1.善于與孩子建立良好的關(guān)系，互相建立信任 。2.熟悉完整的教學(xué)流程，讓孩子從“答案”轉(zhuǎn)向“過程”，從“聽講”到“思考”。3.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.教師資格證

2002年11月獲高中數(shù)學(xué)青年教師教案設(shè)計(jì)評比一等獎2002年12月獲高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課件評比二等獎 2004年9月獲高中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)課評比二等獎 2005年9月文章《走向名師之路》在“名師之路”大型教育科研征文評選中榮獲三等獎 2006年1月獲校先進(jìn)工作者稱號

2024年04月 所參與科研項(xiàng)目《面向印染廢水處理的疏松納濾膜制備及應(yīng)用研究》獲“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”市級立項(xiàng)； 2022年12月 獲上海市大學(xué)生健美操啦啦操錦標(biāo)賽等級規(guī)定動作五級-徒手第三名； 2023年05月 獲奉賢區(qū)第五屆運(yùn)動會啦啦操比賽團(tuán)體第二名； 2023年12月 獲上海市大學(xué)生健美操（啦啦操）錦標(biāo)賽自選動作甲組-大集體花球啦啦操第三名； 2023年12月 獲上海市大學(xué)生健美操（啦啦操）錦標(biāo)賽規(guī)定動作甲組-全國全民健身操舞等級 規(guī)定動作5級徒手第二名； 2021-2022 學(xué)年 專業(yè)三等獎學(xué)金（排名 15/120）； 2022-2023 學(xué)年 專業(yè)三等獎學(xué)金（排名18/122）； 2023-2024學(xué)年 專業(yè)二等獎學(xué)金（排名18/122） 2023年05月 獲第七屆全國高校商務(wù)英語競賽初賽（非專業(yè)組）三等獎；

我在高中英語成績非常優(yōu)異，上海21年高考130+，平時穩(wěn)定在128-135，作文多次作為范文展出。平時有自己的一套學(xué)習(xí)方法和背誦方法。大學(xué)英語六級600+，能夠獨(dú)立完成全英pre并在多門英授課程中拿到4.0的績點(diǎn)。

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在讀大二，英語專業(yè)。性格好，喜歡和小朋友相處。鋼琴十級證書，主持人十級證書。 大學(xué)英語四級；大學(xué)英語六級；英語專業(yè)四級良好；上海市中級口譯證書；外研社閱讀大賽二等獎。

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我是專業(yè)編導(dǎo)生，寫文章是我未來的工作，我們都是1500字起步的，閱讀方面我跟隨四校八校老師學(xué)過很多閱讀題答題方法。另外我非常的有親和力，現(xiàn)在兩個男孩家教語文，家長每天都非常滿意，我語文作文一直都很好，中考53-56/60分，高考估計(jì)52-58/70分，語文閱讀都是有套路的。我中考語文將近130分。

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獲得校園獎學(xué)金

外國人中文,,精準(zhǔn)普通話,街舞,美術(shù)

本人初中時期有過同學(xué)補(bǔ)助等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；擅長小學(xué)數(shù)學(xué)與英語，小學(xué)時期均分95分以上；中考均分120?；有足夠耐心，思維邏輯清晰，善于站在學(xué)生的角度理解其沒掌握的知識點(diǎn)與疑點(diǎn)并糾正 初一學(xué)校組織“優(yōu)生助差”輔導(dǎo)活動，同學(xué)稱本人輔導(dǎo)時審題邏輯清晰，解決了易錯，沒掌握的知識點(diǎn)。并將原本在及格線徘徊的同學(xué)提高至九十分及以上。 特長：畫畫與街舞

雅思,英語口語

雅思7.5，英語專業(yè)8級，高中英語教師資格證，Catti筆譯

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四級、六級證書、一江一河項(xiàng)目證書 性格開朗 認(rèn)真負(fù)責(zé) 注重效率

英語口語,劍橋英語,牛津英語,托福,小托福,小學(xué)英文版教材,英語四級,英語六級,雅思

13年英語教培教學(xué)經(jīng)歷，美式發(fā)音，0基礎(chǔ)教到托福學(xué)員過萬名，授課風(fēng)趣幽默活潑，擅長互動口語課，原版教材課程包括Power Up,Think, Reading Explorer,Unlock等

幼兒托管

曾擔(dān)任班主任18年，榮獲多次優(yōu)秀班主任稱號，輔導(dǎo)小學(xué)到初三的語文，個別輔導(dǎo)15年，中學(xué)一級老師，教學(xué)高效有針對性，培優(yōu)補(bǔ)差，自創(chuàng)提分課程，學(xué)生成績有顯著進(jìn)步。

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優(yōu)勢：性格 esfj，已獲得小學(xué)語文教師資格證明；四六級已通過；普通話二級甲等；漢字應(yīng)用水平測試一甲； 獲一次上海師范大學(xué)專業(yè)二等獎學(xué)金，一次三等； 第六屆全國商務(wù)英語競賽一等獎；全國大學(xué)生英語作文大賽英語組省級一等獎；“外教社·詞達(dá)人杯”全國大學(xué)生英語詞匯能力大賽三等獎；上海師范大學(xué)英語小說競賽二等獎；《融“繪”貫通--成人兒童視角下繪本可讀性差異性研究》成功結(jié)項(xiàng)。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)： 2023.7-2023.8 長興島振華重工愛心暑托班班主任 2023.11-2023.12 奉賢南橋小學(xué)實(shí)習(xí)語文教師 2024.9-2024.12 靜安一師附小實(shí)習(xí)語文老師 2025.2-至今 青浦崧澤小學(xué)實(shí)習(xí)語文老師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，多次獲得學(xué)校先進(jìn)教師稱號。憑良心育人，用成績說話。

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雅思6.0 大學(xué)生英語六級 業(yè)余鋼琴6級熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。