小學英文版教材

對校本課程，自然拼讀，SBS，新概念等教材都很熟悉，經驗豐富。對學生耐心，負責。

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擅長文科、數學和英語。高考數學130，中考數學132，小學期間曾獲得過華羅庚數學競賽三等獎。高考英語135，語文118。中考語文121，英語139，數學132。 舊高考文理分科，高中選科歷史、政治、地理。高中文綜穩(wěn)居年級前10%。有耐心、擅長引導學生，幫助學生總結。有過5段帶教經驗。

錢老師，從事語文教學工作二十多年，掌握并深入研究小學語文教材各個年級階段的重點、難點。對拼音、閱讀寫作、朗誦有一套獨特的教學方法。善于針對每個孩子學習上的不足之處采取相應的教學措施。在校帶教過多名新教師，所帶的班級在年級組一直名列前茅。

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國家勵志獎學金，多次獲得獎學金二等獎

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英語方面：愛丁堡大學碩士研究生，榮譽學位畢業(yè)。本科英語專業(yè)，綜合績點為本專業(yè)前5，并連續(xù)兩年獲得獎學金。四六級均600+，專業(yè)四級優(yōu)秀。熟練掌握各語法點，有很強的聽力、閱讀、答題、寫作技巧?？谡Z成績?yōu)楸緦I(yè)前五。 家教經歷：曾在上海學而思任職英語助教，熟悉英語學科各知識點，懂得用簡單明了的方法向學生傳授知識點。有豐富的家教經歷，曾經輔導過多個學生的英語，也幫助他們取得了學習成績上的進步。其中一個四年級學生的英語成績從班級倒數至穩(wěn)定班級前十。 對學生耐心、對工作負責；懂得用適合的方法解釋復雜的知識點，擅長抓基礎。語言組織能力強，如有不足能做到及時自省并改正。 語文方面：有深厚語言知識積累，擅長以啟發(fā)的方式引導學生完成閱讀題，擅長記敘文、議論文寫作。 數學方面：2019年上海高考數學125分，了解如何幫助基礎薄弱的學生重建知識架構，并穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高數學成績。

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高中語文教師資格證。帶過外國籍初中生以及體制內小學生。在體制內初中有過一學期實習經歷。主要負責七八年級各一個班的語文教學以及其中七年級班級的班主任工作。

中考體育,籃球

在校學習成績優(yōu)異，多次獲得校級頒發(fā)學習標兵稱號，學習態(tài)度積極主動，執(zhí)教嚴格要求，自律自強，執(zhí)行力強。數學高考129 同時可執(zhí)教各年齡段籃球培訓 本人高中練體育是一名體育生四項統(tǒng)考，專項選擇是籃球 目前效力于上海海事大學男藍 高中期間多次獲得閔行區(qū)“莘中杯”五對五籃球比賽獎項 于2023獲得第五名2024獲得第八名 同時多次參加上海市三對三聯(lián)盟杯籃球聯(lián)賽，代表我校多次獲得名次。目前是上海海事大學男籃中的一員，已代表學院參加新生杯并獲得冠軍，同時在校代表學院參加海事杯帶隊進入八強。

曾任職教育機構，學生范圍幼兒園至初中，最高教新概念成1級別。

長笛,樂隊演奏,滬劇,閩南語,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理

國家級演奏員。 樂團長笛首席。 多年教學經驗。知名全球音樂培訓機構長笛講師。上海市某實驗性示范性重點學?？妥L笛講師。國際學?？妥L笛講師。 　　獲得國際比賽優(yōu)秀指導老師獎。 　　市優(yōu)秀長笛演奏員。 　　所指導學生收獲國際比賽獎項、進入上海市知名學生樂團。 　師從著名音樂家、教育家。十多年音樂院校長笛專業(yè)學習史，具有堅實的專業(yè)基礎。在國家大劇院、人民大會堂、上海音樂廳等地成功演出。

授課科目：高一、高二數學 授課時長：超過600小時 授課年限：2年以上 授課形式：在線一對一輔導 輔導對象：高中生，涵蓋復旦附中、建平中學及區(qū)重點學校的學生 教學特色： 輔導效果顯著：以復旦附中步青班學生為例，通過針對性輔導，學生成功進入數學A班；建平中學學生通過數學輔導，成績提升明顯，進入班級前列，同年獲得優(yōu)秀學生 個性化教學：根據每個學生的學習基礎和需求量身定制輔導計劃，注重學生基礎知識的夯實，同時幫助學生提高解題能力和思維深度。 配套講義與作業(yè)：提供詳細的講義和作業(yè)，幫助學生在課堂之外繼續(xù)鞏固所學內容，確保學習效果。 嚴格要求，注重培養(yǎng)學生的自我管理與學習習慣。 收費標準： 價格：180~200元/小時（具體取決于授課內容及學生需求）

曾獲得學院獎學金，在中學實習，對初中知識點理解深刻，講述清晰易懂。

英語口語,牛津英語,雅思,小學英文版教材

英語專八雅思7.5 英音標準 人事部二級筆譯證書 熟悉平和體系教材，輔導過平和，宋慶齡世外，上實等校幼兒園、小學、初中各年級學生； 上海長大，聽得懂大部分上海話

薩克斯,單簧管,長笛

上海音樂學院管弦樂系畢業(yè)，上海音樂家協(xié)會管樂專業(yè)委員會會員，國家二級演奏員，現(xiàn)任大學教師，考級評委。學生考進悉尼音樂學院、哥倫比亞大學音樂學院等高等學府，教學效果明顯。

幼兒陪玩,小學陪讀

比較耐心，鼓勵式教育