精準(zhǔn)普通話,高等數(shù)學(xué)

本人性格開朗，善于表達(dá)。 獲得2023-2024學(xué)年學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金。 2024年度高等數(shù)學(xué)90分

英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),雅思

我認(rèn)為自己是性格開朗 有責(zé)任心 積極向上的人 大學(xué)期間獲得 英語(yǔ)專四專八證書

現(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院藥物化學(xué)系（以專業(yè)第一的成績(jī)保研至復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院），2022級(jí)科學(xué)碩士研究生。本碩在讀期間成績(jī)優(yōu)異、耐心細(xì)致、踏實(shí)穩(wěn)重，曾多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金以及榮譽(yù)表彰。各科化學(xué)綜合成績(jī)均在90分以上，績(jī)點(diǎn)在3.8以上，具有良好的化學(xué)學(xué)科教育背景和扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。有較強(qiáng)的科研能力，曾獲第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽國(guó)賽三等獎(jiǎng)，發(fā)表一區(qū)SCI論文一篇（IF=6.7）。有一定的化學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前正在交附閔分化學(xué)教研組實(shí)習(xí)。已與交附閔分簽訂三方協(xié)議，明年9月正式入職工作

本人已經(jīng)有多年教齡，目前在某一中學(xué)任教。本人對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)學(xué)生充滿愛心及耐心；本人非常熟悉教材內(nèi)容及重難點(diǎn)，能勝任各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。

書法

1、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，已取得高中學(xué)段教師資格證。 本科、碩士、博士均就讀于985、211院校中文專業(yè)，且本、碩階段皆就讀于師范院校，接受過全面系統(tǒng)的教育技能培訓(xùn)。 2、輔導(dǎo)案例多，上海中高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。 從業(yè)七年有余，輔導(dǎo)案例超過 45 起，其中超過半數(shù)是上海初三、高三的學(xué)生。帶過四屆共 27 位畢業(yè)生，目前無差評(píng)。 3、能根據(jù)學(xué)生水平，做到因材施教。 既帶過市重點(diǎn)中學(xué)(復(fù)旦附中、交大附中、華二附中)的學(xué)生，也帶過藝術(shù)生。能夠針對(duì)不同水平的學(xué)生靈活地運(yùn)用不同的教學(xué)方式授課，均能有效提升考試分?jǐn)?shù)。 3、優(yōu)秀的表達(dá)能力與溝通能力。 已獲普通話二級(jí)甲等證書，普通話發(fā)音話標(biāo)準(zhǔn);曾接受專業(yè)師范技能培訓(xùn)，表達(dá)能力強(qiáng)，能準(zhǔn)確生動(dòng)講解知識(shí)點(diǎn)，在數(shù)段工作經(jīng)歷中皆能與學(xué)生平等、友好交流 4、了解上海考試政策的第一手資訊。 曾在華二附中實(shí)習(xí)，本科、碩士同學(xué)多在上海各個(gè)市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)任職，能第一時(shí)間獲知上海中考、高考的考試政策、出題方向。 相關(guān)證書： 高中語(yǔ)文教師資格證書 普通話二級(jí)甲等證書 英語(yǔ)六級(jí)證書 國(guó)家計(jì)算機(jī) office 二級(jí)

卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,視唱練耳,美聲聲樂,民族聲樂,足球

本人高中畢業(yè)于四川省樂至中學(xué)，高中就讀時(shí)曾參加多次文科競(jìng)賽，歷史組第三名，語(yǔ)文是強(qiáng)項(xiàng)，高考以藝術(shù)全省23名考入上海師范大學(xué)，本人在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，也多次參加學(xué)校舉辦的歌唱比賽并且獲獎(jiǎng)，在合唱團(tuán)中也多次拿過優(yōu)秀團(tuán)員獎(jiǎng)，并參加?xùn)|方藝術(shù)中心的國(guó)際合唱團(tuán)演出。在教學(xué)方面擁有過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從大一以來自己就多次帶過學(xué)生，熟悉教學(xué)內(nèi)容工作

有參加過外研社英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽和高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽經(jīng)歷。

中國(guó)象棋,籃球

自我介紹：性格： 平和開朗， 為人隨和 ，容易相處 ，適應(yīng)能力強(qiáng) ，態(tài)度積極 自我評(píng)價(jià)：對(duì)理科有濃厚興趣，能帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能指導(dǎo)整理知識(shí)點(diǎn)，做題時(shí)能進(jìn)行一定的知識(shí)擴(kuò)展，幫助回憶包含的知識(shí)，幫助構(gòu)建知識(shí)體系 。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)托管,C語(yǔ)言,SQL

可教數(shù)學(xué)，英語(yǔ)

1、性格：性格開朗、情緒穩(wěn)定、做事認(rèn)真、好溝通 2、學(xué)習(xí)方面：一直在江蘇就讀，初中期間擔(dān)任兩年的數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績(jī)保持在班上前三；在高中期間數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，曾考過145分（滿分150）、全校第二的成績(jī)，高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)160+（滿分200），總排名在全省前10%。大學(xué)就讀于南京財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院攻讀學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)研究生 3、證書榮譽(yù)：獲高中數(shù)學(xué)教師資格證、英語(yǔ)四六級(jí)、普通話二乙、計(jì)算機(jī)二級(jí)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金

15年初高中英語(yǔ)教師；專注初三高三畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)；擅長(zhǎng)運(yùn)用系統(tǒng)講解來幫助學(xué)生建立知識(shí)體系并形成自己的解題思路，運(yùn)用各種教學(xué)技巧幫助孩子高效突破失分點(diǎn)，會(huì)根據(jù)學(xué)生相應(yīng)的程度以及接受度來因材施教。

我非常的有耐心，我善于給孩子完全講懂，讓孩子能夠舉一反三，以后不再犯錯(cuò)我。也會(huì)循循善誘，一步一步引導(dǎo)孩子去思考。 英語(yǔ)四六級(jí)，普通話二級(jí)甲等，小學(xué)教師資格證 其他優(yōu)勢(shì)：2023“IEERA 杯”國(guó)際高校英語(yǔ)閱讀挑戰(zhàn)賽中國(guó)區(qū)三等獎(jiǎng)、 第二屆“中外傳播杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)寫作大賽 B 組二等獎(jiǎng)

劍橋英語(yǔ),托福,雅思,新概念英語(yǔ),AP

曾在加拿大工作生活9年的海歸教師、出國(guó)前在上海任職多年初中畢業(yè)班英語(yǔ)教師并擔(dān)任教研組長(zhǎng)。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)、雅思7分、劍橋少兒英語(yǔ)認(rèn)證教師及口試考官，自1997年起從事K12英語(yǔ)教育培訓(xùn)，并多次參與上海市中考英語(yǔ)閱卷工作。授課以英語(yǔ)為主，輔以中文有助學(xué)生精確掌握；輔導(dǎo)學(xué)生來自上海外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、平和國(guó)際、協(xié)和國(guó)際、英國(guó)外籍人員子女學(xué)校等，受到家長(zhǎng)學(xué)生的好評(píng)與長(zhǎng)期聘用意向認(rèn)可。

英語(yǔ)四級(jí),外國(guó)人中文,英語(yǔ)六級(jí)

學(xué)科成績(jī)優(yōu)異，名列前茅；（四六級(jí)均600+；高考英語(yǔ)140+） 教學(xué)能力強(qiáng)，耐心溫和； 有毅力能堅(jiān)持，愿意和孩子一起克服障礙和挑戰(zhàn)～

二十年教齡，曾是校內(nèi)在職老教師。十多年教研組長(zhǎng)，專注于物化知識(shí)板塊的梳理和挖深。教學(xué)生動(dòng)活潑，與學(xué)生相處融洽。托舉普娃掌握校內(nèi)知識(shí)，托舉牛娃培養(yǎng)競(jìng)賽知識(shí)體系。 熟悉中高考重點(diǎn)難點(diǎn)和?？碱}型，有獨(dú)特的風(fēng)格與魅力，擅長(zhǎng)一題多解有廣度和深度，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)任能針對(duì)不同的學(xué)生制定相應(yīng)的計(jì)劃，進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練拓展提高，輔導(dǎo)過華育，建平，進(jìn)才等學(xué)校的學(xué)生，學(xué)生進(jìn)步顯著。