小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,IGCSE,初中文科英文版,初中理科英文版,A-Level,外國(guó)人中文,上海話,英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),,幼兒陪玩

本人上海人女生、性格非常開(kāi)朗。在加拿大，美國(guó)留學(xué)多年回國(guó)，在美國(guó)大學(xué)擁有全額獎(jiǎng)學(xué)金3年，雅思7分，另外本人興趣愛(ài)好音樂(lè)學(xué)院竹笛7級(jí)證書(shū)，長(zhǎng)寧區(qū)美校繪畫(huà)進(jìn)修證書(shū)等。我擁有較豐富的美國(guó)生活和工作的經(jīng)驗(yàn)，參加過(guò)美國(guó)社區(qū)義工教導(dǎo)孩子，還是美國(guó)大學(xué)孔子學(xué)院的助教，工作期間參加每年波士頓商會(huì)并進(jìn)行高層翻譯工作。英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話熟練，基礎(chǔ)功扎實(shí)，可全英語(yǔ)授課任何科目，也可教授英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力等等，目前教導(dǎo)過(guò)上海協(xié)和雙語(yǔ)，紹興海亮國(guó)際學(xué)校，蘇州楓華國(guó)際學(xué)校等學(xué)生，擁有豐富的外國(guó)教材教授經(jīng)驗(yàn)。本人也比較有耐心，會(huì)循序漸進(jìn)教導(dǎo)學(xué)生。

圍棋

圍棋教學(xué)上，獨(dú)創(chuàng)理論自成體系，上課新穎有趣，孩子普遍漲棋快，興趣濃。一周一次課已把多位零基礎(chǔ)帶到5段高度（上海平均學(xué)棋兒童1/2000）

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

親善，嚴(yán)慈并濟(jì)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)生在補(bǔ)習(xí)中進(jìn)步顯著

幼兒陪玩,幼兒托管,,美術(shù),兒童畫(huà),卡通畫(huà)

性格很開(kāi)朗，在一個(gè)教育機(jī)構(gòu)里做了一年兼職帶過(guò)1至6年級(jí)的暑假托班和美術(shù)老師，知道如何抓住學(xué)生的注意力。在學(xué)校加入校團(tuán)委學(xué)生會(huì)。比賽方面在校得過(guò)挑戰(zhàn)杯一等獎(jiǎng)，獲得易班先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員

英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ)

雅思七分

美術(shù),兒童畫(huà)

我是來(lái)自上海大學(xué)的顏瑋昕，高中文化課成績(jī)優(yōu)異，高考總分553，有自己的學(xué)習(xí)方法，尤其擅長(zhǎng)英語(yǔ)，歷史，地理，生物，美術(shù)等學(xué)科。英語(yǔ)高考130分。

小學(xué)陪讀

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，邏輯思維能力較強(qiáng)，性格開(kāi)朗溫和、耐心細(xì)致。善于與孩子相處，能與孩子進(jìn)行有效交流溝通。 高考英語(yǔ)146，數(shù)學(xué)140，有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。熟悉初高的知識(shí)點(diǎn)，掌握各個(gè)不同模塊知識(shí)的做題方法，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方，從而促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固提升。善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的自信心和積極性，對(duì)孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。至今輔導(dǎo)多位學(xué)生，反饋良好，能力得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

阿拉伯語(yǔ),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)

本科畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)阿拉伯語(yǔ)專業(yè)，保研至本校阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)繼續(xù)深造阿語(yǔ)，今年9月正式入學(xué)。本科期間，曾獲上海市優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育獎(jiǎng)勵(lì)基金東華書(shū)局獎(jiǎng)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金特等獎(jiǎng)。目前持有英語(yǔ)專八證書(shū)和阿拉伯語(yǔ)專四證書(shū)，英語(yǔ)阿語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯各方面能力較強(qiáng)。待人真誠(chéng)友好，教人有耐心。

小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀,,,外國(guó)人中文,雅思,古箏,兒童畫(huà),卡通畫(huà),音樂(lè)啟蒙,英語(yǔ)口語(yǔ),筆譯,口譯,,,英語(yǔ)四級(jí),精準(zhǔn)普通話

上海師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)大二在校生 曾獲得過(guò) 高中校獎(jiǎng)學(xué)金綜合獎(jiǎng)， 共青團(tuán)中央學(xué)生骨干上海市代表營(yíng)員， 政治論文三等獎(jiǎng)， 大學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng) 四級(jí)600+，六級(jí)518 雅思官考7分，正在準(zhǔn)備高級(jí)口譯考試 全國(guó)學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 全國(guó)口譯大賽初賽5A級(jí)，正在準(zhǔn)備復(fù)賽 喜歡小朋友，親和力強(qiáng)，喜歡當(dāng)老師，有耐心信心和責(zé)任心，開(kāi)朗熱情愛(ài)笑陽(yáng)光 認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶過(guò)小學(xué)初中多個(gè)學(xué)生，各個(gè)科目。能夠針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和要求。帶過(guò)的學(xué)生都取得了一定程度的進(jìn)步。

陪玩,導(dǎo)游,幼兒托管,幼兒陪玩,小學(xué)陪讀

2013年全國(guó)自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng) 2012年度上海市大學(xué)生年度人物 2007、2008、2009普陀區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部 2008普陀區(qū)學(xué)雷獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng) 校獎(jiǎng)學(xué)金 上海市馮水康二等獎(jiǎng)學(xué)金 高中校學(xué)生會(huì)主席、大學(xué)班級(jí)團(tuán)支書(shū)、入黨積極分子。 上海市優(yōu)秀畢業(yè)生 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、腳踏實(shí)地、品行端正，喜歡小孩子、非常熱衷教育工作。

有過(guò)長(zhǎng)時(shí)間教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，工作水平得到了家長(zhǎng)與學(xué)生的一致認(rèn)可。學(xué)生學(xué)習(xí)水平得到相當(dāng)程度的提升。擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)老師溝通，能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

一直工作在教育的第一線，對(duì)于初中課程十分的熟悉。能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。迅速提高孩子的成績(jī)~

性格安靜內(nèi)斂，耐心細(xì)心，高中是純理科學(xué)生，數(shù)學(xué)高考是全國(guó)乙卷，所以對(duì)數(shù)學(xué)方面較擅長(zhǎng)，在提升做題技巧方面有所理解，持有高中生物教師資格證。

外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話

四六級(jí)都500多分1.本人對(duì)待工作和學(xué)習(xí)抱有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、始終如一的態(tài)度，希望嘗試大多數(shù)獨(dú)立性強(qiáng)而雜或松緊類型問(wèn)題。 2.本人樂(lè)觀開(kāi)朗，善于交流與溝通，能吃苦耐勞高效率地完成工作任務(wù).追求不斷進(jìn)步個(gè)性：傾向活潑大方的處事態(tài)度。 3.生活上積極樂(lè)觀，能和同事相處融洽，性格溫濕度控制很好的應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況（如脫口秀、父母節(jié)等。 4.通過(guò)兩年的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自身對(duì)軟件開(kāi)發(fā)有積極向上、工作責(zé)任心強(qiáng)，具備較好編碼能力及良正直營(yíng)運(yùn)方案設(shè)計(jì)與規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)。

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,爵士舞,少兒舞,街舞,民族舞

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)已過(guò) 正在準(zhǔn)備六級(jí)以及基金證券等從業(yè)證書(shū) 性格活潑開(kāi)朗 善于及時(shí)溝通 在學(xué)校也參加了許多組織 也是班干部 有一定的管理能力