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圍棋
擅長語文數(shù)學和物化生,性格溫和,健談,有初三及高三家教經(jīng)歷,語文中考115/120高考123/150,當過三年的語文課代表和物理課代表。
AP,IB,SAT,A-Level,SSAT,GCSE,IGCSE,AMC10/12,AMC8,小學英文版教材
華東師范大學數(shù)學系畢業(yè),持有數(shù)學教師資格證,一直從事國際數(shù)學教學,有豐富的教學和課外輔導經(jīng)驗,教學成績顯著,教授PYP,MPY,IGCSE,IBDP, ALEVEL,AP等課程。上課風格:激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、塑造品格。教學深入淺出,著重強調(diào)解題思路和方法,引導式的教學風格,讓學生對知識點能夠靈活把握,舉一反三。注重培養(yǎng)學生學習的主動性,提高學生的自信心,塑造良好的學習習慣,最終提高孩子學習成績。
幼兒陪玩
上海市初中數(shù)學競賽三等獎,高中頭腦om上海市三等獎,中考數(shù)學146
書法
畢業(yè)于上海師范大學 多年教學經(jīng)驗 擅長寫作 獲得過魯迅文學獎二等獎 中文自修等多項市級區(qū)級獎項 已過英語六級 備考雅思中 獲得互聯(lián)網(wǎng)?校賽銀獎 熱愛書法并獲得六級證書 運營公眾號,精通ps等多項技能
幼兒陪玩,,小學英文版教材,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,英語四級,外國人中文,精準普通話,上海話,英語口語,雅思
本人現(xiàn)在澳大利亞莫納什大學就讀(qs排名前50) 進階數(shù)學多次榮獲滿分的成績 中學時榮獲校數(shù)學學科基礎(chǔ)競賽一等獎 進階競賽二等獎 高中時是多次獲得獎學金,榮獲校數(shù)學競賽三等獎 中考英語135,數(shù)學142 春考分數(shù)數(shù)學132 英語138(因為出國沒有考高考) 雅思分數(shù)6.5
2022年首屆“粵港澳大灣區(qū)杯”規(guī)范漢字教師初賽一等獎。 2022年首屆“粵港澳大灣區(qū)杯”毛筆教師組二等獎 2022年首屆“粵港澳大灣區(qū)杯”總決賽銀獎 2019年上海第五屆“文明杯”銀獎 2013年桂林理工大學書法賽三等獎 2011年百色市教育局書法組優(yōu)秀獎
小學陪讀,,,,美聲聲樂,,古箏,民族聲樂
英語六級536,高考上海卷語文116數(shù)學112英語123,中考英語140語文127數(shù)學148,現(xiàn)哲學系大三在讀(已轉(zhuǎn)專業(yè))大學院辯論隊領(lǐng)隊,校辯論隊隊員,高中辯論社社長,參與多次辯論比賽并取得佳績,魯迅文學獎優(yōu)秀獎等,成人聲樂美聲十級,古箏十級。
英語四級
畢業(yè)于師范學院英語專業(yè),2010年到2019年任職于上海私立學校英語老師。長期任教初中、高中英語,業(yè)績顯著,從教多年來,擁有豐富的英語教學經(jīng)驗,熟悉學科結(jié)構(gòu)和重難點,更便于提優(yōu)補差。 優(yōu)秀英語教師,擁有靈活的教學方法,親和的教學態(tài)度,贏得學生家長的贊譽,給家長有承諾不僅僅是中考、高考優(yōu)秀的成績更是終身學習英語的能力。
本科就讀于華東師范大學英語師范專業(yè),直研至本校外國語言學及應(yīng)用語言學專業(yè) 專四專八優(yōu)秀 高中英語教資 全國大學生英語競賽二等獎 外研社國才杯閱讀大賽三等獎
美術(shù),兒童畫,卡通畫
上師大美術(shù)學畢業(yè),在專業(yè)美術(shù)培訓機構(gòu)教小孩動漫,兒童畫,漫畫,對小孩子溫柔有耐心有熱情,會鼓勵孩子,讓孩子對繪畫感興趣,讓孩子有動力學習專業(yè)的美術(shù)知識,對輔導小孩非常有耐心,有專業(yè)的任教經(jīng)驗
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雅思7分,新東方高中英語,地理助教 高考語文124,英語139 英國碩士 Pte 英語輔導經(jīng)驗 國家獎學金
男 1978 年11月出生 南師大物理系本科畢業(yè) 20多年教學 經(jīng)驗豐富 教學態(tài)度和藹可親 有耐心
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學前教育專業(yè) 對于教育有一定專業(yè)能力,認真負責熱愛教育。 溝通能力強,擅長交流表達,能夠直觀地將知識傳授給孩子,有耐心,熱愛教學以培養(yǎng)興趣為主,發(fā)掘?qū)W生潛能。 長號八級 現(xiàn)參與校文體部。 理科較強,能夠培養(yǎng)學生邏輯思維能力,提升學生對于數(shù)學的興趣,為初中抽象思維打下基礎(chǔ)。曾在小學奧數(shù)比賽中獲得獎項。
比較有耐心,擅長因材施教
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中考成績優(yōu)異,擅長畫畫,藝術(shù)高考上海市前500,在機構(gòu)助教過,有教小孩的經(jīng)驗,擅長總結(jié)高效學習方法,有耐心,溫柔細致,善于學生溝通鼓勵,激發(fā)學生學習興趣。以學生為中心因材施教。
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