幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,,,樂高,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

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筆譯

211本科有教師資格證 普通話證書 有輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 性格好 有教育熱情 曾獲得許多學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng)

AMC8

【經(jīng)驗(yàn)與自評(píng)】： 1.本人各階段成績(jī)優(yōu)異，2022年重慶市理科高考成績(jī)662，理綜293 2.曾獲全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽高中組全國(guó)二等獎(jiǎng)，并于高中三年的大考中多次取得數(shù)學(xué)年級(jí)第一。 3.寒暑假期間曾對(duì)多位親戚的子女進(jìn)行過各階段的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，了解各階段學(xué)習(xí)要求和教學(xué)方法，且在初高中六年時(shí)間多次代替數(shù)學(xué)老師講課，受邀向同學(xué)分享數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 4.為在校大學(xué)生，時(shí)間較充裕，有充足的時(shí)間備課授課；理解學(xué)生學(xué)習(xí)需求，溝通能力強(qiáng)，懂得怎樣與學(xué)生交流，能與學(xué)生建立積極良好的教學(xué)關(guān)系。 5.性格開朗，有耐心，善于溝通，可以和家長(zhǎng)及時(shí)溝通以調(diào)整教學(xué)方向，實(shí)時(shí)聽取學(xué)生反饋調(diào)整授課進(jìn)度，同時(shí)可以輔導(dǎo)學(xué)生其他理科的作業(yè)問題。 6.經(jīng)驗(yàn)豐富，已經(jīng)輔導(dǎo)五個(gè)高中學(xué)生，其中一個(gè)去年高考，從平常70分左右提升到高考數(shù)學(xué)近110的成績(jī)，另外四個(gè)學(xué)生也有顯著提升；還輔導(dǎo)了6個(gè)小學(xué)生，主要負(fù)責(zé)小奧及AMC8的教學(xué)與提高，其中有一個(gè)學(xué)生于去年升學(xué)至市北初級(jí)中學(xué)，還有一個(gè)學(xué)生也在AMC8考核中名列前茅。 ? ?

本人曾在市重點(diǎn)中學(xué)任教，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，能準(zhǔn)確把握高考動(dòng)向，對(duì)高考數(shù)學(xué)的命題有所研究。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作20余年有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過程中針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對(duì)差生首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識(shí)點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的能力.針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

已經(jīng)考取高中語文教師資格證、普通話一乙等證書。本人很善于和孩子溝通交流，找到孩子的問題所在，從而進(jìn)一步提升孩子的分?jǐn)?shù)。我始終堅(jiān)持的就是讓孩子掌握語文學(xué)習(xí)的竅門和樂趣，從而進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性，更好提升并保持自己的分?jǐn)?shù)

從教近20年，有豐富的中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有獨(dú)特的教學(xué)方法，因材施教，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，從此愛上數(shù)學(xué)。

外國(guó)人中文,,精準(zhǔn)普通話,街舞,美術(shù)

本人初中時(shí)期有過同學(xué)補(bǔ)助等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；擅長(zhǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)與英語，小學(xué)時(shí)期均分95分以上；中考均分120?；有足夠耐心，思維邏輯清晰，善于站在學(xué)生的角度理解其沒掌握的知識(shí)點(diǎn)與疑點(diǎn)并糾正 初一學(xué)校組織“優(yōu)生助差”輔導(dǎo)活動(dòng)，同學(xué)稱本人輔導(dǎo)時(shí)審題邏輯清晰，解決了易錯(cuò)，沒掌握的知識(shí)點(diǎn)。并將原本在及格線徘徊的同學(xué)提高至九十分及以上。 特長(zhǎng)：畫畫與街舞

本人已經(jīng)有多年教齡，目前在某一中學(xué)任教。本人對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)學(xué)生充滿愛心及耐心；本人非常熟悉教材內(nèi)容及重難點(diǎn)，能勝任各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。

上課幽默風(fēng)趣，以培養(yǎng)小朋友學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，逐步建立邏輯思維和分析歸納能力，獲得學(xué)習(xí)的成就感，找到學(xué)習(xí)的自信心和興趣。

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,論文指導(dǎo)

[授課經(jīng)驗(yàn)]： 寒暑假補(bǔ)習(xí)班代課（有聊天記錄和備課資料佐證）：3、5、6、9年級(jí)英語暑假銜接，5年級(jí)語數(shù)英全科，3年級(jí)劍橋英語 一對(duì)一家教輔導(dǎo)：四升五全科 [簡(jiǎn)短的自我介紹]:英語四級(jí)，語文作文曾獲“語文報(bào)杯省一等獎(jiǎng)”，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，高中語文教師資格證，講課方式較為耐心細(xì)致 【所獲證書及榮譽(yù)：四級(jí)，高中語文教資

乒乓球

英語成績(jī)優(yōu)異 四六級(jí)均一次通過 在校期間多次獲得全國(guó)英語獎(jiǎng)項(xiàng)

江蘇省音樂統(tǒng)考全省第七，施坦威鋼琴比賽華東地區(qū)一等獎(jiǎng)，kawai鋼琴比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，TSP國(guó)際鋼琴比賽金獎(jiǎng)；法國(guó)巴黎音樂大賽鋼琴獨(dú)奏全國(guó)金獎(jiǎng)；歐洲鋼琴公開賽一等獎(jiǎng)；俄羅斯指南針音樂比賽一等獎(jiǎng)；上海青少年國(guó)際鋼琴公開賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 2023年考入上海音樂學(xué)院音樂教育系，同時(shí)取得古典管風(fēng)琴第三、現(xiàn)代打擊樂系全國(guó)第十八名的成績(jī)。

8年高三高考班，15年初三畢業(yè)班及初一初二學(xué)生，經(jīng)歷2次高考改革，作為一線教師，精通歷年中高考以及一模二模出題思路及解題方法，可現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)作業(yè)評(píng)講試卷，教的每位學(xué)生均有大幅進(jìn)步，為人開朗陽光，講解生動(dòng)，和學(xué)生如朋友般交流，切實(shí)的為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法，在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，效果顯著，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。希望用切身經(jīng)歷和高效的學(xué)習(xí)方法幫助到學(xué)生。

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

語文老師(小初) 線下授課經(jīng)驗(yàn)10年以上 上海理工大學(xué) 文學(xué)碩士研究生 教師語錄 方法比努力更重要！ 教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 非常熟悉體制內(nèi)學(xué)校的教學(xué)體系，清楚上海小學(xué)語文的學(xué)情考情，且擁有公辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所帶小學(xué)階段學(xué)生期末考核均為優(yōu)，廣受家長(zhǎng)好評(píng)。 熟悉上海中考考綱考情，多年初三畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)。所帶學(xué)生有中考達(dá)135分以上，并成功鯉魚躍龍門進(jìn)入復(fù)附、上中、華二讀書的。同時(shí)也有不及格或基礎(chǔ)一般的學(xué)生，經(jīng)過輔導(dǎo)，成績(jī)達(dá)到120-130分的。 教學(xué)特點(diǎn) 主攻閱讀和寫作，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。擅長(zhǎng)寓教于樂，分模塊教學(xué)，將復(fù)雜的文學(xué)知識(shí)以生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行傳授，激發(fā)學(xué)生對(duì)于語文的興趣與熱愛。 優(yōu)秀案例 曾幫助三名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，語文成績(jī)提升20-40分。 曾幫助一名全日制初三學(xué)生在兩個(gè)月內(nèi)，從二模89分提分至中考124分，（作文從C類達(dá)到A類）成功進(jìn)入理想學(xué)府。 教學(xué)風(fēng)格： 嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，靈活運(yùn)用。

高中一線教學(xué)16年，擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，短期突破詞匯語法關(guān)，為閱讀拿分奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)在高考閱讀占比重太大，必須系統(tǒng)梳理才能快速突破。