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雅思英語7.0 有過家教教學經(jīng)歷 熱情開朗 善良耐心 高考英語135+ 中考英語145+ 非常擅長英語

羽毛球,乒乓球

100米短跑，立定三級跳，200米短跑國家二級

C語言

大一學年績點3.21，在學生會工作一年，初高中，華杯賽2等獎

catti三筆、上海高口、四級636、六級657、專四優(yōu)秀、專八剛考完、華師大外國語言文學研0

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我來自上海，曾就讀于寶山區(qū)市重點高中，對上海中高考較為熟悉；在中學階段成績優(yōu)良，多才多藝，擅長英語科目，高考英語121分；在大一取得了英語六級564分的成績，并獲得了學校三等獎學金；同時有過英語助教經(jīng)驗，對學生細心耐心、認真負責。

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初中在體制內(nèi)學校就讀，中考時數(shù)學147分，英語144分，化學60分滿分，曾獲白貓杯以及希望杯二等獎。后考入上海中學國際部，往體制外發(fā)展，出國前托福106分。大學考入世界前30大學悉尼大學主修化學，副修亞洲研究，在校內(nèi)文理兼修，并取得平均分Distinction的成績。曾在上海若干家教育機構(gòu)有過實習經(jīng)驗，教過學生上百人。對上海中考以及體制外語言考試尤為了解，有豐富初三畢業(yè)班教學經(jīng)驗?，F(xiàn)為某連鎖教育機構(gòu)離職英語老師。

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英語四節(jié) 歷史教師資格證

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英語四級 高考地理A+

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曾在公立學校任職十余年，現(xiàn)在學校擔任數(shù)學教研組長，數(shù)學教師和班主任工作。教學經(jīng)驗豐富，上課生動有趣，能吸引學生，從興趣出發(fā)培養(yǎng)孩子的思維能力。

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中考數(shù)學滿分 有三年家教經(jīng)歷 擅長挖掘?qū)W生天賦 因材施教 讓學生主動學習培養(yǎng)學生習慣 獲得四六級和普通話證書

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英語四六級，高中政治教師資格證

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?高考數(shù)學128分，語文117分，物理B+ ?大學內(nèi)曾獲院內(nèi)一等獎學金 ?跟隨院長帶隊完成實訓 ?現(xiàn)擔任班長，輔導員助理等職位，任職學生會，邏輯思維能力強，待人和善，熱情開朗 ?第七屆全國大學生藝術(shù)展上海組書法一等獎 ?上海市書法家協(xié)會頒發(fā)上海少兒書法3~9級證書（已滿級） ? 上海市少兒書法比賽二等獎 ? 浦東新區(qū)少兒書法比賽二等獎 ?初高中各項賽事藝術(shù)節(jié)榮譽證書等

論文指導,大學化學,考研

博士就讀于華東師范大學自然地理學環(huán)境化學方向，具備扎實的學術(shù)研究基礎與豐富的科研實踐經(jīng)驗。 研究方向涵蓋多個環(huán)境與地理學交叉領域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應及健康風險評價。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應與風險控制：研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機制，并探討生態(tài)修復與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國人為源污染物排放清單的計算、分布特征分析及健康風險評價，同時結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計發(fā)表8篇SCI論文。 學術(shù)與科研輔導經(jīng)驗豐富： 長期致力于學生科研素養(yǎng)與學術(shù)能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導經(jīng)驗。輔導內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項目、高中生學術(shù)綜評論文、碩士及本科生科研訓練與期刊發(fā)表等，指導的學生在各類科研競賽和學術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導特點： 1、啟發(fā)式指導：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學生獨立思考與解決問題的能力。 2、理論與實踐結(jié)合：結(jié)合學術(shù)理論與實際問題，為學生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實的學術(shù)研究與實驗技能。 3、精準輔導：針對論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實驗設計等環(huán)節(jié)，進行一對一精準指導，幫助學生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表，提供全流程的學術(shù)支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學生在研究過程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

福州大學碩士畢業(yè)，化學專業(yè)，從本科開始做家教，至今已有七年家教經(jīng)驗，擅長輔導高中數(shù)學和高中化學，有高中數(shù)學教師資格證，針對不同年級不同性格的學生采取具有針對性的適合的教學方法，例如對初升高的學生，做好初高中知識點銜接，預習高中課程，幫助學生順利完成初升高的過渡，提前培養(yǎng)適合高中的學習方法；對于基礎較差，想快速提分的高三學生，幫助學生整理歷年真題中易提分題型，總結(jié)不同題型解題方法，預測高考題型，針對性提高成績；對于基礎較好想要進一步提高的學生，和學生一起分析錯題漏分項，對重難點題型進行歸納總結(jié)，培養(yǎng)解題邏輯思維。提高學生對學習的興趣，幫助學生在學習中找到成就感

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作為墨爾本大學機械工程專業(yè)的學生，我擁有扎實的數(shù)學和物理基礎，并熟悉高效學習方法。此外，我具備雙語溝通能力（中文和英語）以及托福103分的英語水平，能夠幫助學生克服語言障礙。我的實習經(jīng)歷培養(yǎng)了團隊協(xié)作和數(shù)據(jù)分析能力，善于解決問題。同時，我熟悉辦公軟件和教學工具，能夠制作清晰直觀的學習內(nèi)容。熱愛教育、注重細節(jié)、責任心強，我有信心勝任全科助教工作，為學生提供優(yōu)質(zhì)輔導，幫助他們實現(xiàn)學習目標。