用愛(ài)陪伴孩子一起成長(zhǎng)，用細(xì)心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

擅長(zhǎng)小學(xué)奧數(shù)、初中數(shù)學(xué)、新加坡奧數(shù)的執(zhí)教。英語(yǔ)6級(jí)，國(guó)家心理咨詢師，專業(yè)老師，師范院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。中學(xué)教師資格證、國(guó)家心理咨詢師證，計(jì)算機(jī)證書、普通話二級(jí)甲等證書。 從事上海幼小銜接、小升初全科，小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)，小升初政策指導(dǎo)，奧數(shù)精講，高思導(dǎo)引，AMC8,初中數(shù)學(xué)糾錯(cuò)、培優(yōu)教學(xué)工作十余年，熟悉滬教版教材，擅長(zhǎng)和學(xué)員溝通，經(jīng)驗(yàn)豐富。 擅長(zhǎng)課業(yè)的查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，提高學(xué)習(xí)效率，每個(gè)孩子針對(duì)弱點(diǎn)會(huì)給出合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃和建議。 因材施教，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)學(xué)員都有學(xué)習(xí)檔案，課堂記錄精確到分鐘，教學(xué)記錄和反饋每堂課后都反饋給家長(zhǎng)并給出學(xué)習(xí)建議。 在讀多位長(zhǎng)期學(xué)員為徐匯、閔行頭部民辦學(xué)生，課業(yè)壓力大，要求學(xué)習(xí)效率高并精準(zhǔn)培優(yōu)。 擅長(zhǎng)小奧，高思導(dǎo)引，奧數(shù)精講，初中數(shù)學(xué)培優(yōu)，新加坡奧數(shù)（英文版)。排課多，閔行古美 七寶 虹橋 徐匯漕河涇 康健地區(qū)，適合學(xué)員上門，時(shí)間可協(xié)商，專業(yè)并適合的老師才是最好的。

小學(xué)陪讀

性格溫柔，善于與小朋友溝通，善于引導(dǎo)小朋友建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本科獲得獎(jiǎng)學(xué)金與校優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)，高考英語(yǔ)130分，普通話二甲，英語(yǔ)四六級(jí)均已通過(guò)。

雅思,教師資格,粵語(yǔ),,,英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)四級(jí)

本科：北京師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè) 曾獲兩次校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)雅思7分 能夠從專業(yè)角度分析學(xué)生學(xué)情，學(xué)習(xí)心理等 樂(lè)于與學(xué)生交流，善于在知識(shí)講解的同時(shí)教授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)產(chǎn)生長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，現(xiàn)在某top高中見(jiàn)習(xí)中

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀

曾任教于上海公立小學(xué)數(shù)學(xué)老師，擁有專業(yè)的學(xué)科知識(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。喜歡孩子，善于和孩子溝通，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子薄弱環(huán)節(jié)，善于開(kāi)拓學(xué)生視野，總結(jié)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及心理素質(zhì)，以利因材施教。本人輔導(dǎo)時(shí)注重方法，重技巧，突出考綱考點(diǎn)，具有計(jì)劃性，一直相信“沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”

教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀

目前是知名教育機(jī)構(gòu)的任課教師，教初中數(shù)學(xué)，擅長(zhǎng)補(bǔ)差、預(yù)習(xí)，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)已過(guò)，普通話二甲。

鋼琴,電子琴,黑管,作曲與樂(lè)理

教學(xué)過(guò)不同年齡段的學(xué)生，從幼兒園到業(yè)余大學(xué)生以及老年朋友。我是音樂(lè)學(xué)院在讀學(xué)生，因此對(duì)音樂(lè)的理解和教學(xué)更加專業(yè)，對(duì)各音樂(lè)基本教材了解程度深。從小學(xué)琴也經(jīng)歷過(guò)考級(jí)，對(duì)不同年齡段學(xué)習(xí)音樂(lè)的心理過(guò)程熟悉。獲得過(guò)各類青少年鋼琴管樂(lè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，經(jīng)過(guò)上海音樂(lè)學(xué)院演奏級(jí)鋼琴考級(jí)，所在樂(lè)團(tuán)獲得過(guò)各類國(guó)內(nèi)國(guó)際管樂(lè)團(tuán)比賽金獎(jiǎng)，具有豐富音樂(lè)理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 優(yōu)勢(shì)：富有耐心，理解不同目標(biāo)，不同年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)心理。熟練掌握鋼琴，木管樂(lè)器演奏，視唱練耳樂(lè)理等音樂(lè)基本技能。

樂(lè)高,,,,,初中信息技術(shù),打擊樂(lè),Python,C語(yǔ)言

全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng) 上海市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng) 宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)國(guó)賽銅獎(jiǎng) 上海市明日科技之星 上海市雛鷹杯二等獎(jiǎng) 上海市賽復(fù)創(chuàng)智杯二等獎(jiǎng) sci 三區(qū)一篇 ei一篇

幼兒陪玩,樂(lè)高,,,,,,,,,鋼琴,C語(yǔ)言

目前就讀于上海大學(xué)，教學(xué)方式耐心且認(rèn)真，主課較擅長(zhǎng)語(yǔ)數(shù)，因?qū)I(yè)原因，有接觸編程，電路等相關(guān)知識(shí)。鋼琴十級(jí)。

性格活潑開(kāi)朗，耐心認(rèn)真，能夠與同學(xué)們和諧相處；專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，熟練運(yùn)用多種授課方式和教學(xué)方法，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)風(fēng)格；英語(yǔ)專四優(yōu)秀，專八良好，多次獲學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，三好學(xué)生稱號(hào)，第五屆全國(guó)高校英語(yǔ)閱讀決賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，具有高中英語(yǔ)教師資格證。

幼兒陪玩,幼兒托管,美術(shù),攝影,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

中考成績(jī)優(yōu)異，擅長(zhǎng)畫畫，藝術(shù)高考上海市前500，在機(jī)構(gòu)助教過(guò)，有教小孩的經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)總結(jié)高效學(xué)習(xí)方法，有耐心，溫柔細(xì)致，善于學(xué)生溝通鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)生為中心因材施教。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

上海紐約大學(xué)學(xué)生大使，鋪路石社會(huì)情感教學(xué)志愿者 2022年浙江高考647分，浙江學(xué)考10A。 2021年21世紀(jì)杯英語(yǔ)演講比賽全國(guó)一等獎(jiǎng) 鋼琴十級(jí)，國(guó)畫九級(jí)，書法八級(jí)

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,新概念英語(yǔ)

我來(lái)自重慶，目前在上海大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)就讀。性格溫和有耐心，而且很樂(lè)觀。2024年參加“童年一課”云支教活動(dòng)成功通過(guò) 考核，成為一名云支教老師。2024年暑假參加微光支教活動(dòng)。放假在家也經(jīng)常給家里小孩兒講題。大學(xué)期間參加海派星演講比賽三等獎(jiǎng)。也通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試，六級(jí)500+，專四優(yōu)秀等。

GCSE,IGCSE,初中理科英文版,,小學(xué)接送,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,A-Level,IB,SAT,AP

雙一流名師，體制內(nèi)專攻中考數(shù)學(xué)，國(guó)際學(xué)校帶國(guó)際數(shù)學(xué)，多年專職教師。初中理科可以接全科。教學(xué)耐心細(xì)心，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)有條不絮，擅長(zhǎng)因材施教，把不同程度的學(xué)生成績(jī)輔導(dǎo)提升起來(lái)，好評(píng)如潮，家長(zhǎng)學(xué)生每年送錦旗！除教學(xué)之外，考過(guò)中科院心理咨詢師，懂得青少年心理，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)積極陽(yáng)光，深的家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛(ài)，目前學(xué)生和轉(zhuǎn)介紹的學(xué)生太多，如果接不過(guò)來(lái)，也可以安排優(yōu)秀的其他老師給到家長(zhǎng)和學(xué)生