樂高,,小學陪讀,,,,,,,,英語四級,英語六級,高等數(shù)學,外國人中文,精準普通話,上海話,英語口語

上海本地大四本科在讀，在校擔任學習委員一職，成績良好，英語四六級普通話考試等已過。四級六級平均550，雅思7.0。上過美國的夏校，口語標準流利。對于基礎的把控較好，上學期間的筆記一直被老師當作模版展示。高中數(shù)學英語成績一直很穩(wěn)定在120分。中考物理82/90，化學57/60。高考選課政治化學生物均分B。

小學陪讀,珠心算

注冊國際心理咨詢師 致力于一對一教育事業(yè)近10年，多年豐富授課經驗，熱情洋溢，認真嚴謹，擅于和學生建立關系，大大提升學生學習興趣。根據(jù)學生不同情況制定個人專屬教學方案，每個孩子都有獨特的恩賜和天賦，幫助孩子不斷認識自己，找到自己的興趣和長處，激發(fā)孩子的內在驅動力，愛與管教并行，幫助學生成績與品格共同進步。負責用心的教育，深受諸多家長喜愛和認可。

小學陪讀

市級優(yōu)課一等獎1次，二等獎3次，區(qū)級學科帶頭人，善于交流，親和歷強，因材施教，適宜各層次學員。中學教師工作十多年，有8年班主任經歷，業(yè)余輔導差生上百人次，大部分升入理想的學校。

自小主三科較強，初一二英語數(shù)學大小測驗均不低于115（滿分120），在這三科有很強的體系規(guī)劃，思維拓展和貫通能力，初中擔任英語課代表，曾獲全國大學生作文大賽一等獎。高中讀純理科，高中擔任語文課代表。英語四級六百分以上，高數(shù)滿績，全國高等數(shù)學競賽上海區(qū)獲獎。負責，沉著，對小朋友有耐心。

幼兒托管,幼兒陪玩,,,,,,,中考心理輔導,,鋼琴

本人就讀于雙一流海洋專業(yè)，主修是化學生物方向，同時在華政輔修法律專業(yè)，四六級一次性通過，文理擅長，輔導過初中語數(shù)英生物化學課程，并且已經取得高中理科教師資格證。曾獲得學科比賽一等獎，獲得校級人民獎學金若干次和“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀部長”等榮譽稱號。藝術類有鋼琴英皇八級證書。

小學陪讀

擅長數(shù)學和化學教學，在高中時期數(shù)學成績優(yōu)異，有一套系統(tǒng)的學習方法。細心負責，熱愛教育。數(shù)學中考145 高考139。大學和研究生期間主修化學，擁有系統(tǒng)的化學體系。

日語

在日本呆過7年，民辦大學講師，在職期間一直利用休息時間給高三學生補日語，已有四年多的高考日語補習經驗，對上海的高考日語題型有自己的分析和總結，也有自己的高考題庫給學生練習。

健美,減肥操,羽毛球,籃球,書法

豐富的畢業(yè)班帶教經驗，籃球隊田徑隊訓練經驗、國家職業(yè)中級健身教練、ace美國運動委員會私人教練認證、國家一級社會體育指導員

小托福,小學英文版教材,初中文科英文版,英語四級,英語六級,英語八級

在校期間以及現(xiàn)在一直輔導學生，公立，私立像世界外國語，國際學校如英語Swiss都有輔導過，在讀研期間，去新西蘭交換過半年學習，通過專四，專八考試，目前在職初中老師。

對語文閱讀

中考體育,美術

高中數(shù)學競賽一等獎 豐富的教學經驗 曾擔任美術助教 文化美術并肩發(fā)展 語文作文列為范文 英語單詞競賽閔行區(qū)一等獎已通過高中語文教師資格證筆試及面試 獲得2023-2024學年專業(yè)三等獎學金 專業(yè)成績優(yōu)秀，總績點位列年級前15名

英語口語,新概念英語,教師資格

本人本科畢業(yè)于湖北大學翻譯專業(yè)，目前碩士研究生就讀于華東政法大學翻譯專業(yè)。性格開朗，活潑熱情，責任心強。已有英語專四專八證書，高中英語教師資格證，CATTI三級筆譯證書，普通話二級甲等證書。曾獲得全國高中生英語奧林匹克競賽全國三等獎，本科期間獲得過校級三等獎學金，“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽湖北省銅獎，第29屆湖北省翻譯大賽英語筆譯初賽一等獎，英語口譯初賽優(yōu)秀獎。

小學英文版教材

四級600+六級550+ 上海交通大學 輔修英語 國家勵志獎學金

樂高

Kelly老師深耕幼兒英語教育領域多年，曾任職于知名教育機構英孚，專注2-6歲兒童英語啟蒙教學。她擅長運用自然拼讀（Phonics）與高頻詞（Sight Words）教學法，結合生動有趣的故事繪本，以全英沉浸式課堂，激發(fā)孩子的英語學習興趣與語言感知能力，助力幼兒在輕松愉快的氛圍中打下堅實的英語基礎。

擁有12年一線教學經驗，完整帶過三輪初三畢業(yè)班，對中考命題趨勢與重難點有精準把握。教學注重思維引導與個性化提升，擅長通過錯題溯源幫助學生突破瓶頸，近三年輔導學生中考數(shù)學平均提分25+。 在長期輔導中，我特別重視學習習慣的養(yǎng)成：曾指導長寧區(qū)陳某同學從初二開始系統(tǒng)學習，通過錯題本構建、思維導圖訓練等方法，幫助其數(shù)學成績從班級中游穩(wěn)步提升至年級前10%，最終考入延安中學；虹口區(qū)楊某同學在初三沖刺階段針對性強化幾何證明與函數(shù)綜合題，成功錄取華師大一附中。我始終秉持"授人以漁"的教學理念，善于將抽象數(shù)學概念轉化為生活化案例，幫助學生建立解題自信。