小學(xué)托管

性格平易近人，有耐心，教學(xué)活潑又不失嚴(yán)肅。在校學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績出眾，獲得過校獎(jiǎng)學(xué)金，數(shù)理化方面成績突出，高中時(shí)期是個(gè)小學(xué)霸。

拿過校三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金 通過英語6級考試 有耐心能和學(xué)生友好相處，學(xué)習(xí)方法能被很好接受與掌握

小學(xué)英文版教材,,雅思

雅思7.0

上海市科技發(fā)明二等獎(jiǎng) 翔星杯創(chuàng)意設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng) 上海市優(yōu)秀學(xué)生干部

雅思,英語口語,外國人中文,健美,減肥操,拳擊,陪玩

熱愛生活和社交，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信大方，積極向上。 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對語言有著獨(dú)特的天賦和見解。

外國人中文

圍棋

圍棋

畢業(yè)于上海師范大學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)院，作為一名圍棋專業(yè)的碩士，楊老師一貫地醉心于學(xué)生的圍棋理論與實(shí)踐研究，其本科畢業(yè)論文就是《中國古典文獻(xiàn)中的圍棋情結(jié)》，在攻讀教育學(xué)研究生期間，將心理學(xué)知識(shí)融入圍棋教學(xué)之中，碩士答辯論文為《圍棋教學(xué)對兒童自我意識(shí)的影響研究》。此外，楊老師還在上海市第七屆教師圍棋比賽中獲得亞軍，并由此擔(dān)任楊浦區(qū)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)旗手。 楊老師現(xiàn)任延吉二初圍棋專職老師，負(fù)責(zé)六、七、八、九年級的圍棋啟蒙與提高教學(xué)。2010-2011年撰寫了《學(xué)校圍棋社團(tuán)對學(xué)生良好心理品質(zhì)培養(yǎng)的研究》的區(qū)級課題，不僅在學(xué)校的評議中得到校級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和肯定，更在楊浦區(qū)教育局中青年教師課題評議中獲獎(jiǎng)。 2010年楊浦區(qū)中學(xué)體育科學(xué)論文三等獎(jiǎng)，2011楊浦區(qū)中學(xué)體育案例評選獎(jiǎng)，2011年上海市青年教師教育教學(xué)研究課題成果獎(jiǎng)，2013年“百花杯”教學(xué)比賽圍棋拓展課二等獎(jiǎng)，2014年首屆華東少兒圍棋優(yōu)秀教學(xué)案例評比一等獎(jiǎng)，2012-2014年“十二五”教師360培訓(xùn)《楊老師教圍棋》講師。 此外，2012年撰寫的《楊老師教圍棋》入選楊浦區(qū)校本課程區(qū)域共享立項(xiàng)課程，2013年選為區(qū)級優(yōu)秀共享教材。

熟悉高中數(shù)學(xué)主要內(nèi)容，講課思路清晰易懂，注重題型的歸納和解題方法的總結(jié)，擅長一題多種解法，拓寬解題思路。

主要擅長數(shù)學(xué)，曾經(jīng)在初中以及高中六年獲得數(shù)學(xué)競賽第一第二名。

大提琴

從小學(xué)習(xí)大提琴。曾獲得過海曲杯大提琴比賽一等獎(jiǎng)，香港國際音樂節(jié)大提琴第五名等成績。

性格活潑，成熟穩(wěn)重有耐心

初中以全縣前十進(jìn)入所在縣城最好的高中，中考物理和化學(xué)滿分，數(shù)學(xué)147（滿分150），高中數(shù)學(xué)物理和化學(xué)競賽均獲得過市獎(jiǎng)。

小學(xué)陪讀

小學(xué)到初中一直是三好學(xué)生，成績名列前茅，本人雖然?？飘厴I(yè)，但因著一份對教育事業(yè)的熱愛，學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)成為了一名專業(yè)的一對一專職教師，性格開朗，喜歡與人交流，高中、大學(xué)參加各種英語俱樂部，對孩子耐心負(fù)責(zé)，以情商帶動(dòng)智商，興趣帶動(dòng)成績，發(fā)掘孩子天賦，提升孩子的學(xué)習(xí)積極性。

大學(xué)榮獲校二等，三等獎(jiǎng)學(xué)金 時(shí)任大學(xué)，院辯論隊(duì)隊(duì)長 任大學(xué)，院學(xué)生會(huì)副主席