幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,,小學(xué)陪讀,美術(shù),兒童畫,卡通畫

教師資格證、四六級(jí)證書、育嬰師證書

擅長(zhǎng)中高考語(yǔ)文輔導(dǎo)，尤其是作文應(yīng)試。曾多次獲得全國(guó)、市、區(qū)各級(jí)各類作文競(jìng)賽，以及重點(diǎn)中學(xué)演講比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，上海市語(yǔ)文教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

小學(xué)英文版教材

上師大本科畢業(yè)，之后又讀了在職研究生。先后在民辦外國(guó)語(yǔ)小學(xué)和公立小學(xué)任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)形式生動(dòng)多樣，能根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。擅長(zhǎng)新概念和朗文教材的教學(xué)。

外國(guó)人中文,新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ)

學(xué)期間連續(xù)四年獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，大三時(shí)獲校三好學(xué)生稱號(hào)，畢業(yè)時(shí)獲上海市優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，作為青年教師，責(zé)任心強(qiáng)，在校級(jí)區(qū)級(jí)全國(guó)教學(xué)比賽和說(shuō)課比賽中均獲得佳績(jī),論文獲得第三屆全國(guó)高中英語(yǔ)教師教學(xué)教學(xué)展評(píng)一等獎(jiǎng). 指導(dǎo)學(xué)生在"卡西歐"英語(yǔ)作文競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng), 在"海文杯"英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得市級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng),世博英語(yǔ)競(jìng)賽一二三等獎(jiǎng)等.擔(dān)任班主任,班級(jí)評(píng)為2010年浦東新區(qū)"先進(jìn)班集體".擔(dān)任重點(diǎn)班及普通班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在高考中平均成績(jī)均位于同等水平班級(jí)前列。能及時(shí)向家長(zhǎng)溝通并反饋學(xué)生課堂表現(xiàn)，針對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握水平，制定合理學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生樹立自信、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。

十多年教齡

鋼琴,美聲聲樂,民族聲樂,卡拉OK/歌詠

旅加音樂教師，擁有加拿大少兒音樂教育證書,指導(dǎo)學(xué)生順利通過加拿大皇家音樂學(xué)院鋼琴考級(jí),1998年大學(xué)畢業(yè)之后在中華職業(yè)學(xué)校任音樂教師，有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾獲盧灣區(qū)優(yōu)秀教師,具有深厚的理論功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相關(guān)資質(zhì)及獲獎(jiǎng)證書均備案可查。之后在加拿大進(jìn)修青少兒音樂教育，回國(guó)后在藝術(shù)學(xué)校擔(dān)任鋼琴聲樂教學(xué)。善于挖掘?qū)W生的音樂天賦,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生有興趣的學(xué)習(xí),讓你學(xué)的開心快樂,特別重視手型基本功及對(duì)樂感的培養(yǎng)。設(shè)立自彈自唱教唱純正英文歌,對(duì)于出國(guó)考級(jí)學(xué)生設(shè)立英文音樂理論及演奏指導(dǎo)。鋼琴，聲樂每節(jié)課45分鐘由于招生名額有限要求學(xué)員上門，中文上課價(jià)格查看陽(yáng)光家教網(wǎng)薪水標(biāo)準(zhǔn),如果要求全英文授課,學(xué)費(fèi)要單獨(dú)酌情面議.　上課地點(diǎn)在黃浦區(qū)人民路 豫園附近如想找有耐心教學(xué)正統(tǒng)的鋼琴老師,請(qǐng)聯(lián)系我,非誠(chéng)勿擾。

性格開朗，教學(xué)有方法

小學(xué)英文版教材,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo)

初中英語(yǔ)教師資格證 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 學(xué)校心理咨詢中級(jí) 善于和孩子溝通，有耐心

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,,外國(guó)人中文,上海話,吉它,書法

師范類學(xué)生 專學(xué)教育類 工作負(fù)責(zé) 平易近人 有耐心 英語(yǔ)口語(yǔ)好 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話

Android開發(fā),C語(yǔ)言,JAVA,計(jì)算機(jī)中級(jí),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,IGCSE

擅長(zhǎng)雙語(yǔ)計(jì)算機(jī)教學(xué)，包括AP計(jì)算機(jī)，A-Level， IGCSE ICT，IGCSE Computer Science，IB計(jì)算機(jī)。 擅長(zhǎng)機(jī)器人教學(xué)，包括FTC，F(xiàn)RC，并帶隊(duì)參加比賽。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

從教以來(lái)，致力于研究教學(xué)教育工作，并在課余時(shí)間為各年級(jí)學(xué)生提供輔導(dǎo)授課，幾年來(lái)，教授過小學(xué)至初中不同年級(jí)的學(xué)生，家教經(jīng)驗(yàn)豐富。對(duì)待學(xué)生熱情耐心細(xì)致，因人而異因材施教，全面提高學(xué)生的能力，并培養(yǎng)其養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

圍棋

畢業(yè)于上海師范大學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)院，作為一名圍棋專業(yè)的碩士，楊老師一貫地醉心于學(xué)生的圍棋理論與實(shí)踐研究，其本科畢業(yè)論文就是《中國(guó)古典文獻(xiàn)中的圍棋情結(jié)》，在攻讀教育學(xué)研究生期間，將心理學(xué)知識(shí)融入圍棋教學(xué)之中，碩士答辯論文為《圍棋教學(xué)對(duì)兒童自我意識(shí)的影響研究》。此外，楊老師還在上海市第七屆教師圍棋比賽中獲得亞軍，并由此擔(dān)任楊浦區(qū)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)旗手。 楊老師現(xiàn)任延吉二初圍棋專職老師，負(fù)責(zé)六、七、八、九年級(jí)的圍棋啟蒙與提高教學(xué)。2010-2011年撰寫了《學(xué)校圍棋社團(tuán)對(duì)學(xué)生良好心理品質(zhì)培養(yǎng)的研究》的區(qū)級(jí)課題，不僅在學(xué)校的評(píng)議中得到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和肯定，更在楊浦區(qū)教育局中青年教師課題評(píng)議中獲獎(jiǎng)。 2010年楊浦區(qū)中學(xué)體育科學(xué)論文三等獎(jiǎng)，2011楊浦區(qū)中學(xué)體育案例評(píng)選獎(jiǎng)，2011年上海市青年教師教育教學(xué)研究課題成果獎(jiǎng)，2013年“百花杯”教學(xué)比賽圍棋拓展課二等獎(jiǎng)，2014年首屆華東少兒圍棋優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比一等獎(jiǎng)，2012-2014年“十二五”教師360培訓(xùn)《楊老師教圍棋》講師。 此外，2012年撰寫的《楊老師教圍棋》入選楊浦區(qū)校本課程區(qū)域共享立項(xiàng)課程，2013年選為區(qū)級(jí)優(yōu)秀共享教材。

本人畢業(yè)于師范專業(yè)，現(xiàn)在就職于浦東重點(diǎn)中學(xué)，有豐富的化學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)初中的化學(xué)中考輔導(dǎo)和競(jìng)賽輔導(dǎo)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握化學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)拓展思維、研究性學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。