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韓語
高中語文教師資格證 英語六級 韓語六級 韓企工作一年 外企工作兩年 英語韓語皆可作為工作語言 本科為漢語言文學(xué),持有高中語文教師資格證。 本科時期曾有文章獲得“湖南省教育廳優(yōu)秀征文”
古箏,美術(shù),兒童畫,西洋畫,美聲聲樂
現(xiàn)就讀于上海大學(xué)油畫系 可輔導(dǎo)高考美術(shù),可輔導(dǎo)少兒素描、水粉、油畫 古箏十級獲過區(qū)級獎項,聲樂成人美聲八級
小學(xué)英文版教材,,新概念英語,英語四級,英語六級,成人高考,托福
六級專八,性格開朗,熱愛教育事業(yè)。從事教育行業(yè)已超過十年。授課會根據(jù)學(xué)生因材施教,有的放矢地授課。
比較有耐心,擅長因材施教
跆拳道,書法
本科為生物科學(xué)專業(yè),現(xiàn)為大四,曾獲國家獎學(xué)金,上海市獎學(xué)金等。可以教生物,數(shù)學(xué),化學(xué)
小學(xué)英文版教材,,英語口語,商務(wù)英語
英語專業(yè)四級、八級證書,高中英語教師資格證書;國家勵志獎學(xué)金;安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生;校級優(yōu)秀畢業(yè)生;校一等獎學(xué)金、二等獎;2023年研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金一等獎;2024年研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金二等獎;上海海事大學(xué)外國語學(xué)院優(yōu)秀研會干部,優(yōu)秀團員;2023外研社國才杯全國大學(xué)生外語能力大賽演講組校賽優(yōu)秀獎;2023-2024學(xué)年擔(dān)任外國語學(xué)院團委副書記,2023級本科生黨支部宣傳委員
幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,吉它
個人背景 上海健康醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大二學(xué)生,系統(tǒng)學(xué)習(xí)過解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,具備扎實的理科思維與邏輯分析能力,熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、生物、化學(xué),學(xué)生期中成績提升20%,在社區(qū)公益活動中擔(dān)任科普講師,擅長用生活化比喻講解抽象概念(如“血液循環(huán)比作快遞運輸”)熟悉上海中小學(xué)教材及考點,能針對性梳理重難點、總結(jié)解題技巧。 教學(xué)風(fēng)格 醫(yī)學(xué)思維遷移,將醫(yī)學(xué)課程中培養(yǎng)的,系統(tǒng)分析能力融入教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)?;訂l(fā)式教學(xué):通過提問引導(dǎo)、案例類比激發(fā)興趣,拒絕填鴨式授課。心理共情力強:作為醫(yī)學(xué)生,擅長觀察學(xué)生情緒變化,耐心疏導(dǎo)學(xué)習(xí)焦慮。
初中文科英文版,,,英語四級,英語六級,考研,上海話,英語口語,牛津英語,新概念英語
英語六級 553分 全國大學(xué)生英語競賽 三等獎 詞達人杯 全國大學(xué)生英語詞匯大賽 二等獎 初中英語、高中政治 教師資格證書
小托福,,,英語四級,論文指導(dǎo),二胡,GRE
女生,北京人,托福成績108(滿分120),大學(xué)畢業(yè)于暨南大學(xué)廣告專業(yè)(績點4.0班級前10%),研究生以滿績的成績畢業(yè)于美國波士頓大學(xué)傳播學(xué)院(全美前十)。重點教授中小英語、語文、數(shù)學(xué)。其中英語教學(xué)包含聽說讀寫。本人性格開朗,善于與孩子相處,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終讓孩子真正學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
曾在教育機構(gòu)從事初高中物理數(shù)學(xué)生物化學(xué)教學(xué) 累積帶過60余人 中高考物理滿分 理綜280? 數(shù)學(xué)140? 可輔導(dǎo)初高中數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物 學(xué)員反饋較好,最大單科提分35分(百分制) 性格溫和,易于相處,有親和力
本人具有較強的學(xué)習(xí)能力和良好的邏輯思維能力,對于初中學(xué)段的內(nèi)容教學(xué),能夠清楚講解知識點,并結(jié)合心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)對不同能力學(xué)生因材施教,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自初中起有一定的上臺授課經(jīng)驗,現(xiàn)已獲得教師資格證。通過本人的學(xué)習(xí)方法學(xué)生學(xué)習(xí)效果有一定程度的提升。 本科階段多次獲天津師范大學(xué)校級“三好學(xué)生”、特等獎學(xué)金;2022—2023 學(xué)年獲天津師范大學(xué)心理學(xué)部優(yōu)秀畢業(yè)生;研究生階段多次獲得華東師范大學(xué)學(xué)業(yè)獎學(xué)金。
籃球
數(shù)學(xué)好
中學(xué)化學(xué)奧林匹克國家級二等獎,小學(xué)奧數(shù)省級一等獎,初中奧數(shù)省一等獎,個人專利 本人授課方法獨特新穎,吸引學(xué)生,掐準(zhǔn)知識點再放大知識面;傾向于讓學(xué)生“知其所以然”勝過“知其然” 個人想法新奇,不落窠臼,有創(chuàng)新能力,注重引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新
優(yōu)秀
我對待我的學(xué)生很是負(fù)責(zé),要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,刻苦認(rèn)真專心學(xué)習(xí),還要遵守紀(jì)律。否則,我會單獨交流溝通,根據(jù)具體狀況進行教育。我喜歡我的學(xué)生,并且嚴(yán)格要求,我認(rèn)為嚴(yán)是愛,松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物,總是有個體差異的,對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不是萬能的,但不教育是萬萬不能的,教育每個學(xué)生是不可推卸的職責(zé)。
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