1、有從教經驗。認真負責，有耐心。曾經幫助學生提高二十分以上，帶過兩個上海初三學生，一個高中學生。逐步適應初中/高中的數學節(jié)奏。
2、自身經歷。自己在中學就讀期間也經歷過數學迷茫期，特別理解不想學學不懂害怕學習數學的心理，后來我通過自己的努力摸索到了方法，走出了那段數學困頓期，并逐漸找到數學方面的興趣。所以如何提高，我在心理上到方法上都有自己的切身體會和經驗。
3、高考成績。數學成績140多（滿分150）省內排名前0.08%
4.學習過心理學并在臨床心理科室實習過，能夠傾聽理解開導學生的苦惱與壓力（如果需要的話）