幼兒陪玩,幼兒托管,樂(lè)高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,上海話

2005年上海本地人，188cm/90kg。理工男，有耐心，負(fù)責(zé)任，堅(jiān)信方法比努力更重要，天道酬勤。與中小學(xué)生相處融洽，更好的讓他們掌握學(xué)習(xí)方法。高中連續(xù)三年獲得成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)

本人1996年畢業(yè)華東師范大學(xué)，1998年參加工作，至今已有23年；曾獲上海市、區(qū)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，不勝枚舉；本人熟悉上海小學(xué)數(shù)學(xué)教材，課件完善，并了解各類孩子的心靈世界，善于因材施教。

小學(xué)陪讀,外國(guó)人中文

本人自上海市二期課改以來(lái)，有近10年的一線教學(xué)、教研和出題經(jīng)驗(yàn)，先后擔(dān)任過(guò)公立學(xué)校競(jìng)賽班、民辦學(xué)校全英班和播音員主持人班的班主任及任課教師，工作上即注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，也培養(yǎng)學(xué)生自我管理的意識(shí)，至今所帶班級(jí)考試成績(jī)和學(xué)習(xí)能力均超過(guò)同年級(jí)各班。現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，致力于培養(yǎng)、考核和選拔教師。

新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ),外國(guó)人中文

資質(zhì)：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)、托福104分（2019年）、高中英語(yǔ)教師資格證、普通話二級(jí)甲等、日語(yǔ)N1等級(jí)證書(shū)（自學(xué)） 其他優(yōu)勢(shì)：外事相關(guān)工作人員；2022年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽 全國(guó)三等獎(jiǎng)；2024年上海市優(yōu)秀畢業(yè)生；上海大學(xué)校級(jí)學(xué)生組織負(fù)責(zé)人；國(guó)家級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人；上海大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀研究生骨干標(biāo)兵。

熟悉新高考動(dòng)向

小學(xué)陪讀,幼兒陪玩

復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等其他 可輔導(dǎo)年級(jí)及科目：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，高中以下可以全科輔導(dǎo) 資質(zhì)：英語(yǔ)六級(jí)580，語(yǔ)言能力文字國(guó)賽二等獎(jiǎng)，大英賽二等獎(jiǎng) 其他優(yōu)勢(shì)：2023年暑假在上海新東方教育進(jìn)行實(shí)習(xí)，具有豐富輔導(dǎo)教育經(jīng)驗(yàn)；復(fù)旦大學(xué)騰飛書(shū)院任職，學(xué)工經(jīng)驗(yàn)豐富，為人熱情開(kāi)朗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：22年全國(guó)乙卷高考數(shù)學(xué)130+，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)扎實(shí)，并且初高中都是數(shù)學(xué)課代表，參加過(guò)團(tuán)隊(duì)奧賽

幼兒陪玩,幼兒托管,美術(shù),雕塑,剪紙,兒童畫(huà),卡通畫(huà),中國(guó)畫(huà),西洋畫(huà)

舞蹈9級(jí)，鋼琴8級(jí)，美術(shù)專業(yè)，之前一直在機(jī)構(gòu)帶學(xué)生畫(huà)畫(huà)，有比較足的經(jīng)驗(yàn)，很有耐心，細(xì)心

有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

世界史研究生在讀，已過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，有教師資格證，主要輔導(dǎo)小學(xué)全科以及初中英語(yǔ)，擅長(zhǎng)文科，本科就讀于重慶師范大學(xué)歷史學(xué)師范專業(yè)，有中學(xué)（重慶）實(shí)習(xí)試教經(jīng)歷。研究生期間有輔導(dǎo)上海體制內(nèi)和國(guó)際學(xué)校五、六年級(jí)小學(xué)生經(jīng)歷，暑期在新東方擔(dān)任小托福學(xué)術(shù)助教獨(dú)立授課40余節(jié)，授課耐心，并且善于與學(xué)生溝通，受到學(xué)生喜愛(ài)與家長(zhǎng)認(rèn)可。

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CET-4，CET-6，幼兒園教師資格證，鋼琴三級(jí)

幼兒陪玩,,,,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),精準(zhǔn)普通話,演講與主持,少兒舞,爵士舞

我是上海理工大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，即將進(jìn)入上海師范大學(xué)攻讀研究生。在本科期間，我積累了豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，曾輔導(dǎo)初一、初二學(xué)生課內(nèi)各科，幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ)、提升成績(jī)。我擅長(zhǎng)針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定個(gè)性化教學(xué)方案，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和思維方法，教學(xué)風(fēng)格耐心細(xì)致，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。 我的優(yōu)勢(shì)在于： 1. 扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)——熟悉中小學(xué)課程體系，能高效梳理知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺； 2. 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)——善于與孩子溝通，能通過(guò)鼓勵(lì)和引導(dǎo)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力； 3. 高度的責(zé)任心——認(rèn)真?zhèn)湔n、及時(shí)反饋，確保每節(jié)課都有實(shí)效； 4. 溫和耐心的態(tài)度——營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生自信成長(zhǎng)。 希望能用我的專業(yè)和熱情，助力更多孩子穩(wěn)步進(jìn)步！

教師資格,專升本,小學(xué)托管,,幼兒陪玩,幼兒托管

曾于陸家嘴?虹口校區(qū)某頭部線下機(jī)構(gòu)中學(xué)部擔(dān)任英語(yǔ)教師，學(xué)員涵蓋附近校區(qū)的小初高中生。如魯迅初級(jí)中學(xué)，新復(fù)興，新北郊，上外附，虹口實(shí)驗(yàn)，格致中學(xué)等 曾在某全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)簽約擔(dān)任高中部英語(yǔ)組線上一對(duì)一/多教員。（具有高中英語(yǔ)教師資格證，小學(xué)英語(yǔ)教資）4年一對(duì)一家教經(jīng)驗(yàn)。涉獵范圍多為幼小銜接，小升初，中考，高考，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。為多家上海家教平臺(tái)教師。曾在省公辦重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任講師與尖子班班主任。（該年級(jí)有18個(gè)班）教學(xué)能力突出。就讀期間榮獲校級(jí)優(yōu)秀師范實(shí)習(xí)生稱號(hào)。有豐富的一對(duì)一，一對(duì)多個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。掌握各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。因材施教，讓差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。中學(xué)生我會(huì)先摸清學(xué)生基礎(chǔ)，然后使用針對(duì)性的方法進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于自律性不高的學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真督促。對(duì)于優(yōu)生，我會(huì)選擇培優(yōu)方案進(jìn)行授課。

中考體育

小學(xué)松江區(qū)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。 初三化學(xué)白貓杯三等獎(jiǎng)。 初三市英語(yǔ)閱讀大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。 初中高中擔(dān)任班長(zhǎng)一職，現(xiàn)在大學(xué)內(nèi)擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記。 小學(xué)初中高中籃球、足球校隊(duì)。 初中就讀于九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校，高中就讀于松江二中，熟悉上海從小學(xué)到高中的教育模式。

獲得區(qū)優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng) 多年從事教育和培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)，業(yè)余時(shí)間也從事家教和培訓(xùn)工作。 精益求精的教學(xué)教學(xué)精神讓我小學(xué)數(shù)學(xué)無(wú)不精熟。 快捷的解題思路，豐富的解題技巧和深入淺出講課水平讓我教過(guò)的學(xué)生由衷的敬服。并讓其中很多人成績(jī)得到較大的提高。給我一份信任，讓你將不再為孩子的數(shù)學(xué)煩憂。

幼兒陪玩,減肥操,健美

體育結(jié)合素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，有愛(ài)心、耐心和同理心， 敏銳捕捉孩子內(nèi)心的狀態(tài)，和孩子們建立關(guān)系，在過(guò)程當(dāng)中給予傾聽(tīng)，陪伴，同理并且著重孩子的社交力、管理力、思維力、理解力、感統(tǒng)力。有規(guī)劃能力，參與藝術(shù)節(jié)策劃執(zhí)行，旅行40多個(gè)城市，2個(gè)國(guó)家，制定游玩攻略。