小學(xué)陪讀,,,中考心理輔導(dǎo),,英語四級,英語六級,外國人中文

本人性格大方開朗，善于人際溝通與交流，循循善誘因材施教； 為英語專業(yè)生，專業(yè)知識能力強(qiáng)，專業(yè)名次靠前，高考英語138分； 語言把控能力強(qiáng)，保持閱讀寫作習(xí)慣，語文成績優(yōu)異，高考語文120分，作文曾多次獲得省市級獎項； 有豐富的家教經(jīng)驗，對教師一角有極大熱情與責(zé)任心，目前已考高中英語教資筆試正準(zhǔn)備面試環(huán)節(jié) 已獲得英語專業(yè)四級良好證書，英語四六級證書，漢字應(yīng)用水平二級證書，國家勵志獎學(xué)金，校級獎學(xué)金，校三好積極分子等證書

小學(xué)陪讀,,,,太極拳,乒乓球

初升高從市重點到省前五的學(xué)校，一開始并不適應(yīng)強(qiáng)度大且速度快的教學(xué)，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經(jīng)過自己調(diào)節(jié)與努力，到高三的時候班排前五。有過相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自信以及興趣。 大學(xué)接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學(xué)習(xí)的過程中不知道為什么學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識到底如何運用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學(xué)期間興趣廣泛，課余時間學(xué)習(xí)了武術(shù)太極，參賽獲獎，運動帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅韌與安靜的性格。平時熱愛讀書，對許多事情自己客觀的思考與看法。 我認(rèn)為分?jǐn)?shù)是階段性學(xué)習(xí)的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個體，反映暫時而非長久，教育不僅僅是知識的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學(xué)相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。

大學(xué)化學(xué)

輔導(dǎo)科目為初二到高三化學(xué)，大學(xué)的有機(jī)化學(xué)專業(yè)課程；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)鞏固和提升，根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)水平，設(shè)置不同課程目標(biāo)與任務(wù)；也可輔導(dǎo)科技競賽，發(fā)明等

師范專業(yè)畢業(yè)，大三支教一年，畢業(yè)后任職高中班主任一年，現(xiàn)在碩士就讀于華東理工大學(xué)生物與醫(yī)藥專業(yè)

江蘇公辦校任職一年，在上海學(xué)而思及自帶課五年多（初中自招組）。曾獲學(xué)而思總部頒發(fā)的德才之星獎（當(dāng)時學(xué)而思全國上萬教師僅20人獲獎。 主要輔導(dǎo)上海六年級至九年級自招內(nèi)容及課內(nèi)知識，高中課內(nèi)知識。帶過許多上海重點中學(xué)實驗班學(xué)生，包括上寶中學(xué)，文萊理科班學(xué)生，市北初級理科班學(xué)生，華育中學(xué)b班c班學(xué)生。主要進(jìn)行解題思維的培養(yǎng)以及做題方法的培養(yǎng)，也可帶孩子進(jìn)行初高中系統(tǒng)基礎(chǔ)知識的梳理和數(shù)學(xué)模型講解

樂高,小學(xué)陪讀,,精準(zhǔn)普通話

擁有良好的社交能力 教學(xué)寓教于樂 和學(xué)生成為朋友 講究學(xué)習(xí)方法 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣 樂于探索新的知識

小學(xué)接送,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

本人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，一直從事英語工作，對家教興趣較大，對上海的小學(xué)初中知識點比較了解。

小學(xué)陪讀

師范生能力合格證書/優(yōu)秀畢業(yè)生/優(yōu)秀實習(xí)老師/中共黨員并在研究生學(xué)生黨支部擔(dān)任支部委員

大學(xué)曾獲2024年上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，第六屆全國學(xué)術(shù)英語詞匯競賽三等獎，校優(yōu)秀學(xué)生，連續(xù)三年獲得校綜合一等獎等，中考免考保送，江西高考數(shù)學(xué)127，物理擅長，為人溫和，耐心負(fù)責(zé)

SSAT,SAT,A-Level,GCSE,IGCSE,AP,高等數(shù)學(xué),,IB

本人相信：沒有笨學(xué)生，負(fù)責(zé)是老師的天責(zé)，本人見過教過太多成績不理想，但最后時刻一鳴驚人的學(xué)生。與學(xué)生、家長一起努力，只爭朝夕！ 本人長期工教學(xué)，注重方法的教授： （1） 所有例題分類型、系統(tǒng)講解，題根式教學(xué) （2） 注重方法，指明題目的典型特定標(biāo)識，按方法講解 （3） 當(dāng)場答疑，多種方法討論，注重學(xué)生思維能力的鍛煉 （4） 課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況 本人擅長 （1） 高考數(shù)學(xué)，一般有10-50分的提高（課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況） （2） 對國際版數(shù)學(xué)教材非常熟悉，本人指導(dǎo)下SAT/IB等高分案例眾多 （3） 本人雖然以教學(xué)為主，但學(xué)術(shù)研究也有自認(rèn)尚可成果，多次在國內(nèi)外數(shù)學(xué)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，熟悉并教授大學(xué)數(shù)學(xué)課程，如高等數(shù)學(xué)，概率論，線性代數(shù)

本師筆名安然，畢業(yè)于鄭州大學(xué)，中小學(xué)一級語文教師，曾在公辦中小學(xué)校任語文教師多年，是安然作文創(chuàng)始人，弟子愛徒也稱安然老師。 本師熟悉現(xiàn)行中小學(xué)語文教材，專注中小學(xué)作文教學(xué)研究三十余年，在教學(xué)中體現(xiàn)歌訣化教授方法、模式化傳授思路、以練筆為主線、在合作中拓展思路的教學(xué)風(fēng)格，能讓學(xué)習(xí)者對作文快速入門，快速構(gòu)思，快速成文。代表作《安然教作文》。目前專職于上海市中小學(xué)生作文（語文）個性化輔導(dǎo)。

,高等數(shù)學(xué)

初中、高中數(shù)學(xué)競賽均獲得優(yōu)秀成績。有多年的教學(xué)經(jīng)驗，熱愛數(shù)學(xué)，熱愛教育。

幼兒陪玩,樂高,琵琶,民族舞,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

外研社國才杯英語閱讀二等獎（校級） 2022全國大學(xué)生英語翻譯大賽一等獎（省級） 音樂家協(xié)會琵琶10級 北京舞蹈學(xué)院中國舞10級 北京舞蹈學(xué)院中國舞教師5級

CET4 級證書 CET6 級證書 奧數(shù)競賽二等獎

獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)生，獲得全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新創(chuàng)意大賽三等獎、上海市新材料大賽三等獎，多次獲得獎學(xué)金等