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專業(yè)英語教學,滬閔英語教學公眾號主理人,每年更新英語教研資料,長期輔導5-9年級學生。
日語
有出國留學交換經(jīng)驗。日語N1,英語六級,擁有高中日語教師資格證,catti三級,上海中級口譯,普通話二甲,多次校級及院級獎學金,三年教齡。曾在公立高中職教,編纂并出版《日語考研熱詞與詞匯互譯》,善于傾聽學生想法,啟發(fā)式和興趣式教學。
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新高考英語143 數(shù)學143 生物94 擅長英語詞匯拓展、語法講解,閱讀段落分析,聽力訓練,數(shù)學解題思路和技巧,生物課本知識和課外延伸。
長笛
上海師范大學,音樂表演專業(yè)主修長笛。個人脾氣好有耐心,性格活潑開朗,有四年教學經(jīng)驗。全國藝術特長生評選為優(yōu)秀,在上海市藝考中長笛排名前十,北京國際展演活動全國藝術特長生金獎、新加坡長笛藝術節(jié)比賽銅獎。擔任Harmony長笛樂團、上海師范大學管樂團演奏員。曾參加景德鎮(zhèn)陶溪川大劇院Harmony長笛樂團專場音樂會、《凱旋之聲》交響樂及管樂經(jīng)典作品專場音樂會。
珠心算,幼兒陪玩
初三數(shù)學模擬考滿分
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一、黨員,有責任心有耐心,上課認真負責。興趣愛好廣泛,熱愛生活,品行良好。 二、理工科是本人的強勢科目,數(shù)學尤為突出,多次獲得理工科競賽獎,同時家教經(jīng)驗豐富,有信心可以教會學生。 1、在校擔任團支書,新媒體運營部門成員 2、在校成績優(yōu)異,是一名中共黨員 3、多次取得丙等獎學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部、 學習積極分子等獎項,獲得英語四級、計算機二級、普通話二乙、C1機動車駕駛證等 證書。
雕塑,美術,兒童畫,陶藝,教師資格,卡通畫
本人從小學三年級學美術,社會美術等級滿級,高考美術素描單科139,考研專業(yè)課美術史論145,獲得教師資格證(初中),初級工藝美術師,大學英語六級,普通話二級甲等
計算機基本操作
企業(yè)管理技能大賽省一等獎 上海大學經(jīng)濟學院羽毛球大賽亞軍
英語四級,英語六級,成人高考,專升本
老師姓名: 吳老師; 輔導方向: 英語; 授課年級: 初,高中及其它; 老師教齡: 20年以上; 教育及教學經(jīng)歷: 本科畢業(yè)于北方某師范大學英國語言與文學專業(yè), 擁有教師資格證。后又從知名大學獲得碩士學位。教授英語經(jīng)驗豐富, 曾任職大學, 上海美高雙語學校及中學英語教師。 教學特點: 研究滬上中, 高考多年; 視學生為主體,以方法為手段,幫助學生提高成績(能力)。該教師性格開朗,上課有激情。近三年來曾成功幫助一部分同學在中, 高考取得滿意成績, 深得學生及家長的認可; 可教授初、高中英語, 四、六級和新概念英語等課程; 可授課時間周六上午及周日下午。
小學陪讀
上海地區(qū)考生,對上海的數(shù)學科目教學比較熟悉,中高考數(shù)學成績較高。擅長數(shù)學科目,大學期間參加數(shù)學建模比賽,獲得市二等獎。個人很有耐心,認真負責對待每位學生。
高等數(shù)學
曾獲校優(yōu)秀學生二、三等獎若干次,“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”榮譽;曾獲得浙江省政府獎學金、國家勵志獎學金、校優(yōu)秀畢業(yè)生。 榮獲 2024 年度研究生國家獎學金,上海理工大學碩士研究生學業(yè)獎學金二等獎。 中學期間數(shù)學科目成績優(yōu)異,擔任學習委員。本科期間擔任新生助理班主任,同時兼任高等數(shù)學科目助教,有一定的社會工作經(jīng)驗。
美術,兒童畫,卡通畫
高考英語130+,已通過英語四六級普通話考試。熱情開朗,樂于助人,對學生耐心細致,擅長引導,能夠針對性地解決薄弱項目。
中考體育,體操,籃球,健美,減肥操,特殊教育,小學英文版教材,足球,排球,游泳,羽毛球,中國武術,幼兒陪玩,幼兒托管
擅長兒童訓練,有兒童體適能教練資格證,擅長大多數(shù)運動,擅長溝通,熱情風趣
吉它
數(shù)學、英語能力優(yōu)異 有耐心、幽默風趣 在教學的同時會分享中考/高考經(jīng)歷與心理輔導
小學陪讀,小學托管,上海話
在校榮譽:獲學院三等獎學金,外研社·詞達人杯校賽三等獎,上海師范大學第一屆光啟論壇入圍獎,計算機二級合格證書,高中語文教師資格證,普通話二甲等。 3.科研經(jīng)歷:上海市哲社規(guī)劃項目“明代僧詩別集叢刊”文字錄入和句讀工作;師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃(由華東師范大學,上海師范大學,江西師范大學聯(lián)合舉辦)論文《論語文教學中文本時空距離的教學策略——以部編本中學語文教材羈旅詩教學為中心》結集紀念:上海師范大學第一屆光啟論壇,論文《從<安提戈涅>的悲劇性意義看索??死账沟纳烙^》由學院光啟學術論壇結集出版。
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