研究生及工作后一直教育培訓(xùn)機構(gòu)工作，作業(yè)輔導(dǎo)及一對一經(jīng)驗豐富，小學(xué)初高中數(shù)理化都可以。

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高中獲省級優(yōu)秀學(xué)生干部 唐山市生物競賽第四名 上海建橋?qū)W院特等獎學(xué)金 母親是小學(xué)教師，本人暑期做過幼小銜接教師，經(jīng)驗相對豐富

中學(xué)高級教師，初中數(shù)學(xué)任教13年，多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，主持過兩個市級課題，注重學(xué)習(xí)方法，能針對學(xué)生存在的問題，分層教學(xué)，方法方式多樣靈活，能把握中考方向，對考題和知識點把握準確。 華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)教學(xué)特色：1、有耐心，能讓孩子靜下來聽我講課，形成有效互動；2、在教學(xué)中，結(jié)合中考?？碱}型展開教學(xué)，比如針對函數(shù)綜合題拆解題目條件，分析命題思路，助力學(xué)生輕松應(yīng)考；3、課后，建立一套完善跟蹤反饋機制，布置分層作業(yè)，針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為基礎(chǔ)薄弱學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)練習(xí)，學(xué)有余力學(xué)生布置擴展性題目，定期與家長溝通，助力學(xué)生成長。

根據(jù)16的教學(xué)經(jīng)驗將學(xué)生概括為以下類型：1、一說就會一點就通，并能實際應(yīng)用；2、一說就會，一點就通，不能進行實際應(yīng)用；3、思維稍慢但認識問題深刻；4、思維稍慢且認識問題膚淺；5、思維混亂。同一個題目在不同的時間去做有不同的結(jié)果；6、健忘型。上午記住下午忘記。7、信心不足。8、基礎(chǔ)知識掌握不扎實。9、考試方法存在問題；10、考試恐懼；11、討厭學(xué)習(xí)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

曾獲一級教師，區(qū)青年骨干教師稱號。擅長英語語法、閱讀、詞匯教學(xué)，曾獲上海市中小學(xué)幼兒園教育研究方法一等獎、市輔導(dǎo)技能大賽一等獎、獎等，曾開展全國、市、區(qū)級公開教學(xué)。

鋼琴

高考語文117 數(shù)學(xué)130 英語134 獲得過全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽三等獎、上?？破沼⒄Z大賽三等獎、青禾杯數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽二等獎

"真正的教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。我愿做那個舉著火把的引路人，在現(xiàn)象與原理的交界處，陪學(xué)生看見思維綻放的光芒。"作為一名年輕且有經(jīng)驗的教師，耐心必不可少，在教學(xué)過程中能敏銳洞察學(xué)生狀況，建立有效溝通，進行針對性的提高

小學(xué)陪讀,,英語口語

目前為上海電力大學(xué)電氣工程碩士研究生，定居浦東金橋，英語通過四級，且分數(shù)較高。為人和善誠信，責任心強

日語

本人長期從事日語教學(xué)工作，可從零基礎(chǔ)到一級。因人施教?，F(xiàn)任上海新知進修學(xué)院日語教師。

英語語言專業(yè)畢業(yè)專業(yè)八級，性格開朗擅長與人溝通，工作中有多年和外籍人員共事，口語接近母語水平。常年有豐富的機構(gòu)英語教學(xué)經(jīng)驗以及英語初高中家教經(jīng)驗，根據(jù)不同學(xué)生能力情況因材施教，在聽說讀寫背全方位進行針對性的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績?？谡Z發(fā)音純正流利，可以全英文上課鍛煉口語能力。同時非常了解初高中學(xué)生各類興趣喜好善于與孩子溝通，有責任心。精通青少年心理學(xué)，耐心有韌性。

1、性格：性格開朗、情緒穩(wěn)定、做事認真、好溝通 2、學(xué)習(xí)方面：一直在江蘇就讀，初中期間擔任兩年的數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績保持在班上前三；在高中期間數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，曾考過145分（滿分150）、全校第二的成績，高考數(shù)學(xué)分數(shù)160+（滿分200），總排名在全省前10%。大學(xué)就讀于南京財經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院攻讀學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)研究生 3、證書榮譽：獲高中數(shù)學(xué)教師資格證、英語四六級、普通話二乙、計算機二級、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金

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大學(xué)英語六級，曾擔任新東方初中英語老師。善于溝通，責任心強，因材施教。軟件工程專業(yè)，理科生，會編程的女老師。

資深語文老師，擁有超過7年的輔導(dǎo)機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗。專注于通過學(xué)生個性規(guī)劃和互動教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高自身能力。 熟練掌握幼升?。ㄆ匆?，寫字，看圖說話）方法教學(xué)，為一到三年級打下堅實的基礎(chǔ)。 小學(xué)、初各年級階段的語文擁有機構(gòu)帶班經(jīng)驗。熟練規(guī)劃各階段語文閱讀、寫作、文言文、詩詞的學(xué)習(xí)方向，制定專業(yè)的學(xué)習(xí)方案。機構(gòu)專業(yè)的教案滿足學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和大語文方向提高部分的加強。

英語專八，教齡12年，認真仔細，講解清晰，優(yōu)秀教員，長期輔導(dǎo)同學(xué) 擅長小學(xué)初中高中英文語法，閱讀講解，繪本閱讀詞匯量20000+，雙語體制內(nèi)都帶

證書：英語四級、六級 三創(chuàng)賽校一等獎 “上證杯”復(fù)賽三等獎 擅長科目：文科生，語文英語政治地理歷史 教員性格：善于傾聽和溝通、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和提高成績的上進心態(tài)，可增加信任感。在交流過程中，通過發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的不同情況，設(shè)定目標，對癥下藥，因材施教。擅長鼓勵學(xué)生，并且細心。喜歡小朋友，有耐心，可以帶小朋友學(xué)習(xí)或課外活動。