本人市重點中學(xué)一級教師，一線教學(xué)三年，經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，能夠根據(jù)不同的學(xué)生制定切實有效的教學(xué)方案，多次受到市教育部門嘉獎，被評為“市優(yōu)秀教師”的稱號。有自己獨立完整的教學(xué)講義，能夠因材施教，所輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有顯著提高，深受學(xué)生和家長的好評。

本人與2003年畢業(yè)南京師范大學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系 ，曾從事市重點中學(xué)數(shù)學(xué)及物理教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗豐富。熟練掌握初中各個章節(jié)的重點知識考點。 善于與孩子溝通，能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點以及薄弱的環(huán)節(jié)，善于引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。 2006年評為優(yōu)秀班主任； 2008年數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人； 2011年數(shù)學(xué)年級組組長。； 2018年初中數(shù)學(xué)負責人，并調(diào)研周邊區(qū)域教研工作。

小學(xué)陪讀,,,中考體育,,足球

大學(xué)英語四級（604）、六級（518）均已通過，高考地理等級考A+，中考數(shù)學(xué)141，英語138，理化142

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

我有多年的家教經(jīng)驗，在數(shù)學(xué)學(xué)科上，從一年級的加減法到高年級的代數(shù)和幾何等，我都能清晰地講解題思路和方法。特別專注于孩子對于基礎(chǔ)知識的理解和掌握，在抓牢基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上做相應(yīng)的拔高以及薄弱點的攻克。給孩子舉一反三，反復(fù)溫故知新。讓小朋友提升成績的同時也提升了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)他們主動思考，鼓勵他們表達自己的想法。

西班牙語

本科西班牙語專業(yè) 巴塞羅那自治大學(xué)廣告公關(guān)碩士畢業(yè) 曾在新東方及凡思西班牙語任教西班牙語教師 目前上海自己開設(shè)西班牙語教學(xué)機構(gòu) 有完整西班牙語成人及兒童，青少年教學(xué)體系，結(jié)合國外教學(xué)法 西班牙語專業(yè)八級級， DELE C1， 巴塞羅那自治大學(xué)西班牙語語言認證C1，西班牙語DELE考試A1-B2的考試考官 現(xiàn)在在上海有自己的西班牙語機構(gòu) 大學(xué)英語六級 有教學(xué)經(jīng)驗，并曾為上海進博會巴拿馬館擔任商務(wù)翻譯

樂高,,幼兒托管

在生物方面比較擅長，帶過小學(xué)，預(yù)初的全科教學(xué)，有耐心，性格開朗，善于和小朋友溝通，學(xué)過新概念英語，對英語也比較會教學(xué) 專業(yè)與澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)合作，有外教課，對于跨文化交流也有一定認知

鋼琴

中考數(shù)學(xué)150，高考數(shù)學(xué)146，上海本地人

本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作30余年，勝任中學(xué)各年級數(shù)學(xué)教學(xué)，本人特點是因材施教，因人制定教學(xué)方案，秉承貴在得法。一直是學(xué)科帶頭人，多次對外說課開課，拋磚引玉，切磋學(xué)術(shù)技法。教學(xué)質(zhì)量逐年提高，由教書匠向研究型老師轉(zhuǎn)換。每年所教學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績，畢業(yè)班的學(xué)生都有一定數(shù)量考取四大名校八大金剛。曾獲得市區(qū)級各類獎項二十多次，多次參加編寫畢業(yè)班輔導(dǎo)資料，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深受領(lǐng)導(dǎo)師生好評。 曾作為上海優(yōu)秀教師代表去江西革命老區(qū)支教，獲得老區(qū)師生的一致好評。 曾多次代表上海教師拔尖人才參加省（市）部級教研創(chuàng)新會議。

外國人中文,精準普通話,英語口語,計算機基本操作,排球,Photoshop（PS）,AutoCAD

擅長科目：英語?理科 英語：CET-6級 擅長口語 可以順利和外國人溝通 高中三年外教課程 理科：高考理科生，初中數(shù)學(xué)化學(xué)物理包括地理均可輔導(dǎo) 高中大學(xué)浙江就讀 其余上海讀書

小學(xué)英文版教材,,,A-Level,高中信息技術(shù),英語六級,雅思

新加坡南洋理工碩士錄?。≦S15） 華北電力大學(xué) 二等獎學(xué)金（2021，2022）華北電力大學(xué) 校級三好學(xué)生（2022）華北電力大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生 相關(guān)課程：面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計Java（93），電子工藝技術(shù)實訓(xùn)（95），Linux體系及編程（92），數(shù)據(jù)分析及程序設(shè) 計（Python/R）（99）。 施耐德電氣綠色能效創(chuàng)新案例全球挑戰(zhàn)賽（全國前十） 4月，2021 2021美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（H獎） 5月，2021 北斗杯全國青少年科技創(chuàng)新大賽（北京市三等獎） 5月，2021 2021全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（北京市二等獎） 11月，2021 能源經(jīng)濟學(xué)術(shù)創(chuàng)意大賽17賽區(qū)（三等獎） 4月，2022 2022美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（H獎） 5月，2022 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目（北京市良好） 5月，2023 “青創(chuàng)北京”2023年“挑戰(zhàn)杯首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽（北京市三等獎） 5月，2023 全國大學(xué)生機械設(shè)計大賽（校級二等獎） 5月，2023 2023全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（校賽二等獎） 5月，2022 百度智能云百度云智教育在線學(xué)習(xí)和考核（證書） 8月，2021

自我介紹：目前研一在讀，專業(yè)金融學(xué)，理科生，高考數(shù)學(xué)130，考研數(shù)學(xué)120。擅長小學(xué)全科和初中的數(shù)學(xué)、英語、物理。性格開朗隨和，喜歡小孩，富有耐心，經(jīng)驗豐富。獲獎經(jīng)歷：曾經(jīng)獲得國家勵志獎學(xué)金，連續(xù)獲得多次校級獎學(xué)金。獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎、全國大學(xué)生英語競賽二等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級銀獎、“東方財富杯”金融精英挑戰(zhàn)賽國家級優(yōu)秀獎。

英語四級,英語六級,美術(shù)

在中國福利會少年宮任職，教學(xué)有方，，專業(yè)連續(xù)三年專業(yè)第一，通過大學(xué)英語四級六級。擅長小初高「語文、英語」家教，經(jīng)驗豐富，會提前備課，課件資料豐富，課后詳細反饋，周中保持溝通

中考心理輔導(dǎo)

高考639，省排300左右，語文128，數(shù)學(xué)148，英語142，文綜221，高中獲得南昌市數(shù)學(xué)競賽二等獎，全國中學(xué)生英語能力競賽省級二等獎，中考成績是當?shù)氐谝?，通過了江西省師大附中，江科附中，南昌五中等多所中學(xué)自招考試，大學(xué)時獲得外研社·國才杯閱讀比賽初賽二等獎。

擅長因材施教.有耐心。曾在市重點中學(xué)任教初三畢業(yè)班6年，在2009年全國數(shù)學(xué)希望杯上，榮獲二等獎。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,外國人中文,上海話,陪玩,陪購,文檔處理,精準普通話,伴游,,新概念英語

我從大學(xué)開始就利用業(yè)余時間經(jīng)常給學(xué)生輔導(dǎo)英語學(xué)科,受到家長和學(xué)生的一致好評.教齡已有10多年，培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的學(xué)生。我很想成為你們的家教老師.我將為你的孩子成績的提高而努力,教給他們學(xué)習(xí)英語的方法和學(xué)習(xí)英語的特殊的思維方式。大學(xué)中在學(xué)生會中擔任部長，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。 有英國留學(xué)經(jīng)歷，畢業(yè)后一直在初中任教，現(xiàn)為初中英語教師，備課組長，年級組長，有10年班主任經(jīng)驗，帶過多屆初三畢業(yè)班，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。上課有時候比較嚴格，課后則是學(xué)生無話不談的好朋友。所任教的班級成績大幅度領(lǐng)先同年級其他班級，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。2013年獲得學(xué)校教學(xué)技能大獎賽三等獎；2014年獲得學(xué)校主題征文比賽三等獎，2017年獲得校教學(xué)大獎賽二等獎，2018年獲得上海市金愛心集體榮譽稱號，工作以來，多次年度考核優(yōu)秀，還獲得過區(qū)教學(xué)新秀稱號。本人教學(xué)特色：啟發(fā)式，討論式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生歸納、整理知識，滲透發(fā)散性思維方式；開用學(xué)科滲透法，達到深入淺出，舉一反三，融會貫通的目的。