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陽光家教已有659485名注冊教員幫助了225787名家長找家教
小學陪讀,,,,,,,拳擊
學校:華東理工大學 211 專業(yè):食品質量與安全 可輔導年級及科目:初高中數學 化學 初中物理 資質:中考數學143/150 英語140/150 高考606/750 全國卷乙 大學四級英語裸考通過 校三等獎學金 22-23學年社會工作獎B等 23-24學年社會工作獎A等 其他優(yōu)勢:軟筆書法八級 家教經驗:2023年暑假 在輔導機構兼職 輔導初中生數學 英語 物理等 英語方面 我對其嚴格要求 每天默寫30個單詞 打好基本功 物理方面 我要求其掌握多個模型 將相關知識整理成框架 最終使其在相關科目有所進步 2023.9-至今 數學 輔導周浦中學的高中生 針對其邏輯思維不足的問題 我?guī)淅砬褰忸}思路 幫助其構建解題方法 其成績進步顯著 輔導優(yōu)勢:性格開朗耐心 能和學生交朋友 興趣廣泛 和學生容易有共同話題
閩南語
高考成績:語文126,數學124,英語145,物理97,化學95,地理92 家里有個弟弟,現就讀小學,因此有多次輔導小學功課的經驗。
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高中獲省級優(yōu)秀學生干部 唐山市生物競賽第四名 上海建橋學院特等獎學金 母親是小學教師,本人暑期做過幼小銜接教師,經驗相對豐富
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在多項數學競賽中取得優(yōu)異成績 高中數學141。能一眼看破問題所在,對癥下藥。不僅善于講解題目,更善于引導學生思維方式,下次遇到題目怎么想,而不是直接上手講解題過程。尤其擅長于應試,如何在考試中在有限時間內拿到更多分數。對于孩子有耐心,不急于求成,能和他們打成一片,寓教于樂,高效輕松,深得家長好評
第37屆中國數學奧林匹克(決賽)二等獎
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我是一個活潑開朗 善良 喜歡小孩子 耐心的人 從初中以來一直擔任班長一職,有許多社會實踐經歷與獎項 證書:舞蹈七級 竹笛九級
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教齡9年,我深知我越發(fā)喜歡和孩子相處的每一天,樂于在工作中幫助每一位孩子成長,并且樂于幫助每一位家長解決孩子成長中的小煩惱。 美術: 1、美術是我從小的愛好,中學在美術特色學校進行學習,有素描、速寫、書法等。大學期間,繪畫作品多次參賽獲獎、并通過素描考級。通過導師的指導下對油畫、手工藝品制作、漆畫等有了一定研究。 2、我致力于研究創(chuàng)意美術的教學。此外,多次利用自己的繪畫特長輔助園級工作的開展,比如園刊的全刊手繪工作、超級變變變的背景制作、創(chuàng)意美工走廊的墻面設計與繪制、新年活動校門環(huán)境創(chuàng)設等 舞蹈: 1、舞蹈也是我的興趣愛好之一,大學期間多次參加系主題晚會的舞蹈表演,以優(yōu)異的舞蹈專業(yè)成績獲得老師的一致表揚。 2、老師才藝展示的舞臺、新區(qū)團活動舞蹈展示、新區(qū)街道舞蹈展示。更是有幸被我園委派至新區(qū)教工舞蹈團,能讓我的特長繼續(xù)有平臺進行發(fā)揮。
法語,托業(yè)
畢業(yè)于上海市閔行中學,現就讀于法國梅斯國立工程師學院,本科機械工程學位,碩士在讀供應鏈管理和物流管理專業(yè),留法5年精通英法雙語,托業(yè)800+,DELF B2,曾在上海芳賽法語中心擔任助教,耐心負責,上海本地考生。
具有多年的家教輔導經驗,主要輔導初中學生的理科(數學、物理、化學),熟悉上海教材和初中的知識點,掌握初中各個知識模塊的做題方法和技巧,對中考有一定的把握。善于與孩子溝通,能夠發(fā)現孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。善于引導孩子學會自主學習,養(yǎng)成舉一反三的能力,對孩子寬嚴并濟。
您好!我是汪小勇,本碩211,對教育充滿熱情,善于用耐心和清晰的方法幫助學生攻克學習難點。我性格開朗、責任心強,擅長根據學生特點調整教學方式,注重培養(yǎng)學習興趣和獨立思考能力。過去曾輔導多名初中生數學/英語,成績提升顯著”,積累了因材施教的經驗,能快速與學生建立信任關系。
小學陪讀,表演,圍棋,越劇
上海人,復旦大學本科、碩士畢業(yè)。現在教育事業(yè)單位工作,有教師資格證,有多年小學及幼兒全科教學經驗。為人親和,教學耐心、生動。特長圍棋及戲劇表演,圍棋業(yè)余5段,曾擔任復旦二附校外聘戲劇表演教師。
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大一學年取得院系第四的成績,同時擔任班級團支書、思政課課代表、學校宿舍樓層長,參與了高團、中黨和高黨的培訓并成功結業(yè),大一學年獲得校二等獎學金、軍訓優(yōu)秀學員、校優(yōu)秀團員等,目前已經通過英語四級測試。高中時期,英語穩(wěn)定120左右,高考時數學取得班級第一的成績,學的是文科專業(yè),熱愛歷史,政治和地理也取得過不錯的成績,本人性格溫和,比較有耐心,有過教學經驗。
中國象棋
教過10名以上孩子,市重點學校學生,國際學校的學生,學過畫畫,擅長體育,羽毛球等運動,中考語文和英語140+,英語ef助教,當過新東方教師
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