有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

幼兒陪玩,,,,兒童畫

高考600+，高中生物化學(xué)數(shù)學(xué)競賽有獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，英語六級(jí)。耐心負(fù)責(zé)

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

本科畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，主修生物，是一名師范生，獲得高中生物教師資格證。英語于大一過六級(jí)，在公立小學(xué)教學(xué)一年半，公立高中實(shí)習(xí)半年，有與小朋友相處經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待學(xué)生耐心。

已考取教師資格證，性格開朗，負(fù)有責(zé)任性，對(duì)待小朋友有耐心，主要輔導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，熟悉數(shù)學(xué)解題技巧，善于和孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的性格，善于引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

性格開朗活潑，能因材施教。英語六級(jí)601，雅思7.0。

AMC8,AMC10/12,,,高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理,Python

本人畢業(yè)于上海交通大學(xué)機(jī)械工程，碩士學(xué)位。2013年上海高考數(shù)學(xué)140，高考物理135。專注于數(shù)學(xué)物理教學(xué)多年。有豐富且充足的數(shù)學(xué)物理知識(shí)。能在教學(xué)過程中結(jié)合實(shí)際工程應(yīng)用，講解初高中數(shù)學(xué)物理全部知識(shí)。目前已有6年余年教學(xué)經(jīng)歷，一對(duì)一輔導(dǎo)了十余名學(xué)生從初中到高三畢業(yè)。對(duì)上海中高考熟悉。

五子棋

鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳,美聲聲樂,民族聲樂,作曲與樂理

個(gè)人優(yōu)勢 性格開朗，樂于溝通，愿意學(xué)習(xí)。普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力?；A(chǔ)樂理知識(shí)扎實(shí)，擅長聲樂，長笛和鋼琴有中級(jí)演奏水平，多次參加聲樂比賽，并獲獎(jiǎng)，具有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于聲樂考級(jí)樂理考級(jí)長笛考級(jí)都有了解。 普通話水平測試二級(jí)甲等 高級(jí)中學(xué)音樂教師資格證中國音樂學(xué)院聲樂八級(jí)證書中國音樂學(xué)院長笛六級(jí)證書中國音樂學(xué)院樂理三級(jí)證書 CEFA韶年芳華安徽省滁州賽區(qū)金獎(jiǎng)中央音樂學(xué)院考級(jí)英才匯演滁州青年組二等獎(jiǎng) 榮獲文化和旅游部人才中心2023年“德潤音才 筑夢未來”中級(jí)音樂展演 聲樂個(gè)人表演銀天馬獎(jiǎng) 資格證書 中國音樂學(xué)院考級(jí) 駕駛證C1 教師資格證（高中） 計(jì)算機(jī)一級(jí) 普通話二級(jí)甲等

樂高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小托福,小學(xué)英文版教材,,,剪紙,美術(shù),兒童畫,卡通畫,羽毛球,排球

上海人，目前大一，善于溝通，性格開朗，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，動(dòng)手能力強(qiáng)，擅長各種手工，日語專業(yè)在學(xué)，之后會(huì)考級(jí)，英語有六級(jí)水平（只是大一還不能考六級(jí)）高考數(shù)學(xué)120，政治A，初中高中都是優(yōu)秀畢業(yè)生

東華大學(xué)英語專業(yè)專業(yè)八級(jí)，口語流利母語水平。多年豐富的機(jī)構(gòu)英語培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及英語初高中家教經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同學(xué)生能力情況因材施教，在聽說讀寫背全方位進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績?？梢匀⑽纳险n鍛煉口語能力，另雅思口語及寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。同時(shí)非常了解初高中學(xué)生各類興趣喜好善于與孩子溝通，有責(zé)任心。精通青少年心理學(xué)，耐心有韌性。

徐老師，女，學(xué)校在職老師，深耕小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)十多年，深諳各年級(jí)教學(xué)重難點(diǎn)與學(xué)生心理。 課堂靈活趣味，所教班級(jí)數(shù)學(xué)素養(yǎng)出色，輔導(dǎo)學(xué)生多次參加數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽，并有多人次獲獎(jiǎng)。多次榮獲校區(qū)市“優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研組長”等稱號(hào)。 教學(xué)案例入選市優(yōu)秀教學(xué)資源庫；撰寫的教學(xué)心得，在區(qū)內(nèi)交流分享，廣受好評(píng)。秉持“激發(fā)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)”教學(xué)理念，致力于讓數(shù)學(xué)不再枯燥，助力學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。 熟悉小學(xué)各年級(jí)數(shù)學(xué)重難點(diǎn)，以及考點(diǎn)，善于引導(dǎo)學(xué)生，注重學(xué)生思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。 上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，擅長一題多解，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展和強(qiáng)化加深，由點(diǎn)到面，由淺入深，知識(shí)體量充足。

高等數(shù)學(xué),精準(zhǔn)普通話

獲獎(jiǎng)情況: （1）英語四級(jí)、六級(jí)已過，已經(jīng)獲得相應(yīng)證書 （2）國家獎(jiǎng)學(xué)金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金（5%） （3）美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 H 獎(jiǎng) 自我優(yōu)勢： 扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)：本科就讀于中國地質(zhì)大學(xué)（北京）土木工程專業(yè)，GPA 達(dá) 3.65/4，均分 91.15/100 ，綜合排名 2/59（5%）；現(xiàn)于同濟(jì)大學(xué)巖土工程專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，在數(shù)學(xué)、物理及土木工程相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科方面擁有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備。 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：擁有多個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，如在中國建筑科學(xué)研究院地基基礎(chǔ)研究所和中冶交通建設(shè)集團(tuán)有限公司參與工程實(shí)踐，對(duì)理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用理解深刻，能夠幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科知識(shí)的實(shí)用性，提升學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)與溝通能力：擔(dān)任過黨支部支部副書記、班級(jí)學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，具備良好的溝通和組織能力，能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和需求。此外，多次參與志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)于不同人群，鍛煉了耐心和溝通技巧，在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)能更有耐心地解答問題。 多樣化教學(xué)方法：善于根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)方案。例如在項(xiàng)目經(jīng)歷中運(yùn)用多種研究方法解決復(fù)雜問題，這種思維方式可遷移到教學(xué)中，幫助學(xué)生掌握解題思路和學(xué)習(xí)方法。

全國數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)成績高中排名班內(nèi)前三 大學(xué)高數(shù)成績?nèi)珴M績 對(duì)人負(fù)責(zé) 真誠待人 有耐心 高考數(shù)學(xué)成績142

高等數(shù)學(xué),考研

教育經(jīng)歷: 上海交通大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)士學(xué)位(本科); 香港科技大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系博士學(xué)位. 工作經(jīng)歷: 2014-2016: 北京大學(xué)北京國際數(shù)學(xué)研究中心; 2016-今: 上海大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系. 獲得獎(jiǎng)項(xiàng): 2003年第12屆全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽3等獎(jiǎng); 2009年第2屆上海市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽2等獎(jiǎng); 2010年香港博士生獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃.