中國(guó)象棋,五子棋,羽毛球,足球

初高中多次獲得校級(jí)證書及獎(jiǎng)學(xué)金，數(shù)學(xué)成績(jī)突出，有補(bǔ)課經(jīng)驗(yàn)，課外活動(dòng)精通象棋以及羽毛球等運(yùn)動(dòng)

高考數(shù)學(xué)130，曾開(kāi)過(guò)四年輔導(dǎo)班，后在高中教學(xué)，之后一直做家教，帶過(guò)初升高，高三等多位同學(xué)

本人是有著30多年教齡的退休教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。在上海從事中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)十多年。教學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，一直得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，目前所有生源都來(lái)自家長(zhǎng)轉(zhuǎn)介紹。善于跟學(xué)生溝通，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，自己編有中小學(xué)教材。所教學(xué)生進(jìn)步大。

劍橋英語(yǔ),托福,雅思,新概念英語(yǔ),AP

曾在加拿大工作生活9年的海歸教師、出國(guó)前在上海任職多年初中畢業(yè)班英語(yǔ)教師并擔(dān)任教研組長(zhǎng)。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)、雅思7分、劍橋少兒英語(yǔ)認(rèn)證教師及口試考官，自1997年起從事K12英語(yǔ)教育培訓(xùn)，并多次參與上海市中考英語(yǔ)閱卷工作。授課以英語(yǔ)為主，輔以中文有助學(xué)生精確掌握；輔導(dǎo)學(xué)生來(lái)自上海外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、平和國(guó)際、協(xié)和國(guó)際、英國(guó)外籍人員子女學(xué)校等，受到家長(zhǎng)學(xué)生的好評(píng)與長(zhǎng)期聘用意向認(rèn)可。

小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材

擅長(zhǎng)學(xué)科：語(yǔ)文、英語(yǔ)。雅思7.0分，高考英語(yǔ)成績(jī)130分。才藝：鋼琴十級(jí)。

2016年獲得校內(nèi)優(yōu)秀教職工稱號(hào)，教學(xué)幽默風(fēng)趣，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠因材施教抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)調(diào)動(dòng)達(dá)到教學(xué)目的！

小學(xué)英文版教材,鋼琴,電子琴

我目前就讀于上海電機(jī)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)。在校期間，我積累了豐富的項(xiàng)目和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，包括在鋪路石青少年發(fā)展中心獨(dú)立設(shè)計(jì)并教授社會(huì)情感課程、作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助教，參與標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程搭建。 我擅長(zhǎng)跨文化溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，具備較強(qiáng)的執(zhí)行力和應(yīng)變能力。我的工作和教學(xué)風(fēng)格務(wù)實(shí)細(xì)致，能夠在多任務(wù)環(huán)境下統(tǒng)籌資源，高效推進(jìn)工作，同時(shí)不斷自我反思與優(yōu)化，追求持續(xù)成長(zhǎng)。 通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，鋼琴9級(jí)，德語(yǔ)A1

鋼琴

現(xiàn)為上音本科鋼琴系大四學(xué)生，2018年以鋼琴專業(yè)和文化學(xué)科第一名的成績(jī)被星海音樂(lè)學(xué)院附中高一鋼琴系錄?。?021年廣東省聯(lián)考鋼琴專業(yè)第一，成為廣東省唯一被上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系錄取的考生。在2021年第七屆德國(guó)歐米勒國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽專業(yè)組第四名；2022年意大利世界音樂(lè)大賽專業(yè)鋼琴獨(dú)奏組第一名，2023年瑞士巴塞爾國(guó)際鋼琴比賽專業(yè)組第五名。 曾參加美國(guó)鋼琴家鮑利斯·貝爾曼、馬提·瑞卡里奧、布魯斯·布魯貝克及中國(guó)鋼琴家秦川、吳純等大師的大師班課，并深受大師賞識(shí)。

外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,教師資格

熟悉教材，講義完備，有小初高中語(yǔ)文任教經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生文本分析能力強(qiáng)。數(shù)學(xué)英語(yǔ)也可輔導(dǎo)，有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。性格開(kāi)朗活潑，善于引導(dǎo)。擅長(zhǎng)書法，閱讀與寫作，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣。

錢老師，從事語(yǔ)文教學(xué)工作二十多年，掌握并深入研究小學(xué)語(yǔ)文教材各個(gè)年級(jí)階段的重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)拼音、閱讀寫作、朗誦有一套獨(dú)特的教學(xué)方法。善于針對(duì)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)上的不足之處采取相應(yīng)的教學(xué)措施。在校帶教過(guò)多名新教師，所帶的班級(jí)在年級(jí)組一直名列前茅。

鋼琴

您好，我是一名已經(jīng)有8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的鋼琴老師，考級(jí)輔導(dǎo)，線上線下陪練都有一定的經(jīng)驗(yàn)。因在校期間就已經(jīng)開(kāi)始帶學(xué)生，所以教齡稍長(zhǎng)一些。我的性格比較溫和，在親和力上比較有自信，待人真誠(chéng)，處人隨和，可以和學(xué)生有很好的溝通。帶過(guò)的學(xué)生獲得過(guò)比賽的一等二等獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)對(duì)于低年級(jí)的小朋友也可以陪同作業(yè)輔導(dǎo)和玩耍。本人獲得過(guò)省級(jí)鋼琴比賽三等獎(jiǎng) 特崗支教優(yōu)秀學(xué)生 獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金

從教近20年，有豐富的中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有獨(dú)特的教學(xué)方法，因材施教，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，從此愛(ài)上數(shù)學(xué)。

英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)

本人是新加坡留學(xué)生 能夠熟悉的使用英語(yǔ) 具有良好的國(guó)際視野

特殊教育,小學(xué)托管,,,,,,英語(yǔ)四級(jí),外國(guó)人中文

家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，與小朋友們相處愉快，有愛(ài)心，有耐心 ? 自我介紹：中考總分710/750，中考英語(yǔ)147/150，中考數(shù)學(xué)148/150，高考英語(yǔ)132/150，四級(jí)600分，有一定文科優(yōu)勢(shì)。 ?????? 英語(yǔ)擅長(zhǎng)詞匯和基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，閱讀答題技巧，語(yǔ)文擅長(zhǎng)理解和寫作。幽默風(fēng)趣，平和耐心，有責(zé)任心。曾在高中期末考試中取得大三門年級(jí)第三，累計(jì)獲得兩次上海市中學(xué)生作文競(jìng)賽徐匯區(qū)二等獎(jiǎng)，獲得了“上海中學(xué)杯”三等獎(jiǎng)。兩次獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金。我是一個(gè)完成任務(wù)高質(zhì)量、做事一絲不茍的人，自律且有上進(jìn)心，和同學(xué)相處融洽，樂(lè)于助人。 ??????? 擅長(zhǎng)初中數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)，有靈活的數(shù)學(xué)思維和多重解題思路。常年穩(wěn)居區(qū)前5%。高中曾參加市重點(diǎn)校內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班，會(huì)熟練使用TI圖形計(jì)算器。不會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)答案的方法讓學(xué)生死記硬背，會(huì)順著學(xué)生思路研究出適合學(xué)生個(gè)人的解題方法。嚴(yán)格要求學(xué)生大題的解題步驟和解題習(xí)慣，保證基礎(chǔ)大題100%得分率。 ????? 高中時(shí)曾帶過(guò)初三應(yīng)考中考生數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，讓她從120＋分?jǐn)?shù)在中考發(fā)揮出142的水平。在初中對(duì)數(shù)學(xué)非常感興趣，經(jīng)常幫助同學(xué)講題，使對(duì)方的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維得到拔高。同時(shí)，我的講題能力深得老師信任，對(duì)知識(shí)的理解能力透徹，所以我總能擔(dān)任數(shù)學(xué)老師的小助教，在黑板面前給全班同學(xué)和其他班同學(xué)講課十余次。 ?????? 平時(shí)會(huì)給需要幫助的同學(xué)講解題目，有一定授課能力和經(jīng)驗(yàn)。比較適合好學(xué)但沒(méi)有合適方法的學(xué)生，會(huì)給他們簡(jiǎn)化的學(xué)習(xí)思路和詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，例如會(huì)將每節(jié)課的目標(biāo)提前告知學(xué)生，以便學(xué)生熟悉進(jìn)度。把背單詞等消耗時(shí)間的任務(wù)巧妙地融入課堂內(nèi)容中，讓學(xué)生溫故而知新，學(xué)習(xí)更有興趣更輕松。