本人曾在浦東一所重點(diǎn)公辦初中任教20余年，積累了十年以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)認(rèn)真踏實(shí)，耐心，有豐富的一對(duì)一，一對(duì)多個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)中考的語法及中考考點(diǎn)非常熟悉，熟練考試題型，授課通俗易懂，善于提優(yōu)補(bǔ)差，能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方案，進(jìn)行有針對(duì)性的拓展提高。擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，講課思路清晰，生動(dòng)形象，解題技巧豐富，上課知識(shí)體量充足，講解很多相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題，有廣度，有深度，讓孩子在不自不覺掌握了知識(shí)點(diǎn)和方法，上完課后會(huì)根據(jù)學(xué)生情況留下課外作業(yè)，從而達(dá)到提高成績(jī)的目的。我對(duì)教育有著濃厚的興趣，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但也不缺乏幽默。我一直認(rèn)為，讓學(xué)生喜歡你才能讓他喜歡你的課，才能提高成績(jī)。 【教學(xué)特色】 ? 系統(tǒng)化知識(shí)建構(gòu)： 獨(dú)創(chuàng)"語法地圖+考點(diǎn)雷達(dá)"教學(xué)體系，復(fù)雜知識(shí)可視化 每課融合「課本基礎(chǔ)+中考真題+拓展閱讀」三維訓(xùn)練 ? 高效課堂設(shè)計(jì)： 診斷反饋：課前聽寫/作業(yè)精講→鎖定薄弱點(diǎn) 互動(dòng)新知：情景化語法講解+高頻考點(diǎn)舉一反三 實(shí)戰(zhàn)演練：當(dāng)堂完成分層練習(xí)（基礎(chǔ)/提升/沖刺） 拓展強(qiáng)化：補(bǔ)充原版閱讀素材，培養(yǎng)語感思維 ? 科學(xué)跟蹤體系： 個(gè)性化錯(cuò)題本管理（要求用三色筆標(biāo)注錯(cuò)誤類型） 每周學(xué)習(xí)力評(píng)估報(bào)告（詞匯/語法/閱讀/寫作四維分析） 【教育理念】 "沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有未找到的學(xué)習(xí)密鑰" 短期提分：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)精準(zhǔn)突破，快速見效 長(zhǎng)期提升：系統(tǒng)化培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造：讓“弱科”變“強(qiáng)科”，讓“厭學(xué)”變“樂學(xué)”

書法,,小學(xué)陪讀,,排球

1.軟筆書法（毛筆）在初一獲得四級(jí)證書且一直在堅(jiān)持練習(xí)，初三獲市中學(xué)生軟筆書法三等獎(jiǎng)，高中獲市中學(xué)生軟筆書法二等獎(jiǎng) 2. 二二年江西高考文綜229分，英語135分，地理歷史方面成績(jī)較好，待人耐心，性格活潑開朗 3.有排球方面五年經(jīng)驗(yàn)，擁有半系統(tǒng)性學(xué)習(xí)經(jīng)歷，初中球隊(duì)曾獲市第一，現(xiàn)在大學(xué)院隊(duì)

曾榮獲縣區(qū)教學(xué)評(píng)課一等獎(jiǎng)，說課二等獎(jiǎng)，作文輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)等

幼兒陪玩,樂高,,,小學(xué)陪讀

所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和特長(zhǎng)：高考全省172名，理綜297，英語135，數(shù)學(xué)138，英語六級(jí)。有物理和生物的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)。性格外向開朗，非常有耐心。

初高中與大學(xué)期間一直榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；中考物理化學(xué)均滿分，大學(xué)物理，高等化學(xué)，高等數(shù)學(xué)等科績(jī)點(diǎn)滿分，大學(xué)期間跟學(xué)校附近機(jī)構(gòu)合作實(shí)習(xí)數(shù)理化帶班老師，暑假期間負(fù)責(zé)松江區(qū)某公立學(xué)校物理老師私人工作室初三數(shù)理化學(xué)科；大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)在機(jī)構(gòu)帶班初三畢業(yè)班，繼續(xù)輔導(dǎo)初三畢業(yè)班數(shù)理化學(xué)科，非常熟悉上海中考數(shù)理化學(xué)科的重點(diǎn)、教學(xué)模式、出題模式；有耐心，重基礎(chǔ)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，能夠?qū)⒆訃?yán)慈相濟(jì)，讓孩子清晰明了，解答疑惑，并且不間斷對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的提高，關(guān)注上海市教育改革措施和科目重點(diǎn)，清晰熟悉理化科目的改革思維。

薩克斯

本人上海師范大學(xué)音樂表演系畢業(yè)，原上海新影輕音樂團(tuán)薩克斯演奏員，先后擔(dān)任上海武警總隊(duì)下屬支隊(duì)薩克斯特聘指導(dǎo)老師，學(xué)校管樂輔導(dǎo)指揮，總譜編寫作曲。

特殊教育

長(zhǎng)期輔導(dǎo)小學(xué)初中課程，在教學(xué)方法上，我采用多樣化的手段。除了常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)講解，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論、錯(cuò)題分析等活動(dòng)。比如針對(duì)學(xué)生常錯(cuò)的幾何證明題，組織小組討論，讓學(xué)生從不同角度分析題目，互相啟發(fā)，培養(yǎng)邏輯思維能力。同時(shí)，我會(huì)利用多媒體資源，如動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型、教學(xué)動(dòng)畫等，將復(fù)雜的數(shù)學(xué)原理生動(dòng)展示出來，幫助學(xué)生更好地理解。

擅長(zhǎng)溝通，熱情開朗，有教學(xué)方法。有過上海，安徽兩地的小學(xué)初中就讀經(jīng)驗(yàn)，比較好地掌握應(yīng)試技巧。

教師資格,雅思,會(huì)計(jì),,小學(xué)英文版教材

曾獲得上海市教師教學(xué)法比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,中考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文,美術(shù),攝影

在北京成功軌跡畫室當(dāng)過助教，有較多的經(jīng)驗(yàn)，為人善良，喜歡教育 東華中外合作辦學(xué)的（純英授課），目前備考雅思，參加過芬蘭阿爾托大學(xué)的暑校商業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。語文高考126

英語口語,新概念英語,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,英語四級(jí),英語六級(jí)

責(zé)任心強(qiáng)具有很強(qiáng)的耐心，學(xué)科基礎(chǔ)功底扎實(shí)，可以接數(shù)學(xué)，英語以及其他理科科目的家教

大學(xué)化學(xué)

在高中時(shí)曾獲得第三十五屆化學(xué)奧林匹克初賽河南省第五名，決賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，通過強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入復(fù)旦。在復(fù)旦獲得新生獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)，在化學(xué)系排名前百分之二十

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,高等數(shù)學(xué),Python

上海本地人 高中畢業(yè)于華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué) 本科畢業(yè)于上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，中考數(shù)學(xué)150，高考數(shù)學(xué)149

小學(xué)陪讀,,,,,,,拳擊

學(xué)校：華東理工大學(xué) 211 專業(yè)：食品質(zhì)量與安全 可輔導(dǎo)年級(jí)及科目：初高中數(shù)學(xué) 化學(xué) 初中物理 資質(zhì)：中考數(shù)學(xué)143/150 英語140/150 高考606/750 全國(guó)卷乙 大學(xué)四級(jí)英語裸考通過 校三等獎(jiǎng)學(xué)金 22-23學(xué)年社會(huì)工作獎(jiǎng)B等 23-24學(xué)年社會(huì)工作獎(jiǎng)A等 其他優(yōu)勢(shì)：軟筆書法八級(jí) 家教經(jīng)驗(yàn)：2023年暑假 在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職 輔導(dǎo)初中生數(shù)學(xué) 英語 物理等 英語方面 我對(duì)其嚴(yán)格要求 每天默寫30個(gè)單詞 打好基本功 物理方面 我要求其掌握多個(gè)模型 將相關(guān)知識(shí)整理成框架 最終使其在相關(guān)科目有所進(jìn)步 2023.9-至今 數(shù)學(xué) 輔導(dǎo)周浦中學(xué)的高中生 針對(duì)其邏輯思維不足的問題 我?guī)淅砬褰忸}思路 幫助其構(gòu)建解題方法 其成績(jī)進(jìn)步顯著 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：性格開朗耐心 能和學(xué)生交朋友 興趣廣泛 和學(xué)生容易有共同話題

性格活潑外向，對(duì)高中生物有知識(shí)體系框架的構(gòu)建以及能夠?qū)⒅R(shí)講得深入易懂，目前也正在機(jī)構(gòu)帶幾名高一和高三的學(xué)生高中生物，并且成績(jī)有顯著的提升