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有耐心 負責任

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東華大學（211，延安西路校區(qū)）法學大二年級在讀 高中畢業(yè)于上海中學東校，初中畢業(yè)于建平中學西校（大唐校區(qū)），與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系，可及時獲取最新中高考信息 高考語文：127 英語水平：四級601（全國前1%）六級619（全國前0.5%）口語較好，發(fā)音純正，可全英文授課。目前雅思備考中（研究生欲出國），參加過WTO模擬法庭競賽（全英文口語庭辯） 教學對象：學前教育，小學全科、初中語數(shù)英歷史、高中語英史 教學特點：有耐心、責任心，注重個性化定制教學要求和教學方式 教學風格：可以根據(jù)需求可嚴肅、可輕松活潑、可溫柔 教學目標：幫助學生建立扎實的基礎(chǔ)知識后就適當拔高，提高學習效率，端正學習態(tài)度，從而提高學習成績 教學能力：善于發(fā)現(xiàn)學生學習上根本性問題，有耐心循循善誘展開針對性教學，比較擅長于心理暗示和心理疏導(dǎo)，幫助學生掌握知識。善于幫助學生建立自信心和自我榮譽感，耐于傾聽和溝通。

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擅長應(yīng)試和背誦，希望找到有自己目標和希望進步的同學 n1裸考125 有日語小語種高考需求優(yōu)先+ 高考569 等級考史地a+ 日語136 日本洗足音樂學園音樂杯一等獎 我眼中的上海vlog比賽特等獎

小學陪讀

1??已獲得英語四級證書，普通話二級甲等證書、榮獲優(yōu)秀團員、社會獎學金 2??個人輔導(dǎo)風格耐心認真，會適當嚴厲，嚴格要求完成作業(yè)。 3??有較為敏銳洞察力，可以及時發(fā)現(xiàn)學員學習的缺點和不足，并多運用場景教學和開放式提問 4??愿意積極和家長溝通，反應(yīng)孩子學習中存在的問題，努力讓小朋友有進步。????????????????????? 5??擔任班長 學生會學術(shù)部部長等職位 個人能力突出

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上海本地人。上海211大學 東華大學 在讀，做過助教，教過高三考前學生初中中數(shù)學145-150，語文135+，外語135+，高考語文118，數(shù)學115，性格開朗.中小學數(shù)學，語文家教，高中歷史，地理小課合格考，輔導(dǎo)。高考小三門B,B+,B+

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性格:耐心/負責/有親和力/善于溝通/心理輔導(dǎo). 普通話二甲 國際注冊漢語教師資格證書（高級） 榮譽： 2011年保送本校研究生 本科2007-2010年獲得“上海市優(yōu)秀畢業(yè)生”;“東華大學校優(yōu)秀學生”;“東華大學校優(yōu)秀學生干部”;獎學金:“國家獎學金”,“東華大學獎學金”,“學習優(yōu)秀獎學金”“社會獎學金”等。 其他:“校園十大歌手”,藝術(shù)特長生等。 特長:朗誦、繪畫、音樂、手工藝等等。

上海話,美術(shù)

比較擅長英語、語文學科 高考選擇了藝術(shù)生 但高考文化分考了482 另外還有繪畫特長