讀。有豐富的家教經驗和科研經驗。高中曾獲得上海市青少年科技大賽市一等獎，大學績點排名年級前5，拿過多次獎學金。上課幽默風趣，深受學生喜歡，也得到家長的一致好評。熟悉上海中高考教學。

參加工作以來一直在一線從事高中化學教學工作，本科學歷一級教師職稱，對近幾年的高考的考點、題型、知識點熟練掌握；熟悉學生學習上的困難和弱點，針對不同學生制定方案，答疑解惑善于提綱挈領，又能深入淺出；與學生溝通能力良好，給學生恰當的學習方法指導。

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高考成績：上海英語春考134分 2、獲得的榮譽：大學連續(xù)四年平均績點專業(yè)第一，連續(xù)兩年獲得國家獎學金；2022全國大學生英語競賽 二等獎；大學英語課程全部滿績。 4、專業(yè)相關證書：英語四級677（全國前1%），英語六級635（全國前2%），托福106（閱讀30，寫作27），高中英語教師資格證 5、性格和特長：有心理學學位，鼓勵型教育，3年初高中英語教學經驗，帶學生隨和，引導學生對英語學習產生興趣。重培養(yǎng)學習方法和學習習慣，不以告訴答案為目的，而是逐漸引導，著重培養(yǎng)舉一反三、總結歸納能力。著重講解題型，不是簡單地教某道題，而是這道題所涉及到的范圍知識

持有初中數學教師資格證。主要教授1對1、1對二初中教學，物理，有七年教學經驗，畢業(yè)于上海海事大學，上海本地人，中考數學148分，物理90分滿分。 本人擅長初中數學，物理，基礎鞏固、提分拔高、思維拓展、規(guī)范習慣養(yǎng)成，熟悉上海初中數學物理考綱內容，有耐心，邏輯思維性強，每節(jié)課前都會認真?zhèn)湔n，課后及時與家長溝通孩子上課狀態(tài)，能跟孩子很好地相處，能讓孩子愛上數學，從而提高成績。 19年教授6年級學生半年，提分30分，21年教授7年級學生三年，中考分數145分，提分效果顯著，22年教授初三學生，中考數學物理滿分，穩(wěn)定提高。

教師資格

本人細致耐心，認真負責，畢業(yè)于上海市市重點高中，曾獲奧林匹克生物競賽三等獎，“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽市特等獎，可輔導中學語、數、英、生物，熟悉知識點及各模塊的做題方法，善于與孩子溝通，發(fā)現優(yōu)點及薄弱之處，養(yǎng)成獨立思考，舉一反三的能力。

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性格開朗，好相處，有耐心 高中理科均經常排名年級前列 經常與中小學生接觸輔導數學，有自己一定的思路方法與教學習慣