對待學(xué)生能做到溫和有禮、認真負責(zé)，獲第六屆上海師范生教學(xué)基本功大賽一等獎，已有小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證、普通話二級甲等證書、英語四、六級證書。 高中畢業(yè)于上海市復(fù)旦中學(xué)，大學(xué)期間多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”及各類獎學(xué)金。 愛好彈奏吉他與唱歌，能與學(xué)生較好相處。

英語四級,英語六級,外國人中文,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,初中文科英文版,初中理科英文版,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),中級口譯,商務(wù)談判

上海人，英語專業(yè)，同濟大學(xué)碩士，美國留學(xué)兩年，現(xiàn)任教市重點高中多年。在教學(xué)中注重基礎(chǔ)，通過輔導(dǎo)使學(xué)生能吃透課本，掌握考試重點和難點，教會學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高英語能力，迅速提高學(xué)習(xí)成績。通過四次輸導(dǎo)能使學(xué)生在班級中的名次有明顯上升。專注：國際學(xué)校，雙語學(xué)校 體制內(nèi)小初高教育升學(xué)，留學(xué)考試，英語能力提升，根據(jù)學(xué)生情況定制化學(xué)習(xí)方案。

托福,雅思

高考英語139 托福109 榮譽數(shù)學(xué)專業(yè)

上海話,英語口語,,小學(xué)英文版教材,籃球,羽毛球,拳擊,精準(zhǔn)普通話,外國人中文,小學(xué)接送

英語四六級通過，能夠與外國人進行交流，英語口語優(yōu)秀、高考英語口語滿分。中考數(shù)學(xué)滿分、精通各類小學(xué)數(shù)學(xué)題型。擅長風(fēng)景手繪、臨摹、兒童畫、簡筆畫。精通PS、AI、PR、剪映。高中生物A+。19年浦東籃球聯(lián)賽冠軍。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)接送,,中考體育,中考心理輔導(dǎo),,樂高,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,特殊教育,籃球,,羽毛球

高中畢業(yè)于楊浦區(qū)上海市理工大學(xué)附屬中學(xué) 在上海參加的高考 英語成績優(yōu)異 初高中數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，初中曾拿過上海市楊浦區(qū)數(shù)學(xué)競賽二等獎，多次上臺傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。在高中期間也獲得過楊浦區(qū)作文比賽二等獎 三等獎 高考數(shù)學(xué)125 現(xiàn)在在教授多位小學(xué)數(shù)學(xué)以及語文孩子的課程；涉及民辦學(xué)生和公辦學(xué)生，三位學(xué)生的學(xué)習(xí)水平分別屬于優(yōu)秀，中上以及中下，和各樣孩子都接觸過且深受喜歡。在教學(xué)中使用多種方法，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生;希望找耐心的教員，孩子基礎(chǔ)差，想提高，頑皮，基礎(chǔ)差等等情況都可以上門輔導(dǎo)

古箏

上海本地學(xué)生，國際初中，中考592.5/630，數(shù)學(xué)英語均145+，市重點高中畢業(yè)，高考數(shù)學(xué)128英語124，擅長滬教版小初高數(shù)學(xué)英語教學(xué)，學(xué)科功底強，有新概念等相關(guān)資料。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,高等數(shù)學(xué),Python

上海本地人 高中畢業(yè)于華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué) 本科畢業(yè)于上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院 擅長數(shù)學(xué)，中考數(shù)學(xué)150，高考數(shù)學(xué)149

熟練掌握中考歷史教學(xué)，活用多種教學(xué)方式輔導(dǎo)學(xué)生

外國人中文

經(jīng)歷 ·大學(xué)英語四、六級證書 (CET-4，CET-6) 較高的英語聽說讀寫能力 ·“語文閱讀課的教學(xué)邏輯”課程獲“優(yōu)秀學(xué)員獎”，擅長從邏輯的角度設(shè)計語文教學(xué)安排。 ·參與華二附中“古文字進中學(xué)”項目，為同學(xué)講授古文字，獲華二 老師好評，講課分數(shù)為99分。 特長 為吳涇中學(xué)學(xué)生講授“漢字與古代飲食”“漢字與古代服飾”。 ·經(jīng)驗豐富：利用課余時間做家教兼職，備課認真，有豐富的家教經(jīng)驗。 .善于表達：口語表達能力強，了解學(xué)生思維，把知識點講的通俗易懂。 .因材施教：會根據(jù)學(xué)生的理解能力換位思考，制定1v1的個性化輔導(dǎo)方案。 ·耐心負責(zé)：善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點，肯定優(yōu)點，加強薄弱的點，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負擔(dān)不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分數(shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認識。很多人認為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數(shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分數(shù)不可控。這顯然是錯誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

小學(xué)、初中多次獲得市級作文比賽獎狀。古箏業(yè)余十級。中考英語145、語文130＋，高考語文121分。專業(yè)是中國語言文學(xué)類—漢語國際教育。目前已經(jīng)取得教師資格證、英語四六級、普通話二甲證書。曾獲大學(xué)生英語競賽c類三等獎、全國漢語國際教育大賽優(yōu)秀獎，連續(xù)三年獲得校級獎學(xué)金，本科階段成績保持在年級前3%左右。 自2021年12月起開始帶課，已有三年經(jīng)驗，幫助學(xué)員顯著提分10-20分不等。本人非常負責(zé)、耐心，樂于溝通，具有親和力，也熱愛教育事業(yè)。旨在以創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍引導(dǎo)式教授知識，注重知識傳授與身心發(fā)展并重。

英語四級,英語六級

四六級580+ 高考英語130 語文119 高三一模語文131 高級口譯證書

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

本科畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，主修生物，是一名師范生，獲得高中生物教師資格證。英語于大一過六級，在公立小學(xué)教學(xué)一年半，公立高中實習(xí)半年，有與小朋友相處經(jīng)驗，對待學(xué)生耐心。

已過大學(xué)英語四六級、有高中英語教師資格證、全國大學(xué)生英語競賽二等獎

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,,,初中信息技術(shù),,,,,高中信息技術(shù),計算機基本操作,網(wǎng)頁設(shè)計與制作,計算機應(yīng)用能力,Python,JAVA,C語言

高考成績600+，，211在校大學(xué)生，專業(yè)排名前十，有數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)家教經(jīng)驗，擅長初高中數(shù)理化生，認真負責(zé)，積極向上