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上海本地考生中考數(shù)學(xué)148高考數(shù)學(xué)120+，曾在一家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)帶過初中生數(shù)學(xué)，中學(xué)時期多次取得區(qū)里數(shù)學(xué)奧賽3等獎一次1等獎，吉他專業(yè)八級，在高中入選籃球校隊參與耐高聯(lián)賽，多次在3v 3比賽中取得大區(qū)賽名次前列

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性格耐心沉穩(wěn)，陽光帥氣。文科素養(yǎng)好，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)方法獨(dú)到，不依賴死記硬背與刷題。高考英語130+，獲校優(yōu)秀學(xué)生，校免修生，校榮譽(yù)畢業(yè)生等榮譽(yù)

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個人特點(diǎn):本人性格耐心認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于與人溝通交流，教學(xué)過程更擅長循循善誘，讓使其對學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂趣。 研學(xué)經(jīng)歷:上海人，個人小學(xué)在市內(nèi)最好的學(xué)校就讀，中考物理滿分，高中經(jīng)常與老師討論教學(xué)與學(xué)習(xí)方法，擅長理科，物理、化學(xué)長期年級第一。靈活理解了更各階段的學(xué)習(xí)教材和思維方法，能充分的把知識嚼爛，教導(dǎo)給學(xué)生。平時經(jīng)常參加各種的志愿活動、研學(xué)活動，樂于幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難。 目前剛上大一，小初高知識處于巔峰狀態(tài)，對于家教，我會對孩子抱著一直負(fù)責(zé)的態(tài)度，因材施教，用最適合的方式教孩子，使其獲得更高的成績以及對于學(xué)習(xí)的熱情。家教經(jīng)驗(yàn): 在學(xué)校經(jīng)常教同學(xué)題目，在校外也輔導(dǎo)過初中、高中學(xué)生物理化學(xué)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，會將知識點(diǎn)融會貫通，用思維導(dǎo)圖、聯(lián)想等易于理解的方式去講解。

小學(xué)托管

比較有耐心，和小孩子能相處，進(jìn)行有效溝通

做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格穩(wěn)重，待人真誠熱情 數(shù)學(xué)競賽省三等獎，力學(xué)競賽省三等獎

擅長耐心輔導(dǎo)孩子，理科成績優(yōu)秀

擅長耐心輔導(dǎo)孩子，理科成績優(yōu)秀

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在上海高考中取得語文120，數(shù)學(xué)120，英語110，歷史b，地理b+，化學(xué)b的成績。參與高中校隊，取得上海市中小學(xué)生辯論賽三等獎。大學(xué)中多次參與英語演講，具有較多的英語表達(dá)和交流經(jīng)驗(yàn)。個人注重細(xì)節(jié)，善于傾聽與理解學(xué)生的需求和困惑，具備足夠的耐心，能夠因材施教。

中考數(shù)學(xué)148 語文130 英語138.5 擅長數(shù)學(xué)語文 畢業(yè)于建平中學(xué)東校 高中畢業(yè)于上海中學(xué)東校 現(xiàn)在就讀于上海大學(xué) 文科理科平均 可以進(jìn)行多項目輔導(dǎo) 現(xiàn)已取得英國倫敦大學(xué)學(xué)院研究生offer 雅思總分8 口語8 小分7

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主要輔導(dǎo)小學(xué)初中英語，在讀期間成績優(yōu)異，上海中考英語成績147.5，數(shù)學(xué)成績145，熟悉較基礎(chǔ)的知識點(diǎn)及做題技巧；修讀學(xué)前教育專業(yè)，善于與孩子溝通，十分具有耐心。獲大學(xué)英語六級證書。

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托福，六級

高中學(xué)習(xí)認(rèn)真 成績優(yōu)異考上上師大

中考體育,籃球

中考物理滿分，數(shù)學(xué)143，英語145，語文124，高考數(shù)學(xué)125 有自己的教學(xué)方法，數(shù)學(xué)思考思維，高中補(bǔ)課老師是北大的，帶了我兩年 中考體育滿分，初中體育委員，現(xiàn)在上海工程技術(shù)大學(xué)二級聯(lián)賽球員，院隊球員

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中國國家翻譯專業(yè)資格 上海人 普通話一級乙等 日語在日本學(xué)習(xí)，發(fā)音地道無口音 JLPT N1 171 英語六級 BEC中級 多次獲得日語演講比賽獎項，早稻田大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金 GPA 3.72（4滿）

小學(xué)接送

編導(dǎo)生，高考語文110，擅長文科，小三門。對孩子有耐心，更擅長補(bǔ)差。對于寫作方面有特長，文言文方面有優(yōu)勢，有專門的解題輔導(dǎo)方式，有高中初中家教經(jīng)驗(yàn) 四級考試508 常在校公眾號發(fā)表文章，參加校征文比賽且獲得二等