滑冰旱冰

本人性格開朗 跟學生能建立好亦師亦友的關系。在校期間曾獲優(yōu)秀團員，現已為中共黨員，做事踏實認真。

平面設計,初中信息技術

1.文學素養(yǎng)較高，獲得多次省級寫作比賽獎項，多篇文章在報刊發(fā)表。注重答題的方法方式，擅長總結，語言生動。高考語文成績138（滿分150） 2.數學成績較為優(yōu)良，高考成績125滿分150，參加過奧數競賽獲得市賽三等獎，同時思維開闊，能夠很好的把握題目中說蘊含的知識點以及對知識進行系統(tǒng)的總結。 3.有AutoCAD、工程制圖等方面的專業(yè)知識，參加工程制圖二維市賽培訓，能夠幫助有興趣的學生開發(fā)相關特長，同時，可以幫助建立較強的空間思維能力 4.本人擅長與學生交流溝通，為人和善耐心，愿意與家長進行溝通與交流，也很樂意與學生建立亦師亦友的良好關系，幫助孩子有良好的學習心態(tài)，建立良好的學習積極性

幼兒陪玩,幼兒托管,美術,攝影,,,小學陪讀,小學托管,小學接送

中考成績優(yōu)異，擅長畫畫，藝術高考上海市前500，在機構助教過，有教小孩的經驗，擅長總結高效學習方法，有耐心，溫柔細致，善于學生溝通鼓勵，激發(fā)學生學習興趣。以學生為中心因材施教。

本人畢業(yè)華東師范大學化學專業(yè)，一直從事一線化學教學工作，有5年高中化學和12年初三化學教學經驗，十多年扎根于一線教學，課余時間也一直從事學生輔導工作，積累了豐富的教學和輔導經驗。工作中積極參與各種賽課活動，多次在市、區(qū)級青年教師大賽中獲獎。學術上，經常將教學過程中的所思所想撰寫成教學論文，積極參與學校教學改革的課題研究。

2022屆山西省高考統(tǒng)招排名878 (同屆考試30萬人)

卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,視唱練耳,美聲聲樂,民族聲樂,足球

本人高中畢業(yè)于四川省樂至中學，高中就讀時曾參加多次文科競賽，歷史組第三名，語文是強項，高考以藝術全省23名考入上海師范大學，本人在校期間學習成績優(yōu)異，也多次參加學校舉辦的歌唱比賽并且獲獎，在合唱團中也多次拿過優(yōu)秀團員獎，并參加東方藝術中心的國際合唱團演出。在教學方面擁有過多年教學經驗，從大一以來自己就多次帶過學生，熟悉教學內容工作

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本人畢業(yè)于上海師范大學英語專業(yè)，高考英語135+，已取得英語專業(yè)四級和八級證書、大學英語四六級證書、初中英語教師資格證、普通話二級甲等證書。本人溫柔有耐心，授課有方法，大二開始從事全科、英語家教工作，畢業(yè)后自己創(chuàng)辦了英語工作室，從事教培工作近6年，積累了豐富的經驗。

幼兒陪玩,小學陪讀,幼兒托管

上海外國語大學本科大三在讀，已過四級和專四，有小學語數英輔導經驗，反饋較好。講課細致有條理，很耐心，注重學習方法的教學，會根據學生的學習基礎和學習情況為學生制定學習計劃。 高考語文128/150,數學134/150，英語140/150。

小學陪讀,計算機基本操作

1上海公辦小學二級教師，從事小學數學教育，對教材熟悉。 2上課有耐心且富有愛心，喜歡和孩子交往，善于用孩子喜歡的方法進行教學，喜歡和他們一起進步； 3、擅長寓教于樂 耐心親和力強 幽默 能夠引導孩子自主學習 。

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上海師范大學小學教育專業(yè)大二在校生 曾獲得過 高中校獎學金綜合獎， 共青團中央學生骨干上海市代表營員， 政治論文三等獎， 大學校獎學金二等獎 四級600+，六級518 雅思官考7分，正在準備高級口譯考試 全國學術英語詞匯競賽二等獎 全國口譯大賽初賽5A級，正在準備復賽 喜歡小朋友，親和力強，喜歡當老師，有耐心信心和責任心，開朗熱情愛笑陽光 認真負責，帶過小學初中多個學生，各個科目。能夠針對學生的不同特點，定制學習計劃和要求。帶過的學生都取得了一定程度的進步。

美聲聲樂

2012年畢業(yè)于沈陽音樂學院 2016年《中國好聲音》遼寧省第二名 2019年《超級唱片》全國前36強 2012年至今 擔任樂隊主唱，并兼職酒吧駐唱歌手和商業(yè)演出，因音色唱腔具有辨識度而獲得一致好評

獲得英語四六級證書，考研英語80+，高考數學120+，高考英語125+，高考理綜250+

小學英文版教材

2008 2017年底 先后在松江悅思教育 重慶美聯國際英語 重慶無憂教育 從事初高中和成人英語口語教學 擁有十多年教學經驗，基本功扎實，英語專八，發(fā)音標準。

本科同為211院校 本科期間得過獎學金，科研方面，本科就發(fā)過一篇二作文章 喜歡關注各種各樣的東西，喜歡聊天，可以與學生積極溝通 平時喜歡看看小說，寫寫東西，打打球

英語口語,商務英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,雅思,,,小學英文版教材

雅思7.5 口語7分 閱讀聽力8分 11歲在洛杉磯就讀1年后回國，17歲-24歲均在悉尼大學就讀。教學風格生動活潑，個性化輔導，擅長規(guī)劃性長期輔導、雅思沖刺和國際口語和寫作邏輯。 性格：開朗外向，做事認真，有耐心，擅長創(chuàng)意性改題目啟發(fā)，拒絕枯燥乏味的學習方式。學生反饋都特別喜歡，成績效果提升有效。努力和巧勁學習結合，創(chuàng)造中西方教學做融合的輕松有效氛圍