幼兒托管,幼兒陪玩,,,,,,,中考心理輔導(dǎo),,鋼琴

本人就讀于雙一流海洋專業(yè)，主修是化學(xué)生物方向，同時(shí)在華政輔修法律專業(yè)，四六級(jí)一次性通過(guò)，文理擅長(zhǎng)，輔導(dǎo)過(guò)初中語(yǔ)數(shù)英生物化學(xué)課程，并且已經(jīng)取得高中理科教師資格證。曾獲得學(xué)科比賽一等獎(jiǎng)，獲得校級(jí)人民獎(jiǎng)學(xué)金若干次和“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀部長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。藝術(shù)類有鋼琴英皇八級(jí)證書。

小學(xué)陪讀,,,,美聲聲樂(lè),,古箏,民族聲樂(lè)

英語(yǔ)六級(jí)536，高考上海卷語(yǔ)文116數(shù)學(xué)112英語(yǔ)123，中考英語(yǔ)140語(yǔ)文127數(shù)學(xué)148，現(xiàn)哲學(xué)系大三在讀（已轉(zhuǎn)專業(yè)）大學(xué)院辯論隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，校辯論隊(duì)隊(duì)員，高中辯論社社長(zhǎng)，參與多次辯論比賽并取得佳績(jī)，魯迅文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)等，成人聲樂(lè)美聲十級(jí)，古箏十級(jí)。

美術(shù),兒童畫,小學(xué)陪讀

中外（英國(guó)）合作學(xué)院，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)，英語(yǔ)四級(jí)證書。美術(shù)全山東省統(tǒng)考排名230名，綜合分（專業(yè)分70%＋文化課30%）全山東省340名。

鋼琴,視唱練耳,音樂(lè)啟蒙,作曲與樂(lè)理,美聲聲樂(lè),民族聲樂(lè)

鋼琴初級(jí)培訓(xùn)、各級(jí)鋼琴陪練 、打擊樂(lè)陪練、聲樂(lè)初級(jí)輔導(dǎo)、音樂(lè)理論輔導(dǎo)、樂(lè)團(tuán)指導(dǎo)

初中高中數(shù)理化擅長(zhǎng)，初三得過(guò)數(shù)理化全國(guó)三科聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。黃岡中學(xué)畢業(yè)

幼兒陪玩,樂(lè)高,兒童畫,美術(shù),,,中考心理輔導(dǎo)

從小在上海讀書 參加上海中考和高考 非常擅長(zhǎng)語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科，輔導(dǎo)過(guò)六年級(jí)語(yǔ)文，初中英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，熟悉初中知識(shí)點(diǎn) 語(yǔ)文作文獲過(guò)獎(jiǎng)，在寫作方面有自己的心得 中考：英語(yǔ)141 語(yǔ)文135 數(shù)學(xué)138 高考：歷史A- 地理B＋ 語(yǔ)文120 素描八級(jí) 色彩六級(jí) 擅長(zhǎng)素描水彩簡(jiǎn)筆畫兒童畫創(chuàng)意畫 四級(jí)525 六級(jí)490

幼兒陪玩,幼兒托管,樂(lè)高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,特殊教育,,中考體育,英語(yǔ)口語(yǔ),鋼琴,電子琴,足球,籃球,排球

在花橄體育任職教練一年，長(zhǎng)期與中低年齡兒童接觸，有耐心，善于引導(dǎo)。曾常住新西蘭，英式發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，PFCA體適能教練，國(guó)家D級(jí)教練員，國(guó)家二級(jí)足球運(yùn)動(dòng)員，鋼琴八級(jí)?？扇谓炭颇?英語(yǔ)口語(yǔ)，鋼琴，體育遠(yuǎn)動(dòng)，低年級(jí)全科。

鋼琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理,美聲聲樂(lè)

出生于音樂(lè)家庭，從小對(duì)音樂(lè)耳濡目染，四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，本科畢業(yè)于華東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)系音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴主項(xiàng)，后考入上海音樂(lè)學(xué)院攻讀鋼琴表演碩士學(xué)位。 鋼琴基礎(chǔ)扎實(shí)，演奏經(jīng)驗(yàn)豐富。研究生學(xué)習(xí)階段成功舉辦過(guò)兩場(chǎng)個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)；還曾參加徐匯區(qū)文化中心鋼琴音樂(lè)會(huì)，上海音樂(lè)廳“音樂(lè)午茶”鋼琴專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)。 本科開(kāi)始便投入鋼琴教育事業(yè)，至今已有9年。注重對(duì)學(xué)生因材施教和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 在高考音樂(lè)專業(yè)方面建樹(shù)頗豐，高考鋼琴和小三門（樂(lè)理及視唱練耳）所教學(xué)生考入上海音樂(lè)學(xué)院、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、浙江音樂(lè)學(xué)院等高等學(xué)府音樂(lè)專業(yè)。 同時(shí)也十分擅長(zhǎng)兒童及青少年鋼琴教育。對(duì)英皇考級(jí)（鋼琴和樂(lè)理）、音協(xié)及音樂(lè)學(xué)院考級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富。 所教學(xué)生在英皇考級(jí)中均取得良好以上成績(jī)。學(xué)生曾獲得英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院鋼琴考級(jí)8級(jí)優(yōu)秀、DipARSM純演奏文憑——Diploma of The Associated Board of the Royal Schools of Music。幫助多位學(xué)生取得優(yōu)異的英皇考級(jí)成績(jī)從而更有利于他們申請(qǐng)英國(guó)、美國(guó)更優(yōu)秀的中學(xué)，并獲得相應(yīng)學(xué)分和音樂(lè)類獎(jiǎng)學(xué)金。 在音協(xié)及音樂(lè)學(xué)院考級(jí)中，學(xué)生獲得鋼琴十級(jí)優(yōu)秀，以及鋼琴演奏級(jí)、鋼琴演奏三級(jí)的優(yōu)異成績(jī)。 另外，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與鋼琴比賽，學(xué)生曾在“幸福中國(guó)”上海區(qū)比賽獲得一等獎(jiǎng)，新加坡國(guó)際青少年鋼琴比賽一等獎(jiǎng)。

可教教材版本：上海考生 可輔導(dǎo)年級(jí)及科目：小學(xué)-高中均可 是否備有輔導(dǎo)教材：否 資質(zhì)：英語(yǔ)六級(jí) 計(jì)算機(jī)二級(jí) 其他優(yōu)勢(shì)：編程 計(jì)算機(jī)科學(xué)（c語(yǔ)言 python matlab） 統(tǒng)計(jì)科學(xué)（R語(yǔ)言基礎(chǔ)） 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：風(fēng)趣幽默 喜歡活躍的課堂 上海本地人 中考名額分配至市重點(diǎn) 了解課程情況的具體架構(gòu) 中考語(yǔ)文136 數(shù)學(xué)140 英語(yǔ)143.5 化學(xué)+物理149 高考物理B 地理A 生物A

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,外國(guó)人中文

本人溫柔耐心，活潑樂(lè)觀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擅于溝通，擅于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的小問(wèn)題，提升學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)能力，注重因材施教。曾獲得1.社會(huì)工作獎(jiǎng)B等2. 2022“抗疫先鋒”3.“日御伴讀計(jì)劃”中“堅(jiān)持之星”稱號(hào)。

持有初中英語(yǔ)教師資格證，碩士專業(yè)為小學(xué)教育數(shù)學(xué)方向，可輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)、初中英語(yǔ)。

IGCSE,A-Level,雅思

英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)；上海高級(jí)口譯；高中英語(yǔ)教師證。擁有多年上海中小學(xué)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解上海中高考考情。同時(shí)也可教授國(guó)際課程雅思等。性格活潑開(kāi)朗，情感型教學(xué)風(fēng)格，講課情緒飽滿，充分帶動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)課積極性。

,高等數(shù)學(xué)

初中、高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽均獲得優(yōu)秀成績(jī)。有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熱愛(ài)數(shù)學(xué)，熱愛(ài)教育。

中學(xué)高級(jí)教師，初中數(shù)學(xué)任教13年，多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，主持過(guò)兩個(gè)市級(jí)課題，注重學(xué)習(xí)方法，能針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，分層教學(xué)，方法方式多樣靈活，能把握中考方向，對(duì)考題和知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確。 華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)教學(xué)特色：1、有耐心，能讓孩子靜下來(lái)聽(tīng)我講課，形成有效互動(dòng)；2、在教學(xué)中，結(jié)合中考?？碱}型展開(kāi)教學(xué)，比如針對(duì)函數(shù)綜合題拆解題目條件，分析命題思路，助力學(xué)生輕松應(yīng)考；3、課后，建立一套完善跟蹤反饋機(jī)制，布置分層作業(yè)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為基礎(chǔ)薄弱學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)練習(xí)，學(xué)有余力學(xué)生布置擴(kuò)展性題目，定期與家長(zhǎng)溝通，助力學(xué)生成長(zhǎng)。