熟悉新高考動向

法語,AP,A-Level

持有國家教育部法語教師資格證，普通話二級甲等。在市A級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶班教學(xué)，現(xiàn)主要針對美高一對一VIP課程(目標(biāo)AP法語或SAT2法語)。以及上外附中/東校/浦外/光明中學(xué)法語班的學(xué)生(目標(biāo)直升考&Delf B1-B2)。 長期法語第一線的教學(xué)經(jīng)歷積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，充分了解學(xué)生在各個法語學(xué)習(xí)階段會遇到的問題。語言表達(dá)能力強(qiáng)，講解到位，思路清晰。能夠系統(tǒng)而有技巧地使學(xué)生在最短的時間內(nèi)提升法語水平，提高成績/排名，收獲信心。 　　　　市重點高中畢業(yè)，綜合素質(zhì)良好，尤其是外語能力強(qiáng)。高分考入華師大法國語言文學(xué)系，在校期間成績優(yōu)秀，每年獲得專業(yè)獎學(xué)金，為日后法語教學(xué)工作打下扎實的基礎(chǔ)。法語功底扎實并具備法企工作背景，發(fā)音優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)，口語流利，熟悉商貿(mào)法語。擔(dān)任過中國核工業(yè)展，上海國際藝術(shù)節(jié)，法國高等教育展，上海國際精英模特大賽等大型活動的現(xiàn)場法語翻譯。從大學(xué)高年級起即從事成人及少兒法語家教，為華師大法語第二專業(yè)，研究生二外和光華學(xué)院授過課。 　　　　熱愛法語及法國文化，有高度的意愿在法語教學(xué)及翻譯領(lǐng)域獲得良好的發(fā)展。溫和，耐心，責(zé)任感強(qiáng)，善于與學(xué)員溝通。

有愛心、責(zé)任心，熱愛教學(xué)，注重基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力粉培養(yǎng)，提分快，效果好、學(xué)生愛學(xué)，家長也稱贊有加！特別善長初高中英語

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,SSAT

畢業(yè)于華東師范大學(xué)專業(yè)課成績優(yōu)異。尤其是英語與數(shù)學(xué)方面，對初中小學(xué)英語數(shù)學(xué)很得心應(yīng)手。同時有英語六級證書。認(rèn)真負(fù)責(zé)，對教學(xué)有熱情，為人隨和，喜歡和學(xué)生相處，管得住學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)厲。 　有初中英語教師資格證。曾在普陀區(qū)金鼎學(xué)校擔(dān)任英語教師，在成為專職教師之后依然利用課后時間在外授課。也曾經(jīng)在精銳教育擔(dān)任初小英語老師，曾在金鼎學(xué)校擔(dān)任初中英語老師。

本人重點初中數(shù)學(xué)教師，有多年個性化和小班教學(xué)經(jīng)驗，熱愛教師工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，思維活躍，擁有一套系統(tǒng)高效的教學(xué)方法。善于了解學(xué)生心理，總結(jié)個性特點，能夠根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)及接受能力制訂出一套行之有效的教學(xué)方案。針對學(xué)生的錯題情況及知識薄弱點輔導(dǎo)，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，針對考綱重點 難點 考點輔導(dǎo)，能和學(xué)生互動起來，輕松愉快高效提分，在經(jīng)過與學(xué)生共同努力后，大多數(shù)學(xué)生成績大幅度提高。 本人1995、1997年參加中考閱卷 有一套提高成績快的教學(xué)方法，每年都有許多學(xué)生考入復(fù)旦附中，華師大二附中，交大附中，上海中學(xué)等名校 有許多學(xué)生中考成績接近滿分，我所教過的學(xué)生只要學(xué)生想學(xué)5至8節(jié)課快速提分，初三學(xué)生成績中等以上和成績一般學(xué)生都能提高到145分以上，成績在班級倒數(shù)學(xué)生提分空間幅度大，基礎(chǔ)太差學(xué)生要補到10節(jié)課以上能提高30至50分，學(xué)生家長都非常滿意！

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),外國人中文,精準(zhǔn)普通話

華東師大學(xué)前教育專業(yè) 為人有耐心 性格溫和有親和力 工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 初高中均擔(dān)任班長 擅長聲樂 朗誦 主持 大學(xué)獎學(xué)金獲得者 上海音樂學(xué)院樂理中級優(yōu)秀證書 中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)水平考級素描5級 中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)水平考級水粉畫5級普通話水平測試90.7分 二級甲等 全國計算機(jī)等級考試一級合格證書 大學(xué)英語四級成績合格 上海音樂家協(xié)會音樂考級聲樂四級 上海市“金愛心學(xué)生”稱號 上海市“優(yōu)秀小義工”稱號

精準(zhǔn)普通話,計算機(jī)基本操作,陪玩,陪購,伴游

普通話二級甲等，高中“全國奧林匹克化學(xué)競賽優(yōu)秀獎”。善于與學(xué)生溝通，從學(xué)習(xí)方法上教導(dǎo)學(xué)生，更好的幫學(xué)生做好歸納、總結(jié)、提煉重點地工作。

珠心算

30年教育經(jīng)驗，把握各年齡段孩子的特點，了解孩子的心理。會針對不同孩子的個性特征制定不同的教學(xué)方法，利用游戲形式幫助孩子理解掌握知識，成為孩子亦師亦友的玩伴

小提琴,中提琴,視唱練耳

小提琴演奏級 中提琴演奏級 畢業(yè)于華東師范大學(xué)，音樂系。專業(yè)技術(shù)扎實，曾于2012年8月赴美交流學(xué)習(xí)一學(xué)期?，F(xiàn)在某國際學(xué)校擔(dān)任小提琴老師。

鋼琴

資深專業(yè)機(jī)構(gòu)鋼琴教師，上海音協(xié)，上音，英皇鋼琴考級至今合格率100%全部通過

幼兒陪玩,幼兒托管

本人任職期間獲得優(yōu)秀教師，年級骨干教師。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

熱愛美術(shù)、有素描、兒童漫畫的證書 較強(qiáng)的基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

高級育嬰師證 英語四級 教師資格證 普通話二級甲等 計算機(jī)一級 會鋼琴 舞蹈 剪紙 美術(shù) 講故事 等基本技能 性格活潑開朗 親切隨和 有耐心

精準(zhǔn)普通話

榮譽與成績 1、2005年12月獲“第四屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。 2、2004年6月論文“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”獲上海市虹口區(qū)班主任教研論文征文一等獎。 3、指導(dǎo)復(fù)興高級中學(xué)學(xué)生獲得多項獎勵： 2005年12月“第四屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽”上海市高中組二等獎一人；2005年4月“白蘭氏”杯上海市中學(xué)生作文競賽高一組二等獎1人；2004年5月第四屆上海中學(xué)生作文比賽虹口區(qū)一等獎和二等獎各1人；2004年3月上海市教師學(xué)研究會“視野與胸襟”學(xué)生征文競賽二等獎2人、三等獎2人；2003年滬港兩地中學(xué)生故事大賽一等獎1人、二等獎1人；2003年1月“讀書風(fēng)” 滬港澳新四地中學(xué)生讀書征文優(yōu)秀獎1人；2003年8月上海《中學(xué)生》報等單位聯(lián)合舉辦的“肯德基”杯“上海，可愛的家”征文一等獎1人、三等獎1人；2002年3月第16屆上海中學(xué)生作文賽虹口賽區(qū)二等獎1人。 4、2002年9月-2005年6月?lián)?5屆語文教學(xué)，高考成績優(yōu)秀 5、1999年華東師大研究生優(yōu)秀獎學(xué)金；1999年5月獲華東師大“自強(qiáng)自立、勤助育人”征文一等獎，獲獎文章刊登在校報并收錄校?？讹L(fēng)雨勤助路》一書；1999年6月獲華東師大校團(tuán)委“我看21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)”征文優(yōu)勝獎；1999年10月《修己安人與為人師表》一文獲上海市科學(xué)技術(shù)史學(xué)會和中國傳統(tǒng)管理科學(xué)應(yīng)用研究委員會頒發(fā)的“優(yōu)秀管理論文” 獎。 6、1988年《誰不說俺家鄉(xiāng)好》一文獲九江市大學(xué)生國慶征文比賽一等獎；1991 年2月獲九江師專教務(wù)處、宣傳部、團(tuán)委及中文系聯(lián)合舉辦的“雷鋒在我身 邊”征文一等獎。 證書與技能 普通話二級甲等證書；對外漢語高等教師資格證書；國家大學(xué)英語四級證書；上海市非計算機(jī)學(xué)科教師計算機(jī)考核合格證書，英特爾未來教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。能熟練運用計算機(jī)操作系統(tǒng)、文字和數(shù)據(jù)處理、計算機(jī)輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，英語閱讀良好。 著作與論文 1、《中小學(xué)教師人格形象研究》編者之一，上海人民出版社，2003年4月； 2、班主任教育論文集《心映彩虹飛》編委，上海人民出版社，2004年9月； 3、“解讀荷花的文化符號”，《虹口教育》，2005年第4期； 4、“尋找失落的鄉(xiāng)愁”，《新作文·中學(xué)教學(xué)》，2003年第4期； 5、《新讀寫》創(chuàng)刊號卷首語，2003年9月號；