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專注語文學科知識的傳授和指導,在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀和寫作技巧上,有豐富的經(jīng)驗和獨到的見解,教學上有一套完整的體系。有耐心,善于溝通,教學中因勢利導,深入淺出。曾參與小學中高年級、初中閱讀理解和寫作教材的編寫與審訂,多年被評為學科帶頭人。
日語
現(xiàn)在在日語學校做補課教師,又很豐厚的教學經(jīng)驗
小學陪讀
華東理工強勢工科碩士,數(shù)學邏輯思維能力強,耐心負責,高中時期曾參加數(shù)學競賽,本科期間高數(shù)考試接近滿分,善于講復雜問題簡單化、邏輯化、條理化,更容易讓學生吸收掌握,本科期間曾獲國家勵志獎學金,英語四級已過 考研英二77分,校優(yōu)秀學生干部等榮譽,畢業(yè)后擔任兩年銷售工作后,考研一戰(zhàn)上岸372分,綜合成績前10%。
圍棋
高中畢業(yè)于上海四校分校,現(xiàn)就讀于華東師范大學,高考語文120,高考英語135+,高考歷史A+(滿分),高考地理A(三次??季鵄+),對于文科的學習與解題有一定經(jīng)驗與思考,表達能力強,擅長總結(jié)歸納。
本人任教中學數(shù)學20多年,積累了豐富的教學經(jīng)驗,管理和協(xié)調(diào)能力,具有豐富的一對一個性化輔導經(jīng)驗。準確把握中考命題趨勢,在輔導上能針對數(shù)學學科的特點,幫助學生理清各知識點之間的脈絡。重視講解解題思路,使學生能舉一反三,觸類旁通。每節(jié)課都根據(jù)學生的情況精心準備,使學生能熟練掌握以前沒掌握的知識點,從而達到提高成績的目的。多年來先后輔導從預備到初三畢業(yè)班,積累了豐富的一對一教學經(jīng)驗,隨時洞察中考特點。為人友善,與學生關系融洽。講題耐心,細心,表達清晰。有自己的一套講課方法,不僅注重學員的答疑,還能拓展課本,利用經(jīng)典易錯題來力求讓學員更好的掌握重點和難點。受到很好的教學效果。
小學英文版教材
多年輔導機構(gòu)教學經(jīng)驗,具有初中教師資格證,帶過多年中考英語,及小學全科,幫助多名學員提高成績
英語口語,雅思
雅思 6.0 留學歸來 有長期家教經(jīng)驗
幼兒陪玩,,,小學陪讀,,,,,,,,,,,英語四級,英語口語,排球
性格開朗,耐心溫柔。2024年上海高考565。語文120,英語133。歷史a+,政治a。英語四級592。
新概念英語,英語口語,,,,托福,雅思
本人畢業(yè)于浙江農(nóng)林大學英語專業(yè),在校期間已過大學英語四六級、英語專四專八。英語聽說讀寫能力過關,有兩年班課、一對一英語教學經(jīng)驗。
個人比較擅長理工科、在高中期間拿過物理的省三等獎,和小孩子比較合得來。
小學陪讀,小學托管,小學接送,,,專升本,成人高考,論文指導,英語四級,英語六級,人力資源師,教師資格
本科成績排名前10,獲得的證書有;普通話證的,計算機二三級證,英語四六級證,教師資格證,人力資源管理四級證。
中考體育,籃球
中考總分574(滿分630)英語146分 溝通能力強 有耐心 有自己的教學方法和提分方法 籃球 初中區(qū)隊球員 高中校隊球員 大學院隊球員 去年院隊首發(fā)得分后衛(wèi)獲得季軍 熱愛運動,籃球隊每周都有體能訓練 跑步1000m 3分20 3km12分50 大學體測滿分 中考體育滿分
吉它,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理,表演,美聲聲樂,話劇
南藝音樂劇全國15名、音樂劇《華麗的夜空》、《布萊梅樂隊》、《小飛俠彼得潘》、《小王子》、江蘇演藝集團中外音樂劇話劇經(jīng)典片段集萃主要角色等、第十一屆、十二屆香港國際聲樂公開賽流行演唱、音樂劇二等獎等。 及本科期間輔修貝斯、電吉他,具有樂隊排練、演出經(jīng)歷。
IGCSE
高考數(shù)學分數(shù):143。 (數(shù)學是我最喜歡也是最愛的一課科目。因嚴重偏科,沒能進入很好的大學。) 至今已有超5年家教經(jīng)驗,一對一教學有近100名學生,擁有豐富的改善孩子學習信心且提高成績的豐富經(jīng)驗。對每個孩子都是可根據(jù)孩子當前所遇到問題,課定制獨一無二,提高學習信心和分數(shù)的教學方案。目前所帶學生提高分數(shù)10-30分不等。 教學優(yōu)勢: 1.能快速摸清孩子在學習數(shù)學方面的優(yōu)缺點,定制清晰的有步驟的且有效的改進方案。 2.善于引導孩子運用畫圖、梳理等良好方法來解決數(shù)學題。 3.引導孩子通過一次次的成功解題,來提高對數(shù)學的信心。 教學方法: 60分左右:重點提高對課本基礎概念的理解,提供基礎題型的準確率,且逐步突破中等題。 80分左右:通過對綜合題型解題進行分析,并不斷復盤錯題,來提高觀察、理解及思考綜合能力,同時降低基礎題失誤率。
俄語
有俄語B2證書,主要針對語法和口語進行教學,面對有出國的需求的學生,俄語基礎的學習或者是對考試有需求的學生。
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