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1.英語口語即書面表達流暢,通過 CET-4 考試; 2.專業(yè)知識較為扎實,通過省級計算機二級 C 語言程序設計考試以及獲得省計算機二級證書 3.自學視頻剪輯和 ps,可以制作一般的短視頻。 4.有一定 C 語言程序設計的基礎、掌握 SQL Server 數(shù)據(jù)庫的相關知識和熟練運用 Office; 5.熱衷于音樂和運動,平時喜歡唱歌、彈羽毛球和象棋。
其他優(yōu)勢: 家教經(jīng)驗:李同學,六年級,小學成績不及格,不愛背單詞,老師輔導了幾個月英語達到83分,考綱單詞背到800。 嘉定劉同學10年級輔導alevel和vce從80%提升超過平均分仍在繼續(xù) 陳同學初中畢業(yè)班輔導成績提高,考入高中 輔導優(yōu)勢: 本人有豐富教學,培訓,翻譯經(jīng)驗。擅長因材施教,能為學生培養(yǎng)好良好英語的學習習慣,在應試教育中也可以全面發(fā)展??梢灾笇械帽硢卧~的學生,更有效果和興趣的單詞記憶方式,從而提高他們的閱讀能力和理解能力。
華東師范大學英語系本科,對外漢語教學碩士,持上海市高級中學教師資格證,英語專業(yè)八級。曾任985高校中文老師,平和國際雙語老師,新東方作文老師
幼兒陪玩,,,,,鋼琴,計算機基本操作
本人大三在讀,在??凕c匯總3.54,英語四六級已過,擅長小學中學語文數(shù)學化學,教學耐心,善于引導。同時擅長藝術手工與鋼琴,擅長在藝術手工方面培養(yǎng)與引導孩子興趣,也可鋼琴陪練。
高中一線教學16年,擅長根據(jù)學生特點制定輔導計劃,短期突破詞匯語法關,為閱讀拿分奠定基礎?,F(xiàn)在高考閱讀占比重太大,必須系統(tǒng)梳理才能快速突破。
美術,兒童畫
我是一個性格開朗,積極負責任的女孩,在學習層面,我嚴格要求自己,認真學習,學以致用,樹立良好的學習習慣,成績在班內名列前茅。我在班級擔任心理委員一職,同時在學院與學校擔任心理工作站與媒體工作部干事,能夠積極參與學校組織的各項活動。高中為美術生,大學學習環(huán)境設計專業(yè),有美術特長。具有親和力,善于與孩子溝通,有一年全科家教經(jīng)驗。 在校工作經(jīng)歷: 2023——2024學年 上海商學院媒體工作部廣播組干事 2023——2024學年 上海商學院藝術設計學院心理工作站干事 2023——2024學年 上海商學院學生教學信息員 環(huán)境設計232班 心理委員 榮譽情況: 上海商學院學生會2023——2024學年秋季學期優(yōu)秀項目組成員 藝術設計學院2023-2024學年第一學期校綜合獎學金二等獎 上商微學工因愛相伴活動二等獎 用“心”呵護心的健康——優(yōu)秀心理班會 班級排名:2/23 志愿者時長:64小時
小學英文版教材,,IGCSE
長期以來一直兼任體制內及國際學校的教學。對待孩子耐心和氣,因材施教,深入淺出,教學生動有活力。深得家長和孩子們的喜愛!
幼兒陪玩,幼兒托管,,美術,兒童畫,卡通畫
性格很開朗,在一個教育機構里做了一年兼職帶過1至6年級的暑假托班和美術老師,知道如何抓住學生的注意力。在學校加入校團委學生會。比賽方面在校得過挑戰(zhàn)杯一等獎,獲得易班先進個人,優(yōu)秀學生,優(yōu)秀團員
英語四級,英語六級,考研,外國人中文,精準普通話
從事明清性別史研究,閱讀專著較多,除應試輔導外還可為學生提供多樣的歷史學科知識。在2019-2021年的暑假自己成立了輔導機構,主要進行英語和歷史教學(初高中),輔導人數(shù)超200人,有豐富的教學經(jīng)驗。高考全國卷英語149,文綜250+,歷史85+。對教學和研究有自己的心得感悟,擁有豐富的教學經(jīng)驗。且在大學期間成績名列前茅,連續(xù)三年獲得獎學金,現(xiàn)獨立承擔校級研究項目。為人開朗活潑,擅長深入淺出的教學方式。
珠心算
專門一對一輔導,輔導的孩子成績進步快,已經(jīng)有20年的家教經(jīng)驗,家長和孩子的滿意度在百分之九十以上.
英語四六級已過,有高中化學教師資格證 三年一對一經(jīng)驗 耐心細致溫柔
幼兒陪玩,鋼琴
鋼琴十級,性格開朗有耐心,擅長英語,中考141 在學校擔任班干部,有責任心負責。
幼兒托管,樂高,幼兒陪玩,,,中國象棋,外國人中文
有耐心 有豐富的輔導學生經(jīng)驗 擅長數(shù)理化 初高中一直擔任數(shù)學課代表 初中擔任班長 中考化學滿分 數(shù)學英語140+ 小初中參加奧林匹克競賽并多次得獎
小學陪讀
五次獲得校二等獎學金、一次企業(yè)獎學金、國家勵志獎學金,參加周培源力學競賽、機械創(chuàng)新設計大賽并獲獎
曾獲2014年省級奧林匹克數(shù)學競賽二等獎,就讀大學期間,兩次獲得院級獎學金與優(yōu)秀團員榮譽證書,大學畢業(yè)后,繼續(xù)從事教育方面的工作。
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