本科就讀于西安交通大學(xué)，大學(xué)四年綜合成績(jī)97.38，名列專業(yè)第2/225，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，并最終保研至上海交通大學(xué)。在大學(xué)期間也參加了各類競(jìng)賽，并且在重大國(guó)際及國(guó)內(nèi)賽事中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得國(guó)際級(jí)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，省級(jí)及校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)，以及其他榮譽(yù)10余項(xiàng)。其中數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得國(guó)際二等獎(jiǎng)以及國(guó)家一等獎(jiǎng)。本人數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，中考117（120），高考140，大學(xué)高等數(shù)學(xué)99（100）。

個(gè)人性格開朗，有耐心，善于挖掘?qū)W生弱點(diǎn)并因材施教，英語專八良好，多個(gè)機(jī)構(gòu)兼職，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

鋼琴,排球

鋼琴九級(jí)，中考物理滿分，高中曾擔(dān)任兩年數(shù)學(xué)課代表一年語文課代表，擔(dān)任過組織委員，體育委員，有責(zé)任心。多次大考總分班級(jí)前三，政治等級(jí)考A＋，一模虹口區(qū)第一，語文期末年紀(jì)第四等，多次榮獲優(yōu)秀作業(yè)。熱愛文體，是校領(lǐng)操員，合唱比賽指揮，朗誦節(jié)目領(lǐng)誦等。在大學(xué)是班級(jí)團(tuán)支書，英語A班班長(zhǎng)，大一上績(jī)點(diǎn)專業(yè)最高分。三次面試后加入學(xué)生會(huì)體育部，參加啦啦操比賽，生活豐富多彩。喜歡小朋友，耐心負(fù)責(zé)。

擅長(zhǎng)一對(duì)一，一對(duì)多教學(xué)，12年班主任，13年畢業(yè)班教學(xué)，多次獲得學(xué)校，縣，市表彰！今年教學(xué)7年級(jí)數(shù)學(xué)！

本從大二開始家教，在教育機(jī)構(gòu)教授過小班和一對(duì)一課程，擅長(zhǎng)初中數(shù)理化，以及高中化學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富 帶過初三的畢業(yè)生順利考入重點(diǎn)中學(xué) 帶過高三化學(xué)，化學(xué)高考成績(jī)顯著提高。 現(xiàn)帶上海初中物理化學(xué)，高中化學(xué)，對(duì)中高考題型了解！ 本科多次獲得人民獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù) 擁有高中化學(xué)教師資格證(高級(jí)中學(xué))

1.已考取初級(jí)中學(xué)（數(shù)學(xué)）教師資格證 2.已通過英語四六級(jí)與計(jì)算機(jī)二級(jí)考試 3.曾獲2022年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金 本人性格較為外向，且表達(dá)能力清晰，理解能力好，能很好地與學(xué)生交流，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解析，完成答疑解惑的任務(wù)。

其他優(yōu)勢(shì)： 家教經(jīng)驗(yàn)：李同學(xué)，六年級(jí)，小學(xué)成績(jī)不及格，不愛背單詞，老師輔導(dǎo)了幾個(gè)月英語達(dá)到83分，考綱單詞背到800。 嘉定劉同學(xué)10年級(jí)輔導(dǎo)alevel和vce從80%提升超過平均分仍在繼續(xù) 陳同學(xué)初中畢業(yè)班輔導(dǎo)成績(jī)提高，考入高中 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：　本人有豐富教學(xué)，培訓(xùn)，翻譯經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)因材施教，能為學(xué)生培養(yǎng)好良好英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在應(yīng)試教育中也可以全面發(fā)展。可以指導(dǎo)懶得背單詞的學(xué)生，更有效果和興趣的單詞記憶方式，從而提高他們的閱讀能力和理解能力。

小學(xué)陪讀

校獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)兩次，詞達(dá)人參加三屆都獲得校賽獎(jiǎng)項(xiàng)，詩教中國(guó)校賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

本人有豐富的答疑授課經(jīng)驗(yàn)，擅于從學(xué)生角度去幫助學(xué)生解答疑惑，所帶學(xué)生大多有顯著提分

樂高,,高考心理輔導(dǎo),小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

學(xué)習(xí)經(jīng)歷: 小初高都是上海閔行公辦知名學(xué)校。 目前英國(guó)本科在讀，大學(xué)就讀于世界QS排名100的學(xué)校。 第一學(xué)年成績(jī)符合一等標(biāo)準(zhǔn)。 擅長(zhǎng): 初中語文，初中英語，高中語文。 個(gè)人特色: 體制內(nèi)語文成績(jī)優(yōu)異。語文中考134分。高中作文平均57分，曾獲得過滿分。閱讀能力強(qiáng)。會(huì)因材施教。 推薦不同層次類型的書籍幫助學(xué)生拓展閱讀能力。目前有兩年的英國(guó)留學(xué)經(jīng)歷?？梢詭椭鷮W(xué)生糾正發(fā)音，以及常見語法問題。工作經(jīng)驗(yàn)豐富。曾為學(xué)生提高10-15分的初中語文成績(jī)，培養(yǎng)良好英語閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣。 針對(duì)學(xué)生: 1~5年級(jí)培養(yǎng)全科學(xué)習(xí)習(xí)慣 6~9年級(jí)語文薄弱(滿分150，得分90左右)希望進(jìn)行基礎(chǔ)系統(tǒng)性學(xué)習(xí) 6~9年級(jí)語文基礎(chǔ)好(滿分150，得分100左右)希望進(jìn)一步提分 6~9年級(jí)英語基礎(chǔ)好(滿分150，得分100左右)希望進(jìn)一步提分 高一~高二語文閱讀基礎(chǔ)好，希望提高作文水平。 小學(xué)初中全科暑假學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。 性格:耐心負(fù)責(zé)，活潑開朗，善于溝通。 個(gè)人特色：有藝術(shù)特長(zhǎng)，可陪練鋼琴或小提琴。（不授課） 授課價(jià)格:150元/小時(shí) 教學(xué)方式: 線上授課(騰訊會(huì)議)(家長(zhǎng)可旁聽) 線下授課(地址您定/地址我定) 線下教學(xué)地點(diǎn)(方便通勤): 閔行/徐匯 1//9/12號(hào)線沿線 公交759/92/748路沿線 其余地址可商議。 本人身份證明:如有需要可提供身份證/學(xué)生證/護(hù)照/英國(guó)暫居身份證 教學(xué)時(shí)間:暑假可商議。 教學(xué)材料: 我會(huì)自備筆記/部分習(xí)題 仍需自備習(xí)題(我會(huì)針對(duì)性推薦，家長(zhǎng)可自行選擇購買，可商議)

長(zhǎng)笛

擅長(zhǎng)文科類科目 長(zhǎng)笛八級(jí)，素描九級(jí)，基礎(chǔ)阿拉伯語 全國(guó)英語能力競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)

排球

擅長(zhǎng)小學(xué)初中語文數(shù)學(xué)，家教經(jīng)驗(yàn)充足 豐富 長(zhǎng)時(shí)間帶中小學(xué)生，高考成績(jī)550+，英語四級(jí)500+，和孩子溝通和相處和諧。在校成績(jī)優(yōu)異，績(jī)點(diǎn)排名專業(yè)前百分之5

閩南語,英語口語,商務(wù)英語

華東師范大學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，教學(xué)有耐心，仔細(xì)負(fù)責(zé)，帶過的學(xué)生成績(jī)均有所提高，曾獲得外研社英語素養(yǎng)大賽省一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)高考134，英語高考149，四級(jí)611，六級(jí)596，BEC.Hi

小學(xué)英文版教材,,,初中文科英文版

擁有英語教師資格證書以及專四專八等證書。在新東方和掌門等教育機(jī)構(gòu)有三年多的教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有多次一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生的家教經(jīng)驗(yàn)。其中，輔導(dǎo)過北師大附屬中學(xué)學(xué)生，將學(xué)生成績(jī)成功提高到班級(jí)前三。 平時(shí)上課認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情開朗、幽默風(fēng)趣，講授題目時(shí)注重方法的點(diǎn)撥，授人以魚不如授人以漁，十分有耐心~ 英語授課經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的薄弱點(diǎn)，善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提分效果明顯 深受家長(zhǎng)和學(xué)生喜歡。

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專業(yè)作文教師，研究寫作教學(xué)，有五年以上作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有一套系統(tǒng)作文教學(xué)體系，幫助學(xué)員提升作文興趣，建立邏輯體系，提升作文能力。