已通過高中語文教師資格證筆試及面試 獲得2023-2024學(xué)年專業(yè)三等獎學(xué)金 專業(yè)成績優(yōu)秀，總績點位列年級前15名

幼兒陪玩

上海市初中數(shù)學(xué)競賽三等獎，高中頭腦om上海市三等獎，中考數(shù)學(xué)146

資深語文老師，擁有超過7年的輔導(dǎo)機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗。專注于通過學(xué)生個性規(guī)劃和互動教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高自身能力。 熟練掌握幼升?。ㄆ匆簦瑢懽?，看圖說話）方法教學(xué)，為一到三年級打下堅實的基礎(chǔ)。 小學(xué)、初各年級階段的語文擁有機構(gòu)帶班經(jīng)驗。熟練規(guī)劃各階段語文閱讀、寫作、文言文、詩詞的學(xué)習(xí)方向，制定專業(yè)的學(xué)習(xí)方案。機構(gòu)專業(yè)的教案滿足學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和大語文方向提高部分的加強。

鋼琴

高中學(xué)過兩年半化學(xué)競賽，獲得過省級一等獎和國家級二等獎

英語六級,高等數(shù)學(xué),英語四級,論文指導(dǎo),會計,雅思,托福,計算機中級,Python

曾獲MathorCup國家級一等獎，亞太杯國家級二等獎，美賽H獎等諸多數(shù)學(xué)建模獎項，雅思8.5，精通英語教學(xué)，擁有豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽代表學(xué)校獲得國家級一等獎

鋼琴,作曲與樂理,英語口語,視唱練耳

多倫多大學(xué)鋼琴教學(xué)法碩士，鋼琴演奏本科，師從Professor Lydia Wong 和 Professor Midori Koga。可雙語、純英語教學(xué)。也可輔導(dǎo)英語口語。我熱愛世界音樂，從小學(xué)習(xí)鋼琴、二胡、黑管，中學(xué)在校民樂隊擔(dān)任二胡首席，大學(xué)期間參加了合唱隊、日本鼓和非洲鼓樂隊，自學(xué)了古琴和日本篠笛。希望能讓孩子們真正愛上音樂，而不只是應(yīng)對考級。 15歲開始教琴，教英皇鋼琴、樂理、視唱練耳等。大學(xué)期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鋼琴啟蒙教學(xué)、考級評估、及演奏級別的輔導(dǎo)。在多倫多大學(xué)鋼琴教學(xué)法項目中擔(dān)任教師，教授一對一和團體課程，學(xué)生包含入門到成人。 以下是我獲得的證書： 小學(xué)三年級 音協(xié)鋼琴十級 上音樂理中級93分，樂理高級97分 五年級 音協(xié)鋼琴演奏級 初中拿下英皇最重要的三個證書：鋼琴八級優(yōu)秀，通過樂理八級和初級演奏文憑

離職一級教師，曾中青賽得獎，上過公開課，教學(xué)設(shè)計等比賽多次獲獎。

擅長數(shù)學(xué)，上初中時獲得江蘇省數(shù)學(xué)競賽三等獎。高中學(xué)的物理化學(xué)

本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)，上學(xué)期間響應(yīng)國家號召支教山西鄉(xiāng)村中學(xué)半年，有豐富的社會實踐。畢業(yè)后曾任職重點中學(xué)數(shù)學(xué)老師。獲得兩次市青年優(yōu)秀教師。上課富有活力很受學(xué)生青睞，啟發(fā)式的教學(xué)深受學(xué)生的好評。

鋼琴,小提琴

可教授視唱練耳 樂理 鋼琴教學(xué) 小提琴陪練 所帶學(xué)生英皇均130+ 非誠勿擾

高中語文市級名師，長期輔導(dǎo)上海市中考、高考提分，語文素養(yǎng)提升，專題突破。特別擅長文言文閱讀、古詩詞鑒賞、文學(xué)閱讀、寫作提分輔導(dǎo)。

美術(shù),樂高

南京市青年美術(shù)家協(xié)會會員 熟練版畫，素描，色彩等美術(shù)教學(xué) 多次入選省部級展覽

兒童畫,書法

英語四六級,20、21級專業(yè)獎學(xué)金三等獎,優(yōu)秀團員,國畫8級,書法8級。參與過校內(nèi)的“知予學(xué)堂”,擔(dān)任教員一職,為低年級同學(xué)解答疑難。數(shù)學(xué)主干課科目均分85+（滿分100）

高中語文教師資格證

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

我有多年的家教經(jīng)驗，在數(shù)學(xué)學(xué)科上，從一年級的加減法到高年級的代數(shù)和幾何等，我都能清晰地講解題思路和方法。特別專注于孩子對于基礎(chǔ)知識的理解和掌握，在抓牢基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上做相應(yīng)的拔高以及薄弱點的攻克。給孩子舉一反三，反復(fù)溫故知新。讓小朋友提升成績的同時也提升了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)他們主動思考，鼓勵他們表達(dá)自己的想法。