英語口語

上是本地生源，四六級均已過，大學全英語授課班；中考英語146.5，高考英語132，擅長歸納總結(jié)，有自己學習英語的技巧；初中英語教學經(jīng)驗豐富，掌握各年級知識重點，有親和力耐心負責，跟學生家長都相處愉快，

二胡,葫蘆絲,吉它

全國金獎，專業(yè)教授，學生遍布國內(nèi)外音樂院校

小學陪讀,,,,,,書法

高考620分，有書法競賽一等獎證書，數(shù)學建模大賽校級獎，高中學習努力，知道學生的學習心理，有教學經(jīng)驗

鋼琴,電子琴,高等數(shù)學,大學物理

【優(yōu)勢】：對基礎學科有較為廣泛的興趣，尤其理科成績優(yōu)秀，特別是數(shù)學，高中數(shù)學均分135+，物理90+經(jīng)常給同學講題，具有清晰的邏輯表達能力，擅長分析題目和出題人思路?？梢越虒W生分析問題的方法，幫助學生找到自己出問題的原因以及如何解決。善于因材施教，精準找到學生的薄弱點并加以突破。在嚴謹?shù)耐瑫r，用通俗易懂的語言講解概念和知識點，耐心且負責，直到學生完全理解和掌握為止 具體授課經(jīng)驗如下： - *物理方面*：曾輔導高二學生將成績從40分提升到81分，效果顯著。 - *數(shù)學方面*： 輔導了一名高三學生一個月，幫助其數(shù)學成績從92分提升到124分，取得了較大進步。 輔導高二同學兩周，數(shù)學從103提到121。 - *生物方面*：高中生物基礎扎實，均分85+，大學階段的導師是認知神經(jīng)生物學領域的專家，在與其學習討論中理解了更多底層且深刻的生物學知識。因此對高中的生物學知識有著更為深入的理解，可以用淺顯易懂的語言讓學生在更短的時間內(nèi)掌握一些復雜的概念。 【經(jīng)歷】：高中階段擔任化學課代表，經(jīng)常為同學解答理科題目，積累了豐富的輔導經(jīng)驗，并自己出過一些優(yōu)秀題目，投稿至試題調(diào)研輔導資料上。 【所獲證書】： 上學期參加數(shù)學建模比賽及物理競賽并獲獎。 美國數(shù)學建模競賽獲獎。 【擅長科目】：數(shù)學、物理、化學、生物 【教員性格】：性格好、耐心且負責，目標是教到學生完全理解和掌握所學知識，并融會貫通。 音樂方面：三歲開始學習鋼琴，小學四年級過鋼琴十級。有十七年的鋼琴基礎。是兩個樂隊的鍵盤手，擅長即興伴奏，會編曲和作曲。教過不同年齡段的學生鋼琴，有教為豐富鋼琴教學經(jīng)驗。且對音樂有自己獨特理解和想法，可以輔助學生（特別是年齡較小的）開發(fā)絕對音感。

畢業(yè)于華東師大中文系。曾任職于某市重點高中，任教多屆高三畢業(yè)班。所教班級數(shù)十人考上985、211名校，其中語文2人上130，十多人上120。在閱讀與作文輔導方面有一定心得與經(jīng)驗。

小學英文版教材,小學托管,牛津英語,新概念英語,日語

我是英語專業(yè)國際院校，第二外語是日語 擅長牛津英語和朗文英語，

五子棋

英語四六級、校級獎學金（3次）、高級中學語文教師資格證、普通話二級甲等

日語,論文指導

??早稻田大學修士畢業(yè) ??在日留學生活 4 年+ ??上海知名日語機構(gòu)教學三年+經(jīng)歷 ??上課風格風趣幽默，擅長激發(fā)學生獨立思考能力和學習興趣 ??中英日三語教學??

排球

擅長小學初中語文數(shù)學，家教經(jīng)驗充足 豐富 長時間帶中小學生，高考成績550+，英語四級500+，和孩子溝通和相處和諧。在校成績優(yōu)異，績點排名專業(yè)前百分之5

幼兒陪玩

2024年獲第五屆全國研究生工業(yè)與經(jīng)濟金融大賽三等獎 2022~2023學年獲得校二等獎學金2次；2022~2024學年獲得三好學生2次、優(yōu)秀學生干部1次；·2021年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，獲得省級立項； 2022年校級實驗室開放項目《概率論與數(shù)理統(tǒng)計仿真實驗》獲得校級重點；2022年獲得全國五一數(shù)學建模競賽優(yōu)秀獎；大學生數(shù)學競賽校級二等獎； 2021年暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐院級重點團隊。

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親切有耐心的大學生呀

高中獲得過數(shù)學競賽二等獎，大學得過數(shù)學競賽省級二等獎，通過四六級

小學托管

本科成績專業(yè)前百分之十，連續(xù)三年獲得校獎學金，優(yōu)秀學生干部及三好學生

英語四級,英語六級,考研

英語四六級高分通過，4級610 六級575，考研英語3天備考分數(shù)82分。全國大學生英語競賽華東賽區(qū)二等獎。本科期間數(shù)學建模比賽獲校級一等獎，參加智能機器人大賽獲全國一等獎。對學習英語有自己的心得和方法，善于培養(yǎng)學習英語的信心與興趣。