本人從事教育工作20年了，特別喜歡這份工作，與孩子在一起研究數(shù)學(xué)問(wèn)題，其樂(lè)無(wú)窮。所以，不管遇到什么樣的孩子，我都能很好地相處，因?yàn)槲铱吹降挠肋h(yuǎn)是孩子身上的陽(yáng)光，孩子的不足之處，我會(huì)在潛移默化中讓孩子改變，我非常有耐心，孩子問(wèn)再多遍，我也不會(huì)煩，我喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子，我也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子要勤于思考，要敢于提出問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題。我也會(huì)和家長(zhǎng)研究孩子的教育問(wèn)題，有不少家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆拥纳倌昴娣葱睦恚欢饶缸雨P(guān)系或者父子關(guān)系搞得不理想，我會(huì)和家長(zhǎng)研究孩子的性格，找出和孩子相處的方法，很大程度上改變家庭成員的關(guān)系。我在工作之余，也做一點(diǎn)課外輔導(dǎo)工作，但是我保證沒(méi)有有償輔導(dǎo)過(guò)自己班級(jí)的學(xué)生，所有的有償輔導(dǎo)，都是通過(guò)社會(huì)機(jī)構(gòu)的商業(yè)行為，雙方自愿。在輔導(dǎo)孩子方面，我就是舉再多的例子，家長(zhǎng)也無(wú)法得到證明，沒(méi)有意義，還是要通過(guò)一節(jié)課一節(jié)課的訓(xùn)練，讓家長(zhǎng)和孩子看到進(jìn)步，感受到離理想的靠近。只要孩子想學(xué)，我就能把孩子成績(jī)提高上去，孩子不想學(xué)，我 也會(huì)找出孩子不想學(xué)的原因，進(jìn)而根據(jù)不同情況進(jìn)行心理按摩，讓孩子改變，成為想學(xué)上進(jìn)的孩子。

小學(xué)陪讀

性格溫柔，善于與小朋友溝通，善于引導(dǎo)小朋友建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本科獲得獎(jiǎng)學(xué)金與校優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)，高考英語(yǔ)130分，普通話二甲，英語(yǔ)四六級(jí)均已通過(guò)。

上海話,外國(guó)人中文,,,,,籃球,排球

四級(jí)611六級(jí)605，上海21級(jí)高考物理A，上海市延安中學(xué)（市重點(diǎn)、“八大”）高中英語(yǔ)、地理課代表，希望教初中—高一數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/物理。有耐心，樂(lè)于與學(xué)生交流。初二初三從未跌出年級(jí)前三，名額分配進(jìn)入延安中學(xué)，初中數(shù)學(xué)考試常年接近滿(mǎn)分，擅長(zhǎng)幾何，代數(shù)。

小學(xué)陪讀,,,,,成人高考,專(zhuān)升本,論文指導(dǎo),外國(guó)人中文,上海話,韓語(yǔ),教師資格,人力資源師,管理咨詢(xún)師,心理咨詢(xún)師

獨(dú)立講師，曾在昂立教育、安博教育等知名教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教研經(jīng)理。深耕在教培行業(yè)從幼兒到大學(xué)有10年的工作經(jīng)驗(yàn)。熟悉上海教育體系，尤其在全科教育方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。會(huì)中英韓三國(guó)語(yǔ)言，本科語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士，碩士北美賓夕法尼亞MBA以及中南財(cái)經(jīng)政法金融統(tǒng)計(jì)碩士。持有中級(jí)經(jīng)濟(jì)師（中級(jí)職稱(chēng)）、上海市校委心理咨詢(xún)師證書(shū)、家庭教育指導(dǎo)師等各類(lèi)證書(shū)。2013年～2016年輔導(dǎo)的k12階段學(xué)生順利入學(xué)，考入本科。2017~2022年教學(xué)的自考學(xué)生順利本科畢業(yè)，獲取學(xué)位。2022年曾任教本科大三專(zhuān)業(yè)課全英講師一學(xué)年，（19屆）畢業(yè)生榮獲上海市高校優(yōu)秀畢業(yè)生。個(gè)人擅長(zhǎng)寓教于樂(lè)，希望能將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。

有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

民族舞,少兒舞,特殊教育

熱愛(ài)教師工作，對(duì)待學(xué)生有足夠的耐心，鼓勵(lì)學(xué)生積極提問(wèn)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難；對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，而不是單純地灌輸知識(shí)，通過(guò)引入生活實(shí)例、趣味故事等方式，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,,,,英語(yǔ)四級(jí),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,葫蘆絲

校語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；初中語(yǔ)文區(qū)級(jí)作文競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；高中雜志優(yōu)秀宣傳員二等獎(jiǎng)；高考英語(yǔ)124；英語(yǔ)四六級(jí)已合格；上海高考生物A，歷史A。善于鞏固基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，有補(bǔ)缺經(jīng)驗(yàn)，一對(duì)一家教已帶過(guò)3人，小班作業(yè)輔導(dǎo)多次，經(jīng)驗(yàn)豐富。

英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)都是600+ 英語(yǔ)專(zhuān)四優(yōu)秀 有初中數(shù)學(xué)教師資格證書(shū)

本人市重點(diǎn)中學(xué)一級(jí)教師，一線教學(xué)三年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方，能夠根據(jù)不同的學(xué)生制定切實(shí)有效的教學(xué)方案，多次受到市教育部門(mén)嘉獎(jiǎng)，被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)。有自己獨(dú)立完整的教學(xué)講義，能夠因材施教，所輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有顯著提高，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

個(gè)人比較擅長(zhǎng)理工科、在高中期間拿過(guò)物理的省三等獎(jiǎng)，和小孩子比較合得來(lái)。

小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材

本人1992年于師范大學(xué)科班畢業(yè)，先后任職中學(xué)教師和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師。喜愛(ài)教育行業(yè)，始終謹(jǐn)記為人師表的原則，樂(lè)以一技之長(zhǎng)為下一代的成長(zhǎng)盡自身之力。任職期間，工作耐心細(xì)致，責(zé)任感強(qiáng)；與小朋友頗為投緣但不失嚴(yán)格，改變了多個(gè)學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。講課生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)；善于因材施教，結(jié)合實(shí)際。教學(xué)風(fēng)格和成果得到校方和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。 本人所獲證書(shū)包括：中學(xué)語(yǔ)文教師證；英語(yǔ)自學(xué)考大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)；中級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)。

十多年教齡，曾重點(diǎn)高中英語(yǔ)教師，連續(xù)多年參加高考閱卷工作。對(duì)教學(xué)大綱非常熟悉了解。英語(yǔ)教學(xué)注重高效合理的方法，幫助學(xué)生快速形成適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和途徑，擺脫困擾多年的低效率英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。 多次榮獲區(qū)優(yōu)秀青年教師稱(chēng)號(hào)，上海市“高中階段英語(yǔ)教改方案組”成員，并參與修訂了最新“高中英語(yǔ)語(yǔ)法和句型教學(xué)大綱”。 常年在本市多個(gè)院校設(shè)有中高考英語(yǔ)講座，幫助學(xué)生明確在復(fù)習(xí)迎考中的學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)生們普遍存在的一些疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)后學(xué)生成績(jī)普遍明顯提高。 多年的教學(xué)中逐漸形成了一套有效的教學(xué)方法,尤其針對(duì)解決在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于學(xué)習(xí)思路混亂和方式方法偏差所造成的英語(yǔ)基礎(chǔ)差，以及經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)依然沒(méi)有效果的學(xué)生。

AMC10/12,AP,IB,A-Level,托福,雅思,IGCSE,書(shū)法

托福：110， SAT: 1520; 美本：前30， 美碩： 前 10；美本申請(qǐng)中， 5門(mén) AP 滿(mǎn)分； 應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)； 曾榮獲全國(guó)青少年書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)；

鋼琴,作曲與樂(lè)理,音樂(lè)啟蒙,教師資格,視唱練耳

高考后進(jìn)入上海大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，曾師從陳瓊、凌芷等多位教授學(xué)習(xí)。 教學(xué)特點(diǎn)： 性格開(kāi)朗，溝通能力強(qiáng)，主張因材施教循序漸進(jìn)有針對(duì)性的教學(xué)。教學(xué)前期以培養(yǎng)學(xué)員學(xué)琴興趣為主，在鋼琴教學(xué)的同時(shí)穿插視唱、樂(lè)理教學(xué)，盡力為學(xué)員構(gòu)造良好的基礎(chǔ)與理論體系。教學(xué)過(guò)年齡段覆蓋4-50歲，教學(xué)方式能全面適應(yīng)各個(gè)年齡段，教學(xué)富有耐心，擅長(zhǎng)因材施教，可以教學(xué)各種考級(jí)課程。 目前已帶多名學(xué)生通過(guò)上音1-10級(jí)考級(jí)。 考級(jí)經(jīng)歷： 上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴十級(jí) 浙江省鋼琴演奏級(jí)B級(jí) 第九屆KJC亞洲國(guó)際藝術(shù)節(jié)中國(guó)總決賽鋼琴練習(xí)曲組專(zhuān)業(yè)B組第二名 東京·中日國(guó)際藝術(shù)節(jié)中國(guó)賽區(qū)鋼琴青年組練習(xí)曲組二等獎(jiǎng)

高三化學(xué)老師+兩輪完整教學(xué)經(jīng)驗(yàn)+班主任