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專業(yè)教育學，英語教學 學習古箏有8年時間，考取古箏九級證書。現(xiàn)在作為一名專職教師，教出許多優(yōu)秀的孩子們。對于教學有著自己的一套方式。能夠更快擊破孩子的疑難問題。性格開朗活潑，讓我獲得一眾學生學員的喜愛，有耐心，細心也得到了很多學生的認可，認真負責也是我的標簽。在初中擔任課外話劇表演老師，深受喜愛。自信讓我更加堅定教書育人的工作。我喜歡這份工作，我也希望家長能相信我的能力！中學數(shù)學141，古箏多次參加比賽活動。在大學在籃球隊多次獲得二等獎，作為社長帶領話劇社獲得江蘇省水衫杯二等獎。性格：熱情開朗，有責任心，自信謙遜，陽光有愛心；為人誠懇，親切，善于聆聽孩子的聲音，溝通能力強。善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，獨自自主。能夠解決問題，隨機應變，敢于挑戰(zhàn)。 教學特色：活潑生動，有獨特教學方式，耐心聆聽孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的特點，善于溝通，找出孩子問題，能夠培養(yǎng)良好學習習慣，孩子喜歡的老師。

小學英文版教材,,,SSAT,,,英語四級,英語六級,英語八級,英語口語,商務英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,托福,雅思,德語,意大利語,計算機基本操作,中國象棋,足球

您好，我掌握高級英語，高級意大利語與高級德語，且能在口語書面語環(huán)境下熟練使用他們。我是一個有責任心，有干勁的人，同時我也善于學習，在處理各類事務的過程中一直保持著責任感與樂觀精神，現(xiàn)在已有半年的一對一學生教培經(jīng)驗，在教學的過程中我擅長揣摩學生的接受偏好，以此循循善誘有成就感著學習，在最后，向您介紹我基本的學術(shù)背景，我通過嘗試在歷史非虛構(gòu)文學的體裁中使用“大文學”的方法對流行哲學以及促成相關(guān)現(xiàn)象的文化生態(tài)和歷史機遇進行初步的闡述從而獲得了一定程度初步的認可，例如《全過程人民民主視域下“大民主”與〈星〉中文本人物性格的相生相應》。同時，作品Die Strasse war voll mit der Naisse的譯制也在中德翻譯詩學方向上獲得了一些基本的認可。

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秋考語文108分 中考英語140分 語文132分 英語四級 六級（已考）現(xiàn)就讀工商管理專業(yè)

IGCSE

高考數(shù)學分數(shù)：143。 （數(shù)學是我最喜歡也是最愛的一課科目。因嚴重偏科，沒能進入很好的大學。） 至今已有超5年家教經(jīng)驗，一對一教學有近100名學生，擁有豐富的改善孩子學習信心且提高成績的豐富經(jīng)驗。對每個孩子都是可根據(jù)孩子當前所遇到問題，課定制獨一無二，提高學習信心和分數(shù)的教學方案。目前所帶學生提高分數(shù)10-30分不等。 教學優(yōu)勢： 1.能快速摸清孩子在學習數(shù)學方面的優(yōu)缺點，定制清晰的有步驟的且有效的改進方案。 2.善于引導孩子運用畫圖、梳理等良好方法來解決數(shù)學題。 3.引導孩子通過一次次的成功解題，來提高對數(shù)學的信心。 教學方法： 60分左右：重點提高對課本基礎概念的理解，提供基礎題型的準確率，且逐步突破中等題。 80分左右：通過對綜合題型解題進行分析，并不斷復盤錯題，來提高觀察、理解及思考綜合能力，同時降低基礎題失誤率。

IGCSE

【教師介紹】Nicole Wang 擁有8年以上國際數(shù)學課程教學經(jīng)驗，精通AP Calculus、AP Statistics、A-level（CAIE & Edexcel）及IBDP HL AA數(shù)學等課程的教學與教研工作。 作為資深數(shù)學教師，累計教授學生超過500名，其中AP 1對1課程5分率超90%，A-level 1對1課程得A率超95%，教學成果顯著，深受學生與家長信賴。 教授課程： * 美高????：AP Calculus, AP Statistics, AP Pre-Calculus, Pre-Calculus, Algebra, Geometry * 英高????：CAIE: A-level Further Mathematics (FP1, FP2), Pure Mathematics (P1, P3, S1), IGCSE 0580 * 英高????：Edexcel: A-level Further Mathematics (FP1, FP2, FP3), Pure Mathematics (P1, P2, P3, P4, S1) * IB????????：IB AA HL Mathematics * 備考??：國際學校備考英文卷，全英文及雙語數(shù)學能力銜接 教學特色： * 多教材結(jié)合：在教授A-level課程時，若學生遇到難以理解的知識點，會靈活結(jié)合AP、IB等課程內(nèi)容進行補充講解，確保學生全面掌握知識點，融會貫通。 * 因材施教：根據(jù)學生學術(shù)背景與學習特點，量身定制個性化教學方案，幫助學生在數(shù)學學習中找到適合自己的節(jié)奏與方法，最大化學習效果。 * 嚴謹與高效：以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，幫助學生快速提升成績，助力學生在各類考試和競賽中脫穎而出。 * 興趣與信心：在教學中以鼓勵為主，幫助學生獲得成就感，重拾對數(shù)學的信心

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,小學陪讀,小學托管,小學接送,,,,,,高考心理輔導,美術(shù),兒童畫,卡通畫,西洋畫,服裝設計

我是東華大學中英服設全英教學的大一在讀學生，普通話標準英語數(shù)學教學經(jīng)驗豐富，也能教繪畫。性格很好很耐心，擅長溝通。教學成果顯著且皆有進步。

畢業(yè)于華東師范大學（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應試技巧，有著豐富的教學經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學特色。 2. 教學風格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

曾任職于菁英教育和四季教育，工作各有數(shù)年，現(xiàn)在仍在機構(gòu)教學。長期從事小初奧數(shù)教學和初中自招教學

古箏,小學陪讀,幼兒陪玩,鋼琴,美聲聲樂,作曲與樂理,視唱練耳

我是一名大四學生，在之前就有過教學經(jīng)歷。古箏10級，現(xiàn)手上有一些學生在學習古箏。曾參加過技能大賽，專業(yè)擅長古箏。也做過小朋友陪讀。聲樂專業(yè)，在大學期間參加過聲樂國際比賽

帶過家教

鋼琴,電子琴,視唱練耳,作曲與樂理

? 習琴18年，華東師范大學音樂學院碩士，加拿大 Western University 唐賴特音樂學院交流學習一學年。 ?? ?? 過硬的專業(yè)實力，榮譽加持！ ? 第26屆美國音樂公開賽中國賽區(qū)一等獎。2018年甘肅省音樂聯(lián)考器樂類排名第二（2000多名競爭者），鋼琴類排名第一（164名競爭者），省聯(lián)考樂理滿分，考研和聲與曲式分析136分（滿分150）。 ? 精通英皇、音協(xié)考級體系 ? 在上海人民廣播電臺 FM94.7“經(jīng)典947”欄目 擔任音樂編輯，熟悉編曲，作曲，制譜，以及音樂鑒賞與策劃能力。 ?? ?? 高效科學的教學，讓每一位學生突破自我！ ?? 針對不同學生定制個性化教學方案，因材施教 ?? 擅長提升學生的音樂表現(xiàn)力、舞臺經(jīng)驗、考級通過率 ?? 不僅僅教彈琴，更培養(yǎng)音樂素養(yǎng)、創(chuàng)造力和藝術(shù)理解力 ?? ?? 適合以下家長和學生報名： ? 想考取英皇、音協(xié)高等級證書的學生 ? 備戰(zhàn)音樂比賽，希望在演奏上取得突破的琴童 ? 想讓孩子在音樂中收獲自信與樂趣的家庭

樂高,,,小學陪讀,小學英文版教材,,,,,,,,雅思

雅思7.0分，將于26年去澳洲莫納什大學留學，學習國際金融專業(yè)，目前在上海外國語大學大一英語語言專業(yè)就讀。本人在高中英語及語文成績優(yōu)異，高考成績英語，語文新高考卷120＋，榮獲校級市省質(zhì)檢多次表彰.目前參加過學校的憲法知識競賽和辯論競賽和校英語演講，已經(jīng)拿到普通話證書以及計算機二級證書。5本人非常有耐心，無論是面對低年級的學生還是高年級的，都能成熟應對.

曾獲奧林匹克物理競賽省一等獎（ipho） 大學生物理學術(shù)競賽二等獎（cupt） 熟悉初高中階段物理課程重難點，對于歷年真題及教程高考動向有著全面理解。

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個人經(jīng)歷：中小學成績優(yōu)異，隨后進入上海市延安中學，目前就讀于華東政法大學。中考數(shù)學147/150，英語146/150，化學57/60，高考英語130/150，曾多次獲得市級作文大賽等學科競賽獎項，對小學、初中學習以及雅思備考、出國?？加凶约邯毜揭娊?。 大一期間通過CET4和CET6，雅思7.5，全國計算機一級證書。 社會實踐經(jīng)驗豐富，曾獲得上海市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，上海市優(yōu)秀少先隊員等稱號，在新加坡國立大學全英文的學術(shù)課程項目中擔任組長，與來自各大名校的同學合作，并帶領小組獲得冠軍，擔任課題負責人并攜全組獲得校級立項，資助1000元。 興趣愛好廣泛，全面發(fā)展，在校內(nèi)多個社團擔任骨干成員，在體育、舞蹈、音樂方面均獲得過全國、上海市冠軍以及考級證書。

C語言

我是來自復旦大學的大一學生，高中為理科生，高考省排156，全科可輔導，尤其擅長數(shù)理化生，高一時參加信息競賽獲得CSP-S省級二等獎，性格和善，易于相處，較為耐心