已考取教師資格證，性格開(kāi)朗，負(fù)有責(zé)任性，對(duì)待小朋友有耐心，主要輔導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，熟悉數(shù)學(xué)解題技巧，善于和孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的性格，善于引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2011年獲得徐匯區(qū)青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。2019獲得徐匯區(qū)數(shù)學(xué)中心組成員，參加名師工作室培訓(xùn)班。

美術(shù),兒童畫,卡通畫,西洋畫,陶藝

本人沉著穩(wěn)重，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和組織能力，能熟練運(yùn)用色彩知識(shí)和素描知識(shí)。在校期間，曾獲多次省級(jí)比賽大獎(jiǎng)，油畫作品留校，學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。常年教美術(shù)中高考，有一定授課經(jīng)驗(yàn)，善于啟發(fā)學(xué)生的形象思維，從而形成審美體驗(yàn)，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。作品多次入圍上海美協(xié)、中國(guó)美協(xié)官方展覽，作品圖錄常發(fā)表于新民晚報(bào)、解放日?qǐng)?bào)、上海美術(shù)等藝術(shù)期刊。

中考心理輔導(dǎo)

本人性格較為溫和，有耐心，負(fù)責(zé)任，善于與別人進(jìn)行溝通，能聽(tīng)取他人意見(jiàn)并與他人商量，高考數(shù)學(xué)135，高考選擇了理科，理科思維較好，大學(xué)所讀專業(yè)與核物理相關(guān)，，同時(shí)也兼具工科性質(zhì)，因此理科思維與學(xué)習(xí)方法不錯(cuò)，同時(shí)對(duì)于大考前心態(tài)調(diào)理有很好的方式，能幫助學(xué)生進(jìn)行自我思考，自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維方式，而本人從小學(xué)到高中，成績(jī)都較好，初中時(shí)曾獲得過(guò)省級(jí)三好學(xué)生。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,上海話,新概念英語(yǔ),計(jì)算機(jī)基本操作,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,,,SAT,IB

本人上海人，長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)工作，對(duì)不同程度的學(xué)生有不同的教學(xué)方法，補(bǔ)差提高，拾遺補(bǔ)漏，讓學(xué)生輕松，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。 男教師，大學(xué)本科，在職研究生，上海教師，教齡17年，家教經(jīng)驗(yàn)17年以上。長(zhǎng)期從事中小學(xué)全科家教，不但擅長(zhǎng)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容輔導(dǎo)，而且對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，生活習(xí)慣培養(yǎng)，興趣愛(ài)好培育，以在職老師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)來(lái)教育孩子的成長(zhǎng)。 所帶國(guó)際部學(xué)生，輔導(dǎo)并陪伴孩子，學(xué)習(xí)之余，可適當(dāng)培養(yǎng)孩子美術(shù)繪畫，計(jì)算機(jī)電子小報(bào)，PPT制作，視頻制作，演講朗誦，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，外出實(shí)踐等拓展學(xué)習(xí)。中小學(xué)家教數(shù)學(xué)單科或全科輔導(dǎo)，國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校學(xué)生均能輔導(dǎo)，國(guó)際學(xué)校帶過(guò)上中國(guó)際，協(xié)和雙語(yǔ)，耀中，赫德，美國(guó)學(xué)校，日本學(xué)校，韓國(guó)學(xué)校，學(xué)生均有不同程度提高。 國(guó)內(nèi)公辦中小學(xué)家教，本就是體制內(nèi)教師具備學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生心理發(fā)展，學(xué)以致用?？梢詣偃稳疲呻y解答。 個(gè)人熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡教書(shū)育人，自己有教育工作背景，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做孩子生活中的良師益友，做孩子成長(zhǎng)中的家庭導(dǎo)師，創(chuàng)造正能量教育價(jià)值觀。

鋼琴,作曲與樂(lè)理,音樂(lè)啟蒙,教師資格,視唱練耳

高考后進(jìn)入上海大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演專業(yè)學(xué)習(xí)，曾師從陳瓊、凌芷等多位教授學(xué)習(xí)。 教學(xué)特點(diǎn)： 性格開(kāi)朗，溝通能力強(qiáng)，主張因材施教循序漸進(jìn)有針對(duì)性的教學(xué)。教學(xué)前期以培養(yǎng)學(xué)員學(xué)琴興趣為主，在鋼琴教學(xué)的同時(shí)穿插視唱、樂(lè)理教學(xué)，盡力為學(xué)員構(gòu)造良好的基礎(chǔ)與理論體系。教學(xué)過(guò)年齡段覆蓋4-50歲，教學(xué)方式能全面適應(yīng)各個(gè)年齡段，教學(xué)富有耐心，擅長(zhǎng)因材施教，可以教學(xué)各種考級(jí)課程。 目前已帶多名學(xué)生通過(guò)上音1-10級(jí)考級(jí)。 考級(jí)經(jīng)歷： 上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴十級(jí) 浙江省鋼琴演奏級(jí)B級(jí) 第九屆KJC亞洲國(guó)際藝術(shù)節(jié)中國(guó)總決賽鋼琴練習(xí)曲組專業(yè)B組第二名 東京·中日國(guó)際藝術(shù)節(jié)中國(guó)賽區(qū)鋼琴青年組練習(xí)曲組二等獎(jiǎng)

中國(guó)象棋

本人高中期間曾獲得連續(xù)兩屆全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，全國(guó)物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。本科就讀于同濟(jì)大學(xué)，畢業(yè)后在非本市重點(diǎn)初中任教，現(xiàn)在做專職教師。專攻初高中數(shù)學(xué)和物理學(xué)科！

英語(yǔ)口語(yǔ)

成績(jī)優(yōu)異，本科期間專業(yè)排名前10%，專四專八良好，擁有catti3級(jí)筆譯證書(shū)

有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一線老師，有耐心、細(xì)心，深入淺出增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的解題能力。

小學(xué)托管

英語(yǔ)四級(jí) 計(jì)算機(jī)一級(jí)等

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),成人高考,專升本,英語(yǔ)口語(yǔ),口譯,筆譯

目前有專八和三筆證書(shū)，參加英語(yǔ)演講比賽和筆譯大賽均有獲獎(jiǎng)。對(duì)英語(yǔ)知識(shí)熟悉，能夠因材施教。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，具有高中數(shù)學(xué)教師資格證，曾擔(dān)任?？茀f(xié)外事部部長(zhǎng)一職，獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，校優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生，熟練掌握CAD，ASPEN等軟件，作為隊(duì)長(zhǎng)獲第十七屆化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽國(guó)家二等獎(jiǎng)、東北賽區(qū)特等獎(jiǎng)，首屆化工過(guò)程數(shù)字創(chuàng)新競(jìng)賽國(guó)家二等獎(jiǎng)，第十六屆“天正杯”化工設(shè)計(jì)大賽東北賽區(qū)三等獎(jiǎng)，有良好的學(xué)科基礎(chǔ)。

Python,鋼琴,英語(yǔ)口語(yǔ),雅思,精準(zhǔn)普通話,外國(guó)人中文,高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),會(huì)計(jì)

一流985大學(xué)生，高中就讀于上海華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)國(guó)際部，精通英語(yǔ)，通過(guò)四六級(jí)和雅思6.5，跨國(guó)際視野良好。目前在自主創(chuàng)業(yè)，可以教導(dǎo)經(jīng)濟(jì)學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)、python編程和各大基礎(chǔ)學(xué)科 簡(jiǎn)歷 性別:女 年級(jí):本科畢業(yè) 學(xué)校:華中科技大學(xué) 超一流985 專業(yè):財(cái)務(wù)管理 可教授科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、歷史 高中是四校華二，高考全班第三 證書(shū):英語(yǔ)四/六級(jí)證書(shū)、雅思6.5 【家教經(jīng)驗(yàn)】: ????【英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)】 ①【2025 目前帶小學(xué)三年級(jí)男孩】 男孩小學(xué)三年級(jí)基礎(chǔ)不好基本，注意力不集中。先從作業(yè)和考試錯(cuò)題講起，循序漸進(jìn)講系統(tǒng)版自然拼讀，教他單詞記憶方法。男孩從零基礎(chǔ)啞巴英語(yǔ)，到現(xiàn)在可以用英語(yǔ)對(duì)話，到現(xiàn)在自信愿意開(kāi)口，大概有400+詞匯量?？吹缴~能夠順利的獨(dú)立讀出現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)法也已經(jīng)掌握很扎實(shí)了；數(shù)學(xué)從粗心和沒(méi)有解題思路，到現(xiàn)在可以根據(jù)教導(dǎo)的解題思路，自己使用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法講解，同時(shí)養(yǎng)成了良好的草稿和學(xué)習(xí)習(xí)慣；每節(jié)課后向家長(zhǎng)總結(jié)并且布置課后作業(yè) ②【2022在帶4年級(jí)女孩奧數(shù)+輔導(dǎo)作業(yè)】 周未輔導(dǎo)作業(yè)為主，檢查作業(yè)后講解錯(cuò)題。后期進(jìn)行四年級(jí)的 奧數(shù)學(xué)習(xí)，課前帶讀單詞+背單詞，女孩單詞基礎(chǔ)較薄弱，教她記單詞的方法。 ③【2020年3-6月份 帶大學(xué)同班同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)】 他數(shù)學(xué)基礎(chǔ)尚可，但對(duì)知識(shí)點(diǎn)缺乏透徹理解和靈活掌握應(yīng)用，只會(huì)死記硬背不愿意理解思考。主要任務(wù)是期末總結(jié)復(fù)習(xí)+講作業(yè)，然后預(yù)習(xí)拓展內(nèi)容，講數(shù)學(xué)課本例題，預(yù)習(xí)新知識(shí)點(diǎn)。課后布置練習(xí)題，做作業(yè)。該同學(xué)后來(lái)從不及格邊緣到達(dá)90分 教學(xué)特點(diǎn)： 【個(gè)性化教學(xué)】根據(jù)學(xué)生的習(xí)慣、性格、興趣等，制定因材施教的教學(xué)方法，定位學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行引導(dǎo)教育 【費(fèi)曼學(xué)習(xí)法】梳理知識(shí)點(diǎn)后，讓學(xué)生去講解，幫助學(xué)生使用適合的記憶法讓知識(shí)點(diǎn)記得長(zhǎng)久和靈活。 【負(fù)責(zé)任】課前有溝通每次輔導(dǎo)內(nèi)容和準(zhǔn)備課件+課后有總結(jié)和反饋方便家長(zhǎng)查看孩子進(jìn)度。成績(jī)的每一分都來(lái)自于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的扎實(shí)攻克，無(wú)論學(xué)科能力多薄弱，都萬(wàn)變不離其中 【鼓勵(lì)式教育】善于結(jié)合心理學(xué)，通過(guò)不斷實(shí)踐和提分，逐步提高孩子的自信心，從而建立起成就感和興趣，幫助孩子在未來(lái)路上走得更遠(yuǎn) 通勤時(shí)間:線上

獎(jiǎng)項(xiàng)暫時(shí)沒(méi)有，希望有機(jī)會(huì)能接觸一些小學(xué)生或者中學(xué)生，當(dāng)然我會(huì)盡我最大努力去輔導(dǎo)他們