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2005年上海本地人，188cm/90kg。理工男，有耐心，負責任，堅信方法比努力更重要，天道酬勤。與中小學生相處融洽，更好的讓他們掌握學習方法。高中連續(xù)三年獲得成績優(yōu)秀獎

IGCSE

初中教師，擁有多年教學經(jīng)驗，熟悉初中數(shù)學教材，對重難點有把握，善于總結(jié)方法。有耐心善于與孩子溝通，能夠根據(jù)孩子的特點因材施教，引導孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力。

鋼琴,計算機基本操作

高中時，河南省洛陽市2022年高中復盤活動物理一等獎 2022年河南省洛陽市優(yōu)秀班干部 河南省洛陽市2021年英語演講比賽一等獎 大學，參與挑戰(zhàn)杯活動并成功結(jié)項。目前擔任2024級學生導生

AP,SAT

AMC8前1% AP csa，物理1 2，物理C 力學，統(tǒng)計，微積分bc 5分

幼兒陪玩,樂高,琵琶,民族舞,小學陪讀,小學英文版教材

外研社國才杯英語閱讀二等獎（校級） 2022全國大學生英語翻譯大賽一等獎（省級） 音樂家協(xié)會琵琶10級 北京舞蹈學院中國舞10級 北京舞蹈學院中國舞教師5級

乒乓球

【教師簡介】 周老師，男，畢業(yè)于華東師范大學，本科學歷，漢語言文學專業(yè)，有語文教師資格證，有20年在職教學經(jīng)驗，熟悉小升初?中考考點，側(cè)重于學生學習習慣和學習方法的養(yǎng)成。 【教學理念】因材施教！ ①優(yōu)秀學生在已經(jīng)把握基礎技法的前提上，培養(yǎng)分析文章的思維能力，抓住每個版塊拉開差距3-5分。 ②中等生側(cè)重基礎知識的把握，在熟悉解題技法的前提上，專題提升。 ③基礎薄弱的學生側(cè)重“三基”（基礎知識、基本能力、基層習慣）在鼓勵與小成中激發(fā)興趣，樹立自信，漸次提升。 針對作文素材少，作文立意不高有獨到方法，幫助孩子不懼怕作文。 【教學風格】 不同類型不同風格，主打一個千人千面。 主要風格： 1，輕松幽默型，主要針對學習興趣不大，或內(nèi)向沉穩(wěn)的學生 2，嚴肅閻王型，主要針對上課好動，調(diào)皮不服從的學生 3，話少傾聽型，主要針對學習自主性高，有自己的做題思路，渴望拔尖的學生 【教學成果】 學生成績進步率高，作文提分明顯，能不同程度提高3-10分。 ①桃園小區(qū)七年級朱同學從56分提升至75分，位次上移18！ ②凱嘉名邸九年級鄧同學由班級第27名提升至第12名 ③中海瀛臺六年級黃*駿同學由第23至班級前五！ ④春申路五年級朱同學從畏懼作文到喜愛作文，期中作文僅扣1分班級第一！總分第二！

性格開朗，積極樂觀，曾獲以下獎項： 綜合獎學金二等3次、三等 4 次 2021-2022 學年第一學期獲得全國大學生數(shù)學建模比賽重慶市二等獎； 2022-2023 學年第一學期獲得全國大學生數(shù)學建模比賽重慶市一等獎； 2021-2022 學年第二學期獲得全國大學生統(tǒng)計建模重慶市二等獎； 2022-2023 學年第一學期獲得美國大學生數(shù)學建模 H 獎； 實習期間被評為雙福育才中學?！皟?yōu)秀實習生”； 2020-2021 學年第一學期參加“三春湖杯”創(chuàng)業(yè)計劃并成為立項項目 2020-2021 學年第二學期獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽院二等獎 多次評為“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀志愿者”稱號

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- 2024 紐約大學 GPA4.0（滿績點） - 2022 托福105分 - 2023 IBDP 40/45（全球前8%） - 2022 創(chuàng)建老年抑郁癥公眾號 累計12000贊 - 2021 創(chuàng)新研究項目大挑戰(zhàn)China Thinks Big 全國三等獎，個人挑戰(zhàn)賽全球三等獎 - 2016“全國春蕾杯”語數(shù)外均三等獎 - 2016 “全國數(shù)學能力競賽”三等獎 - 2015 “全國希望杯”數(shù)學上海賽區(qū)二等獎，全國銅獎

小提琴

小提琴十二級

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擅長理科，中考數(shù)學147，高考數(shù)學132?？煽焖偬岣邤?shù)學成績

小學陪讀

本人碩士畢業(yè)，熱愛教育工作?，F(xiàn)從事專業(yè)教師工作，關(guān)愛學生，有耐心，認真負責。更注重在提高學習成績的基礎上培養(yǎng)學生的學習能力，完成自主學習。 獲得過校級獎學金。體育啦啦操比賽二等獎。擔任過心理咨詢室志愿者。

英語四級,外國人中文

家長您好！本人目前已通過大學英語四六級、普通話二甲、英語專業(yè)四級、高中英語教師資格證。熱愛教學行業(yè)，一對一家教經(jīng)驗豐富。對學生有耐心，幽默風趣。

高等數(shù)學

本人是華東師范大學閔行校區(qū)數(shù)學系本科生，擅長分析孩子心理和優(yōu)缺點，從而進行針對性教育和提供具體的培養(yǎng)方案。，曾在高中獲得多次三好學生和數(shù)理化綜合實踐活動數(shù)學省二，大學期間進入數(shù)學系拔尖班，獲得本科生獎學金一等獎，成績優(yōu)異。

獲得區(qū)優(yōu)秀青年教師獎 多年從事教育和培訓工作的經(jīng)驗，業(yè)余時間也從事家教和培訓工作。 精益求精的教學教學精神讓我小學數(shù)學無不精熟。 快捷的解題思路，豐富的解題技巧和深入淺出講課水平讓我教過的學生由衷的敬服。并讓其中很多人成績得到較大的提高。給我一份信任，讓你將不再為孩子的數(shù)學煩憂。

二胡

從小學習二胡15年，曾數(shù)次獲業(yè)余組比賽全國金獎，從事二胡教學10年，陪練/教學人數(shù)100+，堅持下來的全部通過十級考試